Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat PERFORMANCE: JOURNAL OF ENGLSH EDUCATION AND LITERATURE
Musni, Nurul Fatanah
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
USING SYNECTIC STRATEGY TO IMPROVE THE STUDENT’S VOCABULARY Musni, Nurul Fatanah; Munir, Munir; Fitri, Nur
PERFORMANCE: JOURNAL OF ENGLISH EDUCATION AND LITERATURE Vol 1, No 2 May (2022): Performance: Journal of English Education and Literature
Publisher : State University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.924 KB) | DOI: 10.26858/performance.v1i2 Nov.38768

Abstract

The aim of this study is to improve learners' vocabulary ability. through Synectic strategies. pre-experimental design is the method used by researchers with one group pre-test and post-test. The population in this study were students of class X MAN 1 Barru in the academic year 2022/2023. Cluster random sampling is used in this research. in this case, the researcher chose class X MIA 1 as a representation of the population consisting of 26 students. The results of this study prove that there is a significant difference between students' scores before treatment and students' scores after treatment are evident from the students' pre-test normal scores (56,88) and should be lower than the post-test means (87,04). In addition, by using a Synectic strategy, students can remember words, train students’ creativity, and are effective in teaching vocabulary at MAN 1 Barru Keywords— Synectic Strategy and improve Vocabulary
PEMBERDAYAAN KEWIRAUSAHAAN KOTP MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN BEDDA LOTONG DENGAN TEKNIK HANDMADE M, Riska.; Karina, Vivi Ervi; Devi, Sri; Aziza, ST. Nur; Purnamasari, Purnamasari; S, Samsidar; Trihandayani, Yolanda Eunike; Amalia, Reski; Musni, Nurul Fatanah; R, Syakriah Kamila Utami; Baso, B.Syukroni; Anas, Ayu Sheila Masita
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.34917

Abstract

Program "Pemberdayaan Kewirausahaan KOTP melalui Pelatihan Pembuatan Bedda Lotong dengan Teknik Handmade" bertujuan untuk memberdayakan orang tua peserta didik di SD Negeri Pao-Pao melalui pelatihan kewirausahaan berbasis produk tradisional. Dengan memfokuskan pada pembuatan Bedda Lotong, lulur khas Bugis-Makassar, program ini bertujuan meningkatkan keterampilan dan ekonomi keluarga. Melalui serangkaian pelatihan praktis, orang tua dibekali kemampuan teknis dan manajerial untuk mengembangkan usaha rumahan, sekaligus meningkatkan kesadaran akan potensi ekonomi lokal. Kegiatan ini juga mendorong keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak melalui pendekatan wirausaha kreatif. Kolaborasi antara mahasiswa PPG Prajabatan Universitas Muhammadiyah Makassar, guru, dan orang tua menciptakan suasana kerja sama yang kuat, memupuk solidaritas di komunitas sekolah, dan membuka peluang munculnya pemimpin lokal yang dapat mendorong transformasi sosial. Program ini berperan dalam menciptakan kemandirian ekonomi dan pemberdayaan sosial yang berkelanjutan bagi komunitas SD Negeri Pao-Pao.
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN HAPPY NOTES DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS V S , Samsidar; Musni, Nurul Fatanah; Bahar, Erni Ekafitria
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36008

Abstract

Peneliatan ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VB SDN Pao-Pao pada pelajaran IPAS. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Desain penelitian ini mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggrat yang memuat empat tahapan, yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) observasi, dan 4) refleksi. Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus dan setiap siklusnya dilakukan sebanyak satu kali tindakan. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VB SDN Pao-Pao sebanyak 27 peserta didik yang terdiri dari 13 peserta didik laki-laki dan 14 peserta didik perempuan pada tahun ajaran 2024/2025. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan data sekunder. Dalam penelitian teknik yang digunakan yaitu menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Sedangkan teknik analisa data pada penelitian ini menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Dari hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik melalui penggunaan media pembelajaran Happy Notes pada mata pelajaran IPAS. Pada siklus I diperoleh sebesar 73,33% mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 82% dengan jumlah peningkatan 83,33%. Berdasarkan hasil pelaksanaan tindakan kelas yang mengalami peningkatan pada setiap pelaksanaan siklus, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Happy Notes dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS di kelas VB SDN Pao-Pao.
Co-Authors Amalia, Reski Anas, Ayu Sheila Masita Aziza, ST. Nur Bahar, Erni Ekafitria Baso, B.Syukroni Karina, Vivi Ervi M, Riska. Munir Munir, Munir Nur Fitri PURNAMASARI, PURNAMASARI R, Syakriah Kamila Utami S , Samsidar S, Samsidar Sri Devi, Sri Trihandayani, Yolanda Eunike