Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGELOLAAN SAMPAH DAN PEMBUATAN LUBANG BIOPORI SEBAGAI SALAH SATU LANGKAH MITIGASI BANJIR Andrianti, Andrianti; Nugrahaningtyas, Anisa Nur; Nanda, Delia Ayu; Royani, Erika Indah; Astuti, Hanatri Dwi; Pranoto, Nabilla Mutiara Damayanti; Reski, Natasya; Manahijassu'ada, Salik; Saputro, Tekad; Cahyaningrum, Tenty Adi; Febrianti, Valinda Putri
SEMANGGI : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Wijaya Putra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38156/sjpm.v3i1.137

Abstract

Kegiatan pengelolaan sampah dan pembuatan lubang biopori ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan warga Dukuh Beran, Desa Kismoyoso, Kecamatan Ngemplak, Kabupaten Boyolali dalam memanfaatkan sampah organik. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan melalui metode sosialisasi pada pertemuan ibu-ibu PKK dan pertemuan bapak-bapak warga Dukuh Beran, dilanjutkan dengan praktek pengolahan sampah yaitu pembuatan lubang biopori di beberapa titik rumah warga. Partisipasi dan antusias warga dalam kegiatan sangat baik. Dampak dari kegiatan sosialisasi ini mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan warga dalam mengolah sampah organik menjadi kompos. Selain itu, dikarenakan fungsi utama lubang biopori yaitu sebagai resapan air, maka dengan cara ini juga menjadi salah satu langkah mitigasi banjir. Kegiatan sosialisasi pengelolaan sampah dan pembuatan lubang biopori di Dukuh Beran, Desa Kismoyoso sangat bermanfaat dan diharapkan dapat berkelanjutan.  
Pengaruh IQ dan Percaya Diri terhadap Keterampilan Renang Gaya Dada pada Siswa Hambatan Pendengaran Winarti, Tri; Umar, Fadilah; Wibowo, Yuyun Ari; Nugroho, Djoko; Rozi, Fatkhur; Nugrahaningtyas, Anisa Nur; Difa', Khalil Junan
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol. 20 No. 2 (2024)
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpji.v20i2.77874

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh Intelligence Quotient (IQ) dan Kepercayaan Diri terhadap Keterampilan Renang Gaya Dada pada Peserta Didik dengan Hambatan Pendengaran di SLB Negeri Surakarta Tahun 2023. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif non eksperimental. Penelitian ini bersifat deskriptif dan menggambarkan hubungan antar variabel. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah peserta didik dengan hambatan pendengaran di SLB Negeri Surakarta yang berjumlah 9 orang. Pengambilan data pada penelitian ini digunakan instrumen berupa dokomen, test dan angket. Data IQ diambil dari dokumen dari CFIT (Culture Fair Intelligence Test data keterampilan berenang gaya dada diambil dengan test keterampilan renang gaya dada dan data rasa percaya diri diambil dengan menggunakan angket kepercayaan diri. Analisis data pada penelitian ini digunakan analisis statistik non parametrik, berupa analisis korelasi rank Spearman (Spearman's rho). Korelasi Spearman tidak memerlukan data tingkat kontinyu (interval dan rasio), karena menggunakan peringkat. Korelasi Spearman tidak mengasumsikan bahwa variabel berdistribusi secara normal. Dari hasil analisis statistik deskriptif diketahui bahwa Intelligence Quotient (IQ) pada peserta didik dengan hambatan pendengaran di SLB Negeri Surakarta 100% berada pada kategori low average atau rata-rata rendah. Rasa percaya diri peserta didik dengan hambatan pendengaran di SLB Negeri Surakarta berada pada kategori cukup; dan keterampilan renang gaya dada peserta didik dengan hambatan pendengaran di SLB Negeri Surakarta berada pada kategori baik. Semakin tinggi rasa percaya diri peserta didik, semakin baik pula keterampilan renang gaya dada peserta didik dengan hambatan pendengaran di SLB Negeri Surakarta dan sebaliknya semakin rendah rasa percaya diri peserta didik, semakin kurang baik pula keterampilan renang gaya dada peserta didik dengan hambatan pendengaran di SLB Negeri Surakarta.