Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
Harahap, Rizky Dinda Sarmita
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Nursing Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Sebagai Upaya Penguatan Karakter Demokratis Mahasiswa Harahap, Rizky Dinda Sarmita; Murdiono, Mukhamad; Siagian, Liber
Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 7, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3212.904 KB) | DOI: 10.17977/um019v7i2p489-497

Abstract

This study aimed to describe the implementation of problem-based learning models in strengthening the democratic character of students. The type of research used in this study was descriptive research with a qualitative approach. The researchers used observation, interview, and documentation techniques to obtain data. In addition, they checked the validity of the data by triangulation technique. The data analysis techniques contained data reduction, data presentation, and verification. The results of this study indicated that the application of the problem-based learning model could strengthen the democratic character of students by orienting students to problems, organizing students for learning, guiding individual and group investigations, developing and presenting work, and analyzing and evaluating problem-solving processes. Furthermore, strengthening democratic character through problem-based learning is carried out when identifying issues that occur by integrating honest, fair, and participatory attitudes.
Analisis Kesadaran Moral dan Kepatuhan Etika Berkendara: Studi Kasus Pelanggaran Melawan Arus Jalan HR. Soebrantas, Pekanbaru Sari, Feggy Arta; Hambali, Hambali; Sari, Jely Duwita; Sa’diyah, Lisna Halimatus; Rahmadhani, Reditia; Harahap, Rizky Dinda Sarmita; Amelia, Siska; Febiola, Tiara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelanggaran lalu lintas berupa melawan arus masih sering terjadi di Jalan HR. Soebrantas menuju Jalan Bangau Sakti, Pekanbaru, terutama pada sore hingga malam hari. Penelitian ini bertujuan memahami alasan pengendara melakukan pelanggaran, menganalisis dampak yang timbul, serta menggambarkan kesadaran moral dan etika berkendara masyarakat setempat. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan observasi langsung dan wawancara terhadap pengendara dan warga sekitar. Hasil menunjukkan bahwa pelanggaran didorong oleh keinginan menghemat waktu, keterbatasan akses putar balik, serta rendahnya kesadaran hukum dan moral. Dampak yang muncul meliputi peningkatan potensi kecelakaan, gangguan kelancaran lalu lintas, dan menurunnya disiplin sosial di jalan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penanggulangan pelanggaran harus dilakukan melalui pembinaan moral, edukasi etika berkendara, penegakan hukum tegas, dan perbaikan infrastruktur guna menciptakan budaya lalu lintas yang aman dan tertib.
Analisis Tanggung Jawab dan Kesadaran Moral Mahasiswa terhadap Perilaku Buang Sampah di Lingkungan Danau Universitas Riau Azura, Asih Putri Nurul; Wahyuni, Astri; Austin, Celomita; Wati, Elma; Zapira, Muthia; Rahmadani, Nadya; Cahyadi, Titania Salwa; Hambali, Hambali; Harahap, Rizky Dinda Sarmita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis tingkat kesadaran moral dan tanggung jawab mahasiswa dan pengunjung terhadap lingkungan Danau Universitas Riau agar tetap bersih dan asri. Masalah utama adalah membuang sampah sembarangan yang dilakukan oleh pengunjung danau, yang mengganggu petugas kebersihan, keamanan, dan bagian IRt Universitas Riau. Untuk mendapatkan data yang mendalam, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang melibatkan observasi dan wawancara. Hasil penelitian dan observasi menunjukkan bahwa kesadaran moral mahasiswa perlu ditingkatkan untuk mendorong semua pihak agar bertanggung jawab untuk menjaga lingkungan Danau Universitas Riau. Kesimpulannya, untuk mengurangi perilaku membuang sampah sembarangan pada mahasiswa dan pengunjung Danau Universitas Riau.
Disiplin Sosial Generasi Muda dalam Fenomena Anak Dibawah Umur Mengendarai Sepeda Motor Hambali, Hambali; Harahap, Rizky Dinda Sarmita; Ardani, Noval Bayu; Fadilah, Satya Amalia; Fuadha, Zakia; Lova, Nadya Mardena; Huwayna, Nabila; Alia, Purnama
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelanggaran lalu lintas oleh remaja di bawah umur menimbulkan masalah sosial besar di Indonesia, karena mengancam keselamatan pribadi dan orang sekitar. Banyak anak mengendarai motor tanpa SIM, serta kurang paham tentang aturan dan risiko di jalan. Studi ini bertujuan mengidentifikasi penyebab dan langkah pencegahan perilaku itu. Metode kualitatif digunakan, meliputi wawancara dengan siswa, orang tua, dan polisi, plus analisis data pelanggaran. Hasilnya menunjukkan penyebab utama seperti disiplin sosial yang rendah, pengawasan keluarga yang lemah, pengaruh teman sebaya, dan penegakan hukum yang kurang. Berdasarkan teori disiplin sosial, perlu diperkuat peran keluarga, sekolah, dan aparat hukum untuk membiasakan anak-anak dengan kedisiplinan dan tanggung jawab saat berkendara.
Kebiasaan Mahasiswa Menggunakan Handphone Saat Perkuliahan:Cerminan Lunturnya Nilai Kesopanan Adriyansyah, Aidlil; Adellia, Chindy; Enjella, Desvi; Sianipar, Gita Engriani; Hambali, Hambali; Alya, Mailiza; Aliffia, Putri; Harahap, Rizky Dinda Sarmita
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i4.775

