Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH MELALUI PENERAPAN INVENTARISASI, KLASIFIKASI, DAN PRESERVASI KOLEKSI UNTUK MENINGKATKAN AKSES DAN PEMANFAATAN MATERI BACAAN Indrahti, Sri; Maziyah, Siti; Alamsyah, Alamsyah; Yuliati, Dewi; Nuha, Muhammad Ulin; Alfharezi, M. Salman; Kautsar, Nadafia; Rahayuningrum, Hesti
Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 1 (2024): HARMONI
Publisher : Departemen Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/hm.8.1.7-13

Abstract

ABSTRAKPerpustakaan sekolah memegang peran krusial dalam mendukung proses pembelajaran siswa dengan memberikan akses ke beragam sumber informasi. Namun, di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (IT) Al Fikri, pengelolaan perpustakaan masih belum mencapai tingkat optimal. Dalam upaya memperbaiki masalah ini, kegiatan pengabdian terbagi menjadi inventarisasi, klasifikasi, dan preservasi koleksi buku perpustakaan, serta sosialisasi kepada pustakawan dan staf sekolah mengenai praktik pengelolaan perpustakaan yang baik. Dengan demikian, upaya ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan perpustakaan sekolah, yang pada gilirannya dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan aksesibilitas informasi bagi siswa. Kata kunci: perpustakaan, sekolah, inventarisasi, klasifikasi, perservasi ABSTRACTSchool libraries play a crucial role in facilitating students' learning processes by providing access to diverse sources of information. However, at the Integrated Islamic Junior High School (IT) Al-Fikri, library management has yet to reach an optimal. To address this issue, outreach activities encompassing inventory, classification, and preservation of library book collections are undertaken, alongside socialization sessions for librarians and school staff on effective library management practices. These efforts aim to enhance the effectiveness and efficiency of school library management, thereby improving the quality of learning and access to information for students. Keywords: library, school, inventory, classification, preservation
Etika Profesi dan Penerapan Pelaksanaan Jam Kerja di Perpustakaan Akademik: Studi Kasus di Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang Kautsar, Nadafia; Husna, Jazimatul
Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 9, No 2 (2025): Juni
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/anuva.9.2.191-204

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan etika profesi dalam pengaturan jam kerja untuk menjamin mutu layanan di Unit Perpustakaan dan Penerbitan Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang. Penelitian ini menyoroti masalah kedisiplinan, manajemen waktu, dan perilaku profesional di kalangan pustakawan, yang secara langsung memengaruhi efektivitas layanan perpustakaan. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan wawancara, observasi, dan analisis dokumen yang melibatkan lima pustakawan di lembaga tersebut. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kepatuhan terhadap Asta Etika Pustakawan, sebagaimana yang digariskan oleh Ikatan Pustakawan Indonesia, secara umum telah ditegakkan, namun tantangan tetap ada karena keterlambatan birokrasi dan kurangnya staf. Integrasi kewajiban moral (etika deontologis) dalam rutinitas sehari-hari ditemukan dapat meningkatkan pemberian layanan, integritas profesional, dan kepuasan pengguna. Penelitian ini menawarkan wawasan praktis untuk memperkuat tata kelola perpustakaan melalui kepatuhan etika dan jam kerja yang terstruktur, yang berkontribusi pada diskusi yang lebih luas tentang etika profesi.