Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Revitalisasi : Jurnal Ilmu Manajemen Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Mukarromah, Niswatul
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN GIZI SEIMBANG DAN BERIMBANG DALAM RANGKA PENCEGAHAN STUNTING DI LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN AL FITRAH AS SALAFIYAH SURABAYA Winarningsih, Wiwik; Lestari, Marselli Widya; Maharani, Uke; Nurjanah, Siti; Rabbani, Muhamad Alan; Salsabillah, Adityas Sabrina; Maritsa, Zahrina Rafa; Mukarromah, Niswatul; Ramadhan, Fridhio; Budiharjo, Muhammad Endra; Ekayanti, Retno Diah Putri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.23336

Abstract

Menurut survey sementara yang telah dilakukan para santri di Pondok Pesantren Al Fitrah As Salafiyah masih belum menerapkan pola makanan dengan gizi seimbang dan berimbang, hal tersebut dilihat dari pola makan dan jenis makanan yang dikonsumsi yang belum sesuai dengan kebutuhan gizi. Dengan adanya permasalahan tersebut, pengusul akan melakukan pengabdian masyarakat dengan judul “Penerapan Gizi Seimbang dan Berimbang dalam Rangka Pencegahan Stunting Lingkungan PP. Al Fitrah As Salafiyah Surabaya” dengan harapan para santri mampu menerapkan pola makan dengan gizi seimbang dan berimbang sehingga terhindar kejadian stunting. Metode Penyuluhan ini dilakukan secara offline di ruang pertemuan dengan mengundang beberapa pengurus dan santri sebanyak 41 santri. Sebelum dan sesudah sosialisasi peserta diberikan kuesioner untuk mengetahui tingkat pengetahuan sekaligus sebagai tolak ukur pemahaman peserta. Hasil dan Pembahasan Terdapat 13 responden (31,71%) yang memiliki penilaian post test yang baik, 25 responden (60,98%) memiliki penilaian post test yang cukup dan 3 responden (7,32%) memiliki penilaian post test yang kurang. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan. Saat para peserta terlihat antusias dan menyimak materi dengan seksama. Kesimpulan Kegiatan ini berdampak positif. Terdapat peningkatan pengetahuan terhadap gizi seimbang dan pencegahan stunting. Dengan adanya peningkatan pengetahuan diharapakkan para santriwati dapat memperbaiki pola makan dengan makan makanan gizi seimbang dan berimbang sehingga mampu mencegah terjadinya stunting dikemudian hari.
Kompetensi Kepribadian, Sosial Dan Profesional Terhadap Peningkatan Kinerja Guru di SMK Al Khoiriyah Mukarromah, Niswatul; Arisyahidin, Arisyahidin; Talkah, Abu; Baehaki, Imam
REVITALISASI : Jurnal Ilmu Manajemen Vol 14 No 1 (2025): REVITALISASI : Jurnal Ilmu Manajemen
Publisher : Universitas Islam Kadiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32503/revitalisasi.v14i1.7502

Abstract

This study aims to determine and analyze the influence of personality, social and professional competencies on improving teacher performance at SMK Al Khoiriyah. This study uses a quantitative approach with an associative design. The sampling technique used is saturated sampling method, involving all teachers at SMK Al Khoiriyah totaling 37 respondents. Data were collected using a questionnaire. The data analysis technique used is multiple linear regression analysis using SPSS version 20,0 program. The results indicate that all three competencies positively influence teacher performance improvement, both simultaneously and partially. Teachers’ personality competence contributes to shaping professional attitudes in dealing with students and the school environment. Social competence has been proven to enhance communication effectiveness and teachers’ collaboration with various parties, which ultimately have a positive impact on the learning process. Professional competence plays an important role in increasing the effectiveness of delivering material and implementing innovative learning strategies. This finding confirms that improving teacher performance must be done comprehensively by balancing the three competencies. Therefore, it is recommended that schools continue to support the development of teacher competence through training, self-reflection and strengthening the professional community.
Co-Authors Abu Talkah Arisyahidin, Arisyahidin Baehaki, Imam Budiharjo, Muhammad Endra Ekayanti, Retno Diah Putri Lestari, Marselli Widya Maharani, Uke Maritsa, Zahrina Rafa Rabbani, Muhamad Alan Ramadhan, Fridhio Salsabillah, Adityas Sabrina Siti Nurjanah Winarningsih, Wiwik