Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN IPA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TERHADAP TEKS AKADEMIK Ika Febriana; Nurul Hafiza Ainanur; Aries Dame U Panjaitan; Rinda Annisa Fhutu Neva; Pera Nopitasari; Tasya Natalia Tarigan
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i2.1617

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman mahasiswa Pendidikan IPA Universitas Negeri Medan (UNIMED) terhadap teks akademik berbahasa Indonesia. Pemahaman yang baik terhadap teks akademik merupakan salah satu kunci keberhasilan mahasiswa dalam menyelesaikan studi mereka, terutama dalam bidang sains yang menuntut kemampuan literasi yang kuat. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang untuk mengukur berbagai aspek pemahaman mahasiswa terhadap teks akademik, seperti pemahaman kosakata teknis, kemampuan mengidentifikasi struktur teks, dan kemampuan menyimpulkan informasi. Sampel penelitian terdiri dari mahasiswa Pendidikan IPA UNIMED dari berbagai tingkatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman mahasiswa terhadap teks akademik bervariasi. Beberapa mahasiswa menunjukkan pemahaman yang baik, sementara yang lain masih mengalami kesulitan. Faktor-faktor seperti latar belakang pendidikan, kebiasaan membaca, dan penguasaan bahasa Indonesia diduga mempengaruhi tingkat pemahaman mahasiswa. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap teks akademik, khususnya dalam konteks pendidikan sains.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ZEP QUIZ TERHADAP TINGKAT KONSEP PEMAHAMAN PEMBELAJARAN IPA MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA SMP KELAS VII Martina Agnes Octavia Nainggolan; Rinda Annisa Fhutu Neva; Rahel Pakpahan; Retno Dwi Suyanti; Sri Masnita Pardosi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/rvckvr94

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Zep Quiz terhadap pemahaman konsep IPA pada materi Sistem Pernapasan siswa kelas VII. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan konsep siswa yang masih dipengaruhi dominannya metode ceramah dan terbatasnya media visual yang mampu menjelaskan konsep abstrak. Zep Quiz dipilih sebagai media berbasis permainan digital yang menyediakan poin, batas waktu, dan umpan balik cepat untuk meningkatkan motivasi serta efektivitas evaluasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif studi kasus dengan melibatkan 30 siswa kelas VII SMP Negeri 12 Medan. Data diperoleh melalui hasil kuis pada platform Zep Quiz dan dianalisis berdasarkan persentase akurasi jawaban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata akurasi siswa mencapai 71%, termasuk kategori tinggi. Distribusi akurasi menunjukkan 70% soal berada pada kategori tinggi, 10% sangat tinggi, 10% sedang, dan 10% rendah. Rendahnya akurasi pada konsep penyakit pernapasan (34%) mengindikasikan sub-topik abstrak masih memerlukan penguatan. Secara keseluruhan, Zep Quiz terbukti efektif sebagai media pembelajaran dan evaluasi karena mampu meningkatkan motivasi, menyediakan umpan balik cepat, dan memetakan kelemahan konsep siswa.