Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Zihori Maulida
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Menjadi Teladan Bagi Anggota Keluarga Melalui Gaya Kepemimpinan Demokratis Zihori Maulida
Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 2 (2023): Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : CV. Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/chatra.v1i2.74

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan gaya kepemimpinan demokratis dalam keluarga dan dampaknya terhadap hubungan antar anggota keluarga. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap lima keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan demokratis meningkatkan keterlibatan anggota keluarga dalam pengambilan keputusan, memperkuat komunikasi, serta menciptakan rasa saling menghargai di antara anggota keluarga. Anak-anak yang dibesarkan dalam lingkungan dengan kepemimpinan demokratis juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dan kemampuan berpikir kritis. Kesimpulannya, penerapan gaya kepemimpinan demokratis berkontribusi pada hubungan keluarga yang lebih harmonis dan inklusif.
Persepsi Mahasiswa Terhadap Efektivitas Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Mengembangkan Keterampilan Speaking: Students' Perception of the Effectiveness of Project-Based Learning in Developing Speaking Skills Zihori Maulida
Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2024): Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : CV. Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/chatra.v2i3.136

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali persepsi mahasiswa terhadap efektivitas pembelajaran berbasis proyek (PBL) dalam mengembangkan keterampilan berbicara pada mata kuliah Speaking. Dengan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, penelitian ini melibatkan 20 mahasiswa program studi Bahasa Inggris yang telah mengikuti pembelajaran berbasis proyek. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan catatan refleksi mahasiswa, yang kemudian dianalisis menggunakan pendekatan tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa merasa lebih percaya diri dan terampil dalam berbicara Bahasa Inggris setelah mengikuti PBL. Namun, beberapa tantangan seperti kecemasan berbicara di depan umum dan ketidakmerataan kontribusi dalam kelompok masih menjadi hambatan. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk peningkatan pengelolaan dinamika kelompok dan pengurangan kecemasan dalam pembelajaran berbasis proyek
Peran Pendidikan Inklusif dalam Meminimalkan Ketimpangan Pendidikan bagi Siswa Berkebutuhan Khusus di Era Digital Pina Auliawati; Nurul Sartika; Zihori Maulida
Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 2 (2023): Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : CV. Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/chatra.v1i2.78

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan inklusif dalam meminimalkan ketimpangan pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus di era digital. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka, dengan mengkaji berbagai literatur terkait penggunaan teknologi dalam pendidikan inklusif. Temuan utama menunjukkan bahwa teknologi digital mampu memberikan akses yang lebih setara bagi siswa berkebutuhan khusus, membantu mereka berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Namun, tantangan seperti keterbatasan akses teknologi dan pelatihan guru masih perlu diatasi. Kesimpulannya, pendidikan inklusif berbasis teknologi dapat mengurangi ketimpangan pendidikan, tetapi memerlukan dukungan kebijakan yang tepat untuk optimalisasi.
Peran Digital Interactive Media dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Reading Comprehension Hasanaturro'i; Zihori Maulida
Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 2 (2024): Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : CV. Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/chatra.v2i2.149

Abstract

Penelitian Penelitian ini meneliti peran Digital Interactive Media (DIM) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa dalam reading comprehension. Melalui studi kasus kualitatif, hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa yang menggunakan DIM lebih mampu mengidentifikasi gagasan utama, mengevaluasi argumen, dan menarik kesimpulan secara logis dibandingkan dengan metode konvensional. Elemen gamifikasi dan diskusi daring dalam DIM juga meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Namun, tantangan seperti keterbatasan akses teknologi dan kesiapan mahasiswa masih menjadi hambatan. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa DIM adalah alat pembelajaran yang efektif dan perlu diintegrasikan lebih luas dalam pendidikan tinggi dengan dukungan infrastruktur dan strategi pengajaran yang sistematis.
Students' Perception of Podcast Integration in Listening Comprehension Learning Zihori Maulida; Sudiani
Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 3 No. 1 (2025): Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : CV. Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/chatra.v3i1.186

Abstract

This study investigates student perceptions of podcast use in listening comprehension at Institut Pendidikan Nusantara Global. Thirty-five students completed a five-point Likert questionnaire covering accessibility, motivation, content effectiveness, and technical issues. Results show high scores for flexibility (mean 4.52) and motivation (4.33), while technical barriers remain (2.89). Thematic analysis of open responses revealed two themes: learner autonomy and content mismatch. The findings highlight podcasts’ potential to foster independent and engaged learning but emphasize the need for improved infrastructure and better-aligned content.
Pendidikan dan Kolaborasi: Langkah Bersama Dalam Mencegah Pernikahan Dini Pada Remaja Zihori Maulida; Novi Hartini; Nisa Alpani Istihadiah
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/karuna.v1i2.134

Abstract

Pernikahan dini pada remaja menjadi masalah serius di Indonesia yang dapat mempengaruhi kesehatan, psikologi, dan pendidikan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa SMPN 1 Sembalun mengenai bahaya pernikahan dini dan pentingnya menunda pernikahan demi kelanjutan pendidikan. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, dan sesi tanya jawab yang melibatkan 60 siswa kelas IX. Kegiatan ini dilaksanakan pada 13 Agustus 2024, dengan memberikan informasi mengenai dampak pernikahan dini, serta mendorong siswa untuk berpikir kritis dan bertanya mengenai isu tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang bahaya pernikahan dini dan pentingnya pendidikan. Kegiatan ini berhasil memberikan kesadaran kepada siswa dan diharapkan dapat berlanjut dengan melibatkan orang tua dan masyarakat
Penanaman Mangrove sebagai Upaya Pelestarian Kawasan Wisata Gili Petagan Desa Padakuar Lombok Timur Lalu Hendra Maniza; Muhammad Naim; Candra; Zihori Maulida
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/karuna.v2i1.197

Abstract

Kawasan pesisir Gili Petagan mengalami tekanan abrasi dan penurunan kualitas ekosistem mangrove akibat minimnya partisipasi masyarakat dalam pelestarian lingkungan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan peran masyarakat pesisir dalam konservasi mangrove melalui penanaman bibit secara kolaboratif. Kegiatan melibatkan mitra Yayasan Komite Pengelolaan Perikanan Laut (YKPPL) dan 100 peserta dari berbagai unsur masyarakat. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi, simulasi teknik penanaman, dan gotong royong. Hasil menunjukkan 10.000 bibit berhasil ditanam dengan tingkat keberhasilan tumbuh diperkirakan mencapai 85–90%. Kegiatan juga menghasilkan peningkatan kesadaran ekologis masyarakat serta penguatan kapasitas dalam pengelolaan ekowisata. Kegiatan ini menjadi model kolaborasi lintas sektor yang efektif untuk konservasi pesisir berbasis partisipatif.
Co-Authors Candra Hasanaturro'i Lalu Hendra Maniza Muhammad Naim Nisa Alpani Istihadiah Novi Hartini Nurul Sartika Pina Auliawati Sudiani