Abstract

Penggunaan handphone di lingkungan kuliah sudah menjadi hal yang biasa bagi para mahasiswa, terutama di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Riau. Meskipun alat ini bisa membantu dalam berbagai kegiatan akademik, penggunaannya yang terlalu banyak justru bisa membuat mahasiswa sulit fokus saat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak penggunaan handphone terhadap tingkat konsentrasi belajar mahasiswa FKIP Universitas Riau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara mengamati langsung dan wawancara mendalam. Subjek penelitian terdiri dari mahasiswa dan dosen FKIP, dengan total 35 responden yang dipilih secara acak. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis secara deskriptif agar bisa memahami situasi tersebut dengan jelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin sering mahasiswa menggunakan handphone selama kuliah, semakin rendah tingkat konsentrasi belajarnya. Hasil ini menunjukkan pentingnya menggunakan handphone dengan bijak agar tidak mengganggu fokus belajar di kelas, sekaligus mencerminkan kesadaran moral dan etika mahasiswa dalam menjalani pendidikan secara bertanggung jawab.
FOMO Remaja Berfoto di Zebracross Tugu Zapin Pekanbaru: Analisis Perilaku Sosial dan Perspektif Masyarakat Asifah, Aila; Putra, Andrian Syah; Amelia, Chesa; Sa’diyah, Halimatus; Hambali, Hambali; Syakira, Murni; Ayun, Qurata; Harahap, Rizky Dinda Sarmita; Syakirah, Veni Guslindra
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i2.7478

Abstract

Fenomena Fear of Missing Out (FOMO) menjadi salah satu gejala sosial yang marak di kalangan remaja pada era digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku sosial remaja yang melakukan aktivitas berfoto di area zebracross Tugu Zapin, Jalan Jenderal Sudirman, Pekanbaru, pada dini hari. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, melalui observasi langsung dan wawancara mendalam terhadap beberapa remaja yang terlibat dalam aktivitas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi utama para remaja didorong oleh keinginan untuk memperoleh pengakuan sosial di media sosial, memperkuat eksistensi diri, dan mengikuti tren viral. Selain itu, perilaku ini juga mencerminkan adanya kebutuhan akan penerimaan sosial dan tekanan kelompok sebaya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa fenomena FOMO berperan signifikan dalam membentuk perilaku sosial remaja di ruang publik, serta menunjukkan bagaimana media digital memengaruhi pola interaksi sosial generasi muda saat ini.
Optimlisasi Media Pembelajaran Abad 21 Berbasis Merdeka Belajar melalui Program Pengabdian Kepada Masyarakat Supentri, Supentri; Hambali, Hambali; Hasibuan, Hamdi Abdullah; Harahap, Rizky Dinda Sarmita
Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Pakis Journal Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58184/mestaka.v5i1.868

Abstract

The challenges of 21st-century education require schools to provide learning processes oriented toward strengthening student competencies, such as critical thinking, creativity, collaboration, and communication. However, in practice, there are still limitations in the use of learning media relevant to student characteristics and the Merdeka Belajar policy, particularly at the junior high school level. This community service activity aims to optimize the use of 21st-century learning media through the Independent Community Service program at SMP Negeri 3 XIII Koto Kampar. The implementation method uses an educative and participatory approach through the stages of observation, mentoring, training, implementation, and evaluation. The results of the activity indicate that optimizing 21st-century learning media can increase active student engagement, create more interactive and contextual learning, and enhance teachers' pedagogical competence in designing innovative learning. This activity contributes to strengthening the implementation of independent learning at the junior high school level. It is recommended that schools integrate the use of 21st-century learning media sustainably as part of their learning culture.
Co-Authors Abdullah Hasibuan, Hamdi Adellia, Chindy Adriyansyah, Aidlil Alia, Purnama Aliffia, Putri Alya, Mailiza Amelia, Chesa Ardani, Noval Bayu Asifah, Aila Astri Wahyuni Austin, Celomita Ayun, Qurata Azura, Asih Putri Nurul Cahyadi, Titania Salwa Enjella, Desvi Fadilah, Satya Amalia Febiola, Tiara Fuadha, Zakia Hambali Hambali Huwayna, Nabila Liber Siagian Lova, Nadya Mardena Mukhamad Murdiono Putra, Andrian Syah Rahmadani, Nadya Rahmadhani, Reditia Sari, Feggy Arta Sari, Jely Duwita Sa’diyah, Halimatus Sa’diyah, Lisna Halimatus Sianipar, Gita Engriani Siska Amelia, Siska Supentri Syakira, Murni Syakirah, Veni Guslindra Wati, Elma Zapira, Muthia