Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Leny Purnamasari
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Mathematics Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BATRIKA PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA DI SMKS 28 OKTOBER 1928 II KELAS X Aji Wibowo; Leny Purnamasari; Novia Hakim; Wiwit Karina
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v1i2.1855

Abstract

Pembelajaran Matematika kelas secara umum masih banyak dilakukan dengan cara konvensional seperti dikusi, ceramah dan tanya jawab. Sehingga guru dominan menyampaikan materi ketika pembelajaran di dalam kelas sehingga pembelajaran cenderung pasif kurang adanya interaksi, penggunaan media yang variatif dan inovatif jarang digunakan oleh guru yang mana guru hanya terbatas pada media yang terdapat pada buku siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran matematika “BATRIKA” pada materi barisan dan deret aritmatika. Peneliti menggunakan penelitian pengembangan yang disebut Research and Development. Desain pengembangan merujuk pada desain pengembangan Hannafin and Peck. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara yang disertai pendataan pada aktivitas objek sasaran. Pengembangan ini menggunakan model Hannafin and Peck yang terdiri dari tahap analisis kebutuhan, tahap desain, tahap pengembangan dan implementasi. Hasil uji validasi ahli media sebesar 77% (layak) dan hasil uji lapangan oleh guru sebesar 80% (layak). Berdasarkan hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran matematika “BATRIKA” ini sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran di kelas.
ANALISIS INSTRUMEN TES PENILAIAN AKHIR TAHUN MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VI SD NEGERI BOGOR Eliza Pradita; Mediana Tarysha; Leny Purnamasari
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v3i1.4116

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) mata pelajaran matematika di salah satu Sekolah Dasar Negeri Bogor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI Sekolah Dasar. Metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif untuk mengetahui validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda dengan menggunakan bantuan aplikasi Microsoft Excel. Hasil analisis data menunjukkan 80% soal PAT valid dan 20% tidak valid. Koefisien alpha sebesar 0,791 menunjukkan tingkat reliabilitas yang tinggi. Tingkat kesulitan soal adalah 0% Sulit, 50% Sedang, dan 50% Mudah sehingga tidak sesuai dengan tingkat kesulitan soal. Daya pembeda soal adalah 3% Buruk, 50% Cukup, 27% Baik, dan 20% Sangat Baik.
Co-Authors Aji Wibowo Eliza Pradita Mediana Tarysha Novia Hakim Wiwit Karina