Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Akademik (JMA)
Nurul Hafiza Ainanur
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENGARUH GAYA BELAJAR MAHASISWA JURUSAN BIOLOGI PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI: Studi Kasus Universitas Negeri Medan Suci Rahmawati; Mohonia Sabarito Sitohang; Abraham Pranata Sitinjak; Nurul Hafiza Ainanur
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i6.533

Abstract

Adanya bermacam-macam versi atau metode yang digunakan dan dipentingkan individu untuk mengambil dan memahami informasi yang diperoleh ini disebut dengan gaya belajar. Tujuan dibuatnya artikel ini untuk mengetahui apa saja gaya belajar yang dimiliki mahasiswa, hal ini supaya memberikan kesempatan pada mereka untuk merasakan pembelajaran yang pas dengan gaya belajarnya. Metode penelitian yang diterapkan ialah penelitian deskriptif. Hasil yang diperoleh memberitahukan bahwa gaya belajar visual sejumlah 19 orang (64%), audio 1 orang (3%), kinestetik tidak ada, visual-audio 7 orang (23%) dan visual-kinestetik 3 orang (10%). Penelitian ini menujukkan bahwa gaya belajar tidak hanya salah satu ketiga gaya belajar tersebut, namun bisa juga dikombinasikan dengan ketiga gaya belajar tersebut. Berdasarkan dari apa yang telah kami peroleh, kami bisa mengambil kesimpulan ternyata setiap peserta didik dimanapun berada pasti gaya belajar yang dimiliki berbeda dari yang lainnya.
ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN IPA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TERHADAP TEKS AKADEMIK Ika Febriana; Nurul Hafiza Ainanur; Aries Dame U Panjaitan; Rinda Annisa Fhutu Neva; Pera Nopitasari; Tasya Natalia Tarigan
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i2.1617

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman mahasiswa Pendidikan IPA Universitas Negeri Medan (UNIMED) terhadap teks akademik berbahasa Indonesia. Pemahaman yang baik terhadap teks akademik merupakan salah satu kunci keberhasilan mahasiswa dalam menyelesaikan studi mereka, terutama dalam bidang sains yang menuntut kemampuan literasi yang kuat. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang untuk mengukur berbagai aspek pemahaman mahasiswa terhadap teks akademik, seperti pemahaman kosakata teknis, kemampuan mengidentifikasi struktur teks, dan kemampuan menyimpulkan informasi. Sampel penelitian terdiri dari mahasiswa Pendidikan IPA UNIMED dari berbagai tingkatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman mahasiswa terhadap teks akademik bervariasi. Beberapa mahasiswa menunjukkan pemahaman yang baik, sementara yang lain masih mengalami kesulitan. Faktor-faktor seperti latar belakang pendidikan, kebiasaan membaca, dan penguasaan bahasa Indonesia diduga mempengaruhi tingkat pemahaman mahasiswa. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap teks akademik, khususnya dalam konteks pendidikan sains.
Co-Authors Abraham Pranata Sitinjak Aries Dame U Panjaitan Ika Febriana Mohonia Sabarito Sitohang Pera Nopitasari Rinda Annisa Fhutu Neva Suci Rahmawati Tasya Natalia Tarigan