Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa
Siti Zahrotus Sania
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Literature Riview: Penerapan Desain Organisasi yang Efektif di Suatu Perusahaan Rizqi Fauzia Zidani; Hesti Kusumaningrum; Siti Zahrotus Sania
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 5 No. 9 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v5i9.4510

Abstract

Dalam suatu organisasi atau perusahaan pasti memiliki rencana serta tujuan untuk memajukannya, tetapi dalam proses tersebut sangat rumit dan sulit jika tidak disertai dengan konsep yang tepat dan terorganisir. Desain organisasi akan membuat suatu perusahaan menjadi terarah dan terstruktur, untuk menentukan model yang efektif adalah dengan membandingkan kelebihan dan kekurangannyadilihat dari penerapannya di perusahaan lainnya. Setelah itu baru pemimpin atau eksekutif menentukan desain organisasi yang paling cocok, diantara desain organisasi tanpa batas/hambatan, modular dan virtual. Adapun bahan pertimbangan lainnya yaitu struktur organisasi tradisional yang dipakai hampir di semua perusahaan, yaitu struktur organisasi sederhana, fungsional, divisional dan matriks.Oleh karena itu, penulis membuat jurnal ini agar pemimpin atau eksekutif perusahaan dapat membandingkan dan menerapkan hasil penelitian dalam jurnal ini di perusahaannya. Jurnal ini menggunakan tinjauan literatur yang bertujuan untuk meninjau dan mengevaluasi desain organisasi apa yang cocok digunakan, dijelaskan secara jelasdan dilengkapi dengan hasil dari temuan sumber-sumber yang relevan.
Evaluasi Program Tahfidz Al-Qur’an dengan Menggunakan Model Countenance Stake di SDIT Al Iman Inu Aulia Arba; Iffat Bening Qhuru’in Ahmad; Ahmad Musyarofi; Siti Zahrotus Sania; Muhammad Fata Rayyan Ghafur; Hesti Kusumaningrum
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa Vol. 2 No. 1 (2025): Februari : Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/dilan.v2i1.1129

Abstract

The Al-Qur'an Tahfidz program at SDIT Al-Iman aims to equip students with Al-Qur'an reading and memorization skills. This study employs the Countenance Stake evaluation model to assess program effectiveness. Results indicate the program successfully achieved its objectives through structured planning, systematic monitoring, and tailored improvement measures. The program positively impacts students' confidence and Al-Qur'an reading abilities. Recommendations for enhancement include increased parental involvement, digital monitoring systems, technology-based learning methods, and teacher training.
Co-Authors Ahmad Musyarofi Iffat Bening Qhuru’in Ahmad Inu Aulia Arba Kusumaningrum, Hesti Muhammad Fata Rayyan Ghafur Rizqi Fauzia Zidani