Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan Darma Cendekia Candradimuka: Journal of Education
Thertina, Erlis
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembelajaran Koorperatif Metode Jigsaw di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Muhammadiyah 17 Ciputat Timur Tangerang Selatan Asad, Asad; Ananto, Irfan; Fatimah, Fatimah; Thertina, Erlis
Darma Cendekia Vol. 2 No. 1 (2023): Darma Cendekia
Publisher : CV Buana Prisma Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/dc.v2i1.37

Abstract

Pelatihan Pembelajaran Koorperatif Metode JIGSAW bertujuan memberika n pengetahuan dan ketrampilan khusus kepada guru-guru dalam bidang pembelajara n kelas. Target khusus yang ingin dicapai adalah para dapat memahami dan mampu mengimplentasikan teori-teori pembelajaran koorperatif metode JIGSAW di kelas. Metode yang akan dipakai adalah metode pelatihan dengan 70 persen praktik dan 30 persen teori. Pelatihan pembelajaran koorperatif metode JIGSAW diselenggarakan SMP Muhammadiyah 17 Ciputat Timur Kota Tangerang Selatan dan peserta pelatihan adalah guru-guru SMP Muhammadiyah 17 yang berjumlah 30 orang. Luaran yang dihasilkan dalam kegiatan ini adalah buku atau model dan artikel yang nantinya akan diberikan kembali kepada peserta pelatihan. Untuk mengukur perubahan pengetahuan dalam kegiatan ini, nantinya disampaikan angket kepada peserta pelatihan dengan tujuan untuk mengukur pengetahuan sebelum dan sesudah pelatihan.
Sosialisasi Perundungan di Medsos untuk Anak-Anak di RT04/03 Cipayung Jakarta Timur Thertina, Erlis; Jepri, Jumadi; Edward, Ruben
Darma Cendekia Vol. 4 No. 1 (2025): Darma Cendekia
Publisher : CV Buana Prisma Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/dc.v4i1.151

Abstract

Bullying is an aggressive behavior that is intended to make someone feel frightened or angry, and it occurs frequently. The aim of this community service activity is to provide socialization on child bullying on social media in the form of community service which will provide knowledge and insight as well as the impact felt by victims of child bullying on social media so that children, parents and the community will be wiser in their words for the community. especially in Cipayung Village, East Jakarta. The activity began with a lecture and presentation of material about child bullying on social media and continued with an interactive discussion, then participants watched videos of child bullying on social media. Evaluation is carried out on the process which includes participants' attendance, enthusiasm/enthusiasm, and responses to socialization activities. The results of the service show that socialization activities have been able to increase knowledge and broaden people's insight in dealing with child bullying on social media. The evaluation results show response, enthusiasm, acceptance, attendance and and community participation in socialization activities is very good. By holding bullying outreach, parents and the community are able to monitor and deal with children's bullying on social media.
Sistem Penentu Subkontraktor Terbaik dari PT. Alita Praya Menggunakan Metode SAW Hasan, Achmad; Thertina, Erlis
Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan Vol 5, No 02 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrkt.v5i02.13688

Abstract

Penentuan subkontraktor terbaik merupakan salah satu aspek penting dalam keberhasilan proyek di PT. Alita Praya Mitra. Dalam penelitian ini, digunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) sebagai pendekatan untuk mendukung pengambilan keputusan dalam menentukan subkontraktor terbaik. Metode SAW dipilih karena kemampuannya dalam memberikan hasil yang objektif berdasarkan kriteria dan bobot yang telah ditentukan. Proses implementasi melibatkan beberapa tahap, yaitu pengumpulan data, penentuan kriteria dan bobot, normalisasi, serta perhitungan skor akhir untuk setiap subkontraktor. Penelitian ini menghasilkan sistem pendukung keputusan (SPK) yang mampu memberikan rekomendasi subkontraktor terbaik secara efisien dan akurat. Dengan adanya sistem ini, PT. Alita Praya Mitra dapat mengoptimalkan proses seleksi subkontraktor sehingga meningkatkan kualitas dan efisiensi proyek yang dijalankan. 
KELAS CERDAS DIGITAL: TRANSFORMASI TEKNOLOGI YANG MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN: DIGITAL SMART CLASSROOM: TECHNOLOGICAL TRANSFORMATION THAT IMPROVES THE QUALITY OF LEARNING Jepri, Jumadi; Edward, Ruben; Thertina, Erlis; Permana, Rangga
EDUCATE Vol 10 No 2 (2025): Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/educate.v10i2.21118

Abstract

Transformasi pendidikan di era digital menuntut integrasi teknologi dalam proses pembelajaran. Salah satu upaya inovatif yang berkembang adalah penerapan kelas cerdas digital yang menggabungkan kecerdasan buatan, media interaktif, dan platform daring untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih efektif dan adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi manfaat, tantangan, dan strategi implementasi kelas cerdas digital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan menelaah artikel dan jurnal ilmiah yang diterbitkan pada tahun 2020–2025, berbahasa Indonesia atau Inggris, dan relevan dengan topik kelas cerdas digital. Sumber diperoleh dari database akademik seperti Google Scholar, SpringerLink, dan ERIC. Seleksi dilakukan melalui penyaringan judul-abstrak dan pembacaan penuh. Data dianalisis menggunakan pendekatan tematik melalui teknik pengkodean untuk mengidentifikasi tema utama: manfaat, tantangan, dan strategi pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas cerdas digital meningkatkan keterlibatan siswa, mendukung pembelajaran yang dipersonalisasi, serta mengembangkan keterampilan abad ke-21. Implikasi dari temuan ini menunjukkan perlunya pelatihan guru, pembaruan kurikulum, penguatan infrastruktur, serta kolaborasi antara pemerintah, institusi pendidikan, dan sektor swasta agar transformasi digital dalam pendidikan berjalan efektif dan berkelanjutan.
Online College Education: Expanding Opportunities or Reducing Gaps? Manurung, Lengsi; Thertina, Erlis; Edward, Ruben
Candradimuka: Journal of Education Vol. 3 No. 1 (2025): Candradimuka: Journal of Education
Publisher : Pusat Penerjemah dan Penyunting Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/cje.v3i1.108

Abstract

The rise of online learning has had an overall impact on higher education. However, there are concerns that the current gaps will worsen. This article investigates the potential of online teaching to expand higher education and whether its potential downsides will exacerbate existing imbalances.  The purpose of this study is to determine the initial conditions of learning and design an online learning program that focuses on the design of the course system to support the efficiency and effectiveness of learning. Improving the quality of the curriculum and lectures and improving student competence are the expected impacts of this development. This type of research uses quantitative and qualitative methods by surveying questions, questionnaires and using a literature review. The population was taken from 34 students who were randomly selected at a private university in East Jakarta. The results of this study concluded that the results of the 34 respondents surveyed about how effective online learning was for university students in East Jakarta were 76% effective & 24% not yet effective.
Co-Authors Achmad Hasan Ananto, Irfan Asad, Asad Edward, Ruben fatimah Fatimah Jepri, Jumadi Manurung, Lengsi Permana, Rangga