Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal)
Anggita Maharani Rambe
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemapuan Berhitung Melalui Metode Bermain Kartu Angka Pada Anak Kelompok B Di TK Oikumene Mersi Axelina; Anggita Maharani Rambe; Novalina Wafom; Fadirubun, Nur Afifah
Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Vol. 5 No. 2 (2024): Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal)
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/aura.v5i2.1831

Abstract

Berdasarkan Kemampuan Berhitung tersebut peneliti bermaksud ingin mengetahui bagaimana tingkat kemampuan berhitung pada anak di TK Oikumene Kabupaten Sorong. Media kartu angka memiliki banyak tujuan dan manfaat yaitu anak lebih cepat memahami lambang bilangan, pembelajaran menjadi lebih interaktif bagi anak, kualitas belajar anak semakin meningkat, anak lebih cepat memahami konsep lambang bilangan, dan kemampuan anak dapat meningkatkan daya pikirnya. Metode yang di gunakan penelitian yaitu deskriptif kualitatif, Teknik Pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data di lakukan menggunakan metode kualitatif dengan cara Pengumpulan data, Reduksi data, display data dan Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan berhitung anak kelas B menggunakan media Kartu angka rata-rata 7 anak Berkembang Sangat Baik (BSB) dan 3 anak berkembangan Sesuai Harapan (BSH). Media kartu angka juga memiliki peranan dalam membangun minat belajar anak, menarik bagi anak, merangsang pikiran anak dan anak-anak lebih antusias belajar saat menggunakan media kartu angka. Media kartu angka menarik bagi anak karena desain yang menarik bagi anak, warna yang beragam, serta metode pembelajaran yang berbeda-beda.
Kegiatan Bubur Kertas Untuk Meningkatkan Motorik Halus Pada Anak Usia 4-5 Tahun Pada Anak Usia Dini di TK ABA 6 Aimas Kabupaten Sorong Anggita Maharani Rambe; Sendi puspita, Vicky; Aprilia Irwana; Maimuna Wihel; Dilha Ritha Kalawen; Ipa Githa Arey
Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Vol. 5 No. 2 (2024): Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal)
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/aura.v5i2.2080

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan bubur kertas. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 5 anak kelompok A di TK ABA 6 Aimas. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan motorik halus anak setelah dilaksanakan kegiatan bubur kertas. Pada siklus pertama, persentase pencapaian rata-rata motorik halus mencapai 55,95%, dan meningkat menjadi 87,14% pada siklus kedua. Kegiatan bubur kertas terbukti efektif dalam melatih keterampilan motorik halus seperti menyobek, meremas, menggunting, dan membentuk. Dengan demikian, kegiatan ini dapat direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran untuk meningkatkan motorik halus anak usia dini. Kata Kunci : Bubur kertas, Motorik Halus, Usia 4-5 tahun.
Analisis Nilai-nilai Moral Dalam Cerita Rakyat Tradisional Di Indonesia Anggita Maharani Rambe; Nur Imam Mahdi; Amelce Diamara; Dini Omas Tuasikal; Hasjayanti; Rusma Fatima Patiran
Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Vol. 5 No. 2 (2024): Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal)
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/aura.v5i2.2083

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan Menganalisis nilai moral yang terkandung dalam cerita rakyat di Indonesia. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik analisis data menggunakan teknik kajian isi dengan bantuan kartu data. Berdasarkan hasil analisis terhadap sembilan (9) cerita rakyat (Belalang dan Semut, Bawang Merah dan Putih, Malin Kundang, Kancil dan Buaya, Kelinci dan Kura-kura, Si Kera dan Pohon Pisang, Timun Mas, Tikus dan Singa, Kisah Kucing sang Guru) dapat disimpulkan bahwa di dalam kumpulan cerita rakyat yang ada di Indonesia terkandung nilai-nilai moral yang terdiri dari tiga kategori yakni nilai-nilai moral yang berhubungan dengan Kebohongan dan Kejujuran, Nilai moral bekerja keras dan Bermalas-malasan, Nilai moral Tamak dan Durhaka. Nilai moral Kebohongan dan Kejujuran Seperti yang terdapat dalam cerita (Kera dan kura-kura, Malin Kundang, Bawang Merah dan Putih). Sedangkan nilai moral Bekerja keras dan Bermalas-malasan seperti yang terdapat dalam cerita (Belalang dan semut, Bawang merah dan putih, Kelinci dan Kura-kura), Nilai moral Berbohong dan Kejujuran yang terdapat dalam cerita (Kancil dan Buaya), Nilai moral Kebijakkan dan Keberanian yang terdapat dalam cerita (Timun mas dan Kisah kucing sang Guru), dan Nilai Moral kesombongan yang terdapat dalam cerita (Malin Kundang, Kelinci dan Tikus, Kelinci dan Kura-kura). Analisis dari nilai morah yang diambil dapat memberikan pembelajaran bagi anak dalam kebaikan dan menjauhi yang buruk untuk masa depan yang baik. Kata Kunci: Nilai Moral, Cerita Rakyat
Co-Authors Amelce Diamara Aprilia Irwana billa, billa putri bunga Dilha Ritha Kalawen Dini Omas Tuasikal Fadirubun, Nur Afifah Hasjayanti Hesti Widya Ningsih Ipa Githa Arey Maimuna Wihel Mersi Axelina Novalina Wafom Nur Imam Mahdi Rusma Fatima Patiran Sendi puspita, Vicky Yolan Marjuk