Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Palu, Maria Fatima
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pelatihan musik perkusi untuk kecerdasan musikal anak usia dini di Kober Peu Pado Juita, Angelina Kurnia; Nafsia, Andi; Palu, Maria Fatima
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v2i3.4424

Abstract

Pengembangan seni pada anak usia dini bertujuan untuk memupuk karakter baik, kepekaan ekologis, estetika, dan empati. Musik adalah media efektif dalam pembelajaran, dan bermain alat musik perkusi dapat meningkatkan kecerdasan musikal anak usia 5-6 tahun. Pelatihan ini dilakukan di Kober Peu Pado Malanuza menggunakan alat musik dari barang bekas seperti ember, gendang, sendok kayu, dan botol. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan alat dan materi, serta tahap pelaksanaan latihan memainkan alat musik perkusi secara bertahap. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam kecerdasan musikal anak-anak serta peningkatan antusiasme dan keterlibatan aktif mereka dalam setiap sesi pelatihan. Kesimpulannya, pembelajaran seni musik perkusi dapat memberikan manfaat besar dalam perkembangan musikal anak usia dini seperti meningkatkan kecerdasan musikal.
Developing a Culture of Reading Literacy Through Reading Corner For Grade III Students at SDK Joge Palu, Maria Fatima; Ita, Efrida; Nafsia, Andi; Meka, Marsianus
Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Vol 13: Special Issue No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/dpp.v13iSI1.11564

Abstract

The purpose of this study is to foster a culture of reading literacy through a reading corner for students in grade III of SDK Joge. This type of research is a qualitative descriptive study. The subjects of this study were 11 students in grade III of SDK Joge. The data collection methods used in this study were observation, interview, and documentation methods. The data in this study were analyzed using the Milles and Huberman model data analysis technique consisting of 1) data collection. 2) data reduction, 3) data integration, and 4) concluding. The results of this study indicate that after reading literacy activities, students experienced changes, namely, initially, they were only able to recognize letters when literacy activities were held, and students were able to move up to the next level to read words. Students who were only able to read by spelling after literacy activities were able to read fluently. Thus, it can be concluded that through student reading aloud activities, students read books in groups and discuss readings can foster a culture of reading literacy in grade III students at SDK Joge.
PENERAPAN MEDIA JAM NUMERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA DINI KOBER PEU PADO MALANUZA Nafsia, Andi; Tuga, Veronika; Palu, Maria Fatima
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v4i2.4339

Abstract

Pengenalan konsep bilangan pada anak usia dini sangat penting karena akan memberikan kemudahan kepada anak dalam mengikuti proses pendidikan lebih lanjut terutama pada mata pelajaran matematika. Pada kegiatan proses pembelajaran di Kober Peo Pado Malanuza dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep bilangan pada anak usia dini dengan permasalahan yang ditemukan yaitu anak belum mampu membilang serta mengurutkan angka maka pembelajaran dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran berupa jam numerasi dimana anak dibimbing untuk membilang dan mengurutkan angka pada jam numerasi dengan benar. Penggunaan media pembelajaran berupa jam numerasi bertujuan untuk membantu anak dalam memahami konsep membilang, media pemebelajaran jam numerasi membantu anak dalam meningkatakan aspek kognitif serta dapat membantu anak dalam meningkatkan semangat belajar anak. pada kegiatan pembelajaran pengenalan konsep bilangan kepada anak hasil yang ditemukan anak mampu membilang, menyebutkan angka serta mampu mengurutkan angka pada jam dengan benar.
Developing a Culture of Reading Literacy Through Reading Corner For Grade III Students at SDK Joge Palu, Maria Fatima; Ita, Efrida; Nafsia, Andi; Meka, Marsianus
JURNAL DIMENSI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Vol 13: Special Issue No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/dpp.v13iSI1.11564

Abstract

The purpose of this study is to foster a culture of reading literacy through a reading corner for students in grade III of SDK Joge. This type of research is a qualitative descriptive study. The subjects of this study were 11 students in grade III of SDK Joge. The data collection methods used in this study were observation, interview, and documentation methods. The data in this study were analyzed using the Milles and Huberman model data analysis technique consisting of 1) data collection. 2) data reduction, 3) data integration, and 4) concluding. The results of this study indicate that after reading literacy activities, students experienced changes, namely, initially, they were only able to recognize letters when literacy activities were held, and students were able to move up to the next level to read words. Students who were only able to read by spelling after literacy activities were able to read fluently. Thus, it can be concluded that through student reading aloud activities, students read books in groups and discuss readings can foster a culture of reading literacy in grade III students at SDK Joge.
PENERAPAN MEDIA JAM NUMERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA DINI KOBER PEU PADO MALANUZA Nafsia, Andi; Tuga, Veronika; Palu, Maria Fatima
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v4i2.4339

Abstract

Pengenalan konsep bilangan pada anak usia dini sangat penting karena akan memberikan kemudahan kepada anak dalam mengikuti proses pendidikan lebih lanjut terutama pada mata pelajaran matematika. Pada kegiatan proses pembelajaran di Kober Peo Pado Malanuza dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep bilangan pada anak usia dini dengan permasalahan yang ditemukan yaitu anak belum mampu membilang serta mengurutkan angka maka pembelajaran dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran berupa jam numerasi dimana anak dibimbing untuk membilang dan mengurutkan angka pada jam numerasi dengan benar. Penggunaan media pembelajaran berupa jam numerasi bertujuan untuk membantu anak dalam memahami konsep membilang, media pemebelajaran jam numerasi membantu anak dalam meningkatakan aspek kognitif serta dapat membantu anak dalam meningkatkan semangat belajar anak. pada kegiatan pembelajaran pengenalan konsep bilangan kepada anak hasil yang ditemukan anak mampu membilang, menyebutkan angka serta mampu mengurutkan angka pada jam dengan benar.
Pelatihan musik perkusi untuk kecerdasan musikal anak usia dini di Kober Peu Pado Juita, Angelina Kurnia; Nafsia, Andi; Palu, Maria Fatima
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v2i3.4424

Abstract

Pengembangan seni pada anak usia dini bertujuan untuk memupuk karakter baik, kepekaan ekologis, estetika, dan empati. Musik adalah media efektif dalam pembelajaran, dan bermain alat musik perkusi dapat meningkatkan kecerdasan musikal anak usia 5-6 tahun. Pelatihan ini dilakukan di Kober Peu Pado Malanuza menggunakan alat musik dari barang bekas seperti ember, gendang, sendok kayu, dan botol. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan alat dan materi, serta tahap pelaksanaan latihan memainkan alat musik perkusi secara bertahap. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam kecerdasan musikal anak-anak serta peningkatan antusiasme dan keterlibatan aktif mereka dalam setiap sesi pelatihan. Kesimpulannya, pembelajaran seni musik perkusi dapat memberikan manfaat besar dalam perkembangan musikal anak usia dini seperti meningkatkan kecerdasan musikal.
Co-Authors Andi Nafsia Angelina Kurnia Juita Efrida Ita Meka, Marsianus Tuga, Veronika