Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Procedia of Social Sciences and Humanities JSCS
Amrullah, Muchlasin
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Psikososial Berbasis Pendekatan Agama Untuk Pelajar Terdampak Bencana Erupsi Gunung Semeru Tahun 2021 di Desa Sumber Wuluh Lumajang Amrullah, Muchlasin; Affandi, Ghozali Rusyid; Kusumawardhana, Mahardhika Dharmawan
Procedia of Social Sciences and Humanities Vol. 3 (2022): Proceedings of the 1st SENARA 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/pssh.v3i.333

Abstract

Bencana erupsi Gunung Semeru berdampak kerugian materiil dan non materiil, di anatara kerugian tersebut adalah munculnya dampak psikis berupa stress, jenuh dan trauma atas dampak bencana, hal tersebut muncul karna situasi yang serba terbatas, untuk itulah PKMI ini bertujuan memberikan kontribusi keilmuan melalui penyuluhan Psikoterapi berbasis pendekatan agama, metode pelaksanaan kegiatan PKMI ini melalui penyuluhan di Desa Sumber Wuluh, penyuluhan berbasis psikologi dan releigi melalui dzikir dan pemahaman konsep diri sebagai hamba allah, kegaitan ini secara umum adalah bagian dari psikososial yang bertujuan mengembalikan individu atau keluarga atau kelompok pasca kejadian tertentu (bencana alam maupun bencana sosial) sehingga menjadi kuat secara individu atau kolektif ; berfungsi optimal, memiliki ketangguhan dalam menghadapi masalah; serta menjadi berdaya dan produktif dalam menjalani hidupnya dalam hal ini adalah pelajar terdampak erupsi gunung semeru, hasil kegaitan abdimas ini terlihat dalam rangkaian hasil assesment yang dilakukan terdapat ada peningkatan well being (kesejahteraan) remaja penyintas erupsi gunung semeru dan kecemasan mereka juga menurun.
INDEPENDENT PLAY: ENHANCING PAUD TEACHERS’ UNDERSTANDING THROUGH FIELD PRACTICE TRAINING IN DEVELOPING CREATIVE GAMES Mado, Arifin; Wardana, Mahardika Darmawan Kusuma; Amrullah, Muchlasin
Journal of Social Comunity Services (JSCS) Vol. 2 No. 3 (2025): Journal of Social Community Service (JSCS)
Publisher : Antis Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61796/jscs.v2i3.379

Abstract

Objective: The purpose of this service activity is to provide training to PAUD teachers to develop games to enhance independent play. Method: The training method uses hands-on practice in the field. Results: The results of the training show that this training can improve PAUD teachers' understanding in providing game materials as a means to enhance children's independent play. Novelty: This training has implications for understanding children’s independent play among the community, especially parents.
Co-Authors Ghozali Rusyid Affandi Kusumawardhana, Mahardhika Dharmawan Mado, Arifin Mahardika Darmawan Kusuma Wardana