Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge
Rahman, Ichsan Fauzi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PELUANG DAN TANTANGAN DIGITALISASI PENDIDIKAN DALAM PENCAPAIAN SDGs 2030 Wulansari, Sri; Putri, Filea Immanuela; Rahman, Ichsan Fauzi
Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): CJPPM Juni 2024
Publisher : CV Bayfa Cendekia Indonesia Bekerjasama dengan Jurusan/ Program Studi Pendidikan Masyarakat FKIP Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1234/cjppm.v2i2.143

Abstract

The digitalization of education has become an increasingly relevant topic in efforts to achieve the 2030 Sustainable Development Goals (SDGs). This research aims to find out what the opportunities and challenges are for digitalizing education in achieving the 2030 SDGs. The method used in this research is the literature review method to detail key findings from various relevant sources. The results of the literature analysis show that the opportunity for digitalization of education lies in the potential to increase the accessibility, quality and relevance of education. AI-powered education has the potential to expand students' learning experiences and support sustainable development goals. The integration of AI in education provides a great opportunity to develop a more effective and relevant education system, and with the independent campus program, it makes optimal use of information technology so that it improves quality and can also have a positive impact. The gap in digital access is one of the challenges that needs to be overcome. To overcome this challenge, cooperation between the government, educational institutions and the general public is needed to ensure that the digitalization of education contributes positively to the achievement of the 2030 SDGs. It is hoped that the existence of the SDGs can overcome the problem of education which is still unequal and can improve its quality in order to make education in Indonesia more advanced.   Keywords: Quality education, Digital literacy, SDGs 2030, Opportunities and challenges in achieving the SDGs 2030 goals.    
Kajian Sosiolinguistik: Fenomena Diglosia pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Angkatan 2022 Universitas Siliwangi Apifah, Nurhayati; Deviana, Nadila; Marliani, Rahma Putri; Rahman, Ichsan Fauzi
Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge Vol. 2 No. 1 (2025): IJISK 2025
Publisher : Fakultas Pendidikan Ilmu Keguruan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijisk.v2i1.105

Abstract

Abstrak Studi ini menganalisis fenomena diglosia di antara mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2022 di Universitas Siliwangi. Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiolinguistik untuk menganalisis penggunaan bahasa Indonesia baku dan non-baku dalam konteks akademik dan non-akademik. Data didapatkan melalui observasi langsung pada mahasiswa. Temuan menunjukkan adanya pola kompleks dalam penggunaan kedua varietas bahasa, yang dipengaruhi oleh faktor-faktor sosial dan identitas. Hasil studi ini memberikan wawasan tentang dinamika bahasa di kalangan mahasiswa serta implikasi bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih inklusif dan relevan. Kesimpulannya, pemahaman terhadap fenomena diglosia di lingkungan akademik dapat memberikan landasan bagi peningkatan pemahaman bahasa Indonesia di kalangan mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia di Universitas Siliwangi. Kata kunci: Diglosia; Mahasiswa; Bahasa; Pendidikan; Sosiolinguistik Abstract This study analyzes the phenomenon of diglossia among Indonesian Language Education students class of 2022 at Siliwangi University. This research uses a sociolinguistic approach to analyze the use of standard and non-standard Indonesian in academic and non-academic contexts. Data was obtained through direct observation of students. The findings suggest complex patterns in the use of both language varieties, which are influenced by social and identity factors. The results of this study provide insight into language dynamics among students as well as implications for the development of more inclusive and relevant learning strategies. In conclusion, understanding the phenomenon of diglossia in the academic environment can provide a basis for increasing understanding of Indonesian among Indonesian Language Education students at Siliwangi University. Keywords : Diglossia; Student; Language; Education; Sociolinguistics
Upaya Peningkatan Budaya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Melalui Literasi Lingkungan Berbasis Informasi, Komunikasi dan Edukasi Jamilah, Ai Siti Nur; Rahman, Ichsan Fauzi; Ertinawati, Yuni; Maryani, Sri; Marlina, Neni
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 05 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan budaya perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di kalangan siswa SDN 4 Gunungsari melalui pendekatan literasi lingkungan berbasis KIE (Komunikasi, Informasi, dan Edukasi). Program ini mencakup penyusunan modul PHBS, pelatihan untuk guru dan siswa, pembentukan duta PHBS, serta monitoring dan evaluasi perilaku siswa terhadap penerapan PHBS. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada berbagai aspek PHBS, seperti cuci tangan dengan sabun, kebiasaan membuang sampah, dan kepedulian menjaga kebersihan lingkungan sekolah, dengan peningkatan rata-rata 27% hingga 45%. Keberhasilan program ini menunjukkan efektivitas pendekatan KIE dalam membangun budaya PHBS yang berkelanjutan di sekolah. Saran bagi keberlanjutan program ini meliputi pembinaan rutin, pelibatan orang tua, penyediaan fasilitas kebersihan, penguatan peran duta PHBS, dan integrasi materi PHBS dalam kurikulum sekolah.
FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN RENDAHNYA TINGKAT LITERASI DI KALANGAN REMAJA Awalyah, Tika Iswandari; Maghfiroh , Devia Nur; Rahman, Ichsan Fauzi
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 5 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i5.1510

Abstract

Artikel ini membahas tentang faktor-faktor pernyebab rendahnya minat baca, khususnya pada mahasiswa Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa Universitas Siliwangi dalam minat membaca. Adapun faktor-faktor yang menghambat literasi adalah: (1) kurangnya minat untuk membaca, (2) kurangnya dukungan dari lingkungan sekitar, dan (3) kurangnya akses terhadap sumber bacaan. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Siliwangi dengan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, dan studi pustaka.
Co-Authors Apifah, Nurhayati Awalyah, Tika Iswandari Deviana, Nadila Ertinawati, Yuni Jamilah, Ai Siti Nur Maghfiroh , Devia Nur Marliani, Rahma Putri Maryani, Sri Neni Marlina Putri, Filea Immanuela Wulansari, Sri