Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Pendidikan Setia Mengabdi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
gozali
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) TERPADU pada SMP Islam Terpadu gozali; Asep Abdullah; Galih Permana; Supiana; Qiqi Yuliati Zaqiah
JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN Vol 13 No 1 (2024): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah alat penting dalam pendidikan yang memastikan pembelajaran terstruktur dan sistematis untuk mencapai tujuan pendidikan. Namun, sering kali terdapat ketidaksesuaian antara RPP yang disusun dengan kebutuhan individual siswa, terutama di sekolah Islam Terpadu (SIT). Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas RPP Terpadu dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan objektivitas penilaian di SMP Islam Terpadu As-Syifa Subang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan peneliti sebagai instrumen kunci. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen yang melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan siswa di SMP Islam Terpadu As-Syifa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan RPP Terpadu secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dan memudahkan guru dalam menyesuaikan materi pelajaran sesuai kebutuhan individu siswa. Teknologi memungkinkan guru untuk memberikan umpan balik secara real-time dan menyesuaikan strategi pengajaran berdasarkan respons siswa. Integrasi nilai-nilai Islam dalam RPP Terpadu tidak hanya memperkuat aspek kognitif, tetapi juga mengembangkan karakter dan spiritualitas siswa, menjadikan proses belajar lebih holistik dan bermakna. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa RPP Terpadu memberikan perbaikan signifikan dalam kualitas dan efektivitas pembelajaran di SMPIT. Dengan hasil yang menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa dan kemampuan guru dalam mengelola kelas, rekomendasi untuk inovasi meliputi pengembangan lebih lanjut dan penerapan RPP Terpadu di sekolah-sekolah lain untuk memperluas manfaat pendekatan ini dalam pendidikan Islam.
Implikasi dan Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pengembangan Bidang Pendidikan Islam gozali; Imam Fauji; Aan Hasanah; Bambang Samsul Arifin
JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN Vol 13 No 1 (2024): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui implikasi dan implementasi pendidikan karakter secara umum dalam pengembangan bidang Pendidikan Islam. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan literatur review atau studi pustaka. Data diperoleh melalui buku maupun jurnal melalui aplikasi mendeley, publish or perish, google books, dan juga google scholar. Dengan analisis teoritis dan studi pustaka, penulis menyoroti peran penting pendidikan karakter dalam membentuk moralitas, etika, dan kepribadian siswa muslim. Penelitian ini menemukan hasil tentang implementasi pendidikan karakter dalam konteks pengembangan pendidikan Islam. Pendidikan karakter telah menjadi fokus utama dalam pembangunan pendidikan Islam modern. Pendidikan karakter dalam pembentukan individu yang berakhlak mulia sangat berpengaruh positif kepada masyarakat. Kondusifitas lingkungan sangat dipengaruhi oleh akhlak. Implementasi pendidikan karakter menemui tantangan dalam menerapkannya, khususnya dalam konteks pendidikan Islam. Penelitian ini memperkuat argumen akan kebutuhan mendesak akan integrasi pendidikan karakter dalam kurikulum dan praktik pendidikan Islam.
Edukasi Penggunaan Tumbler untuk Mencegah Gagal Ginjal Dini di SD Tilil Bandung Dwi Rahma Maulani; Abdurra'uf Ayman Yusuf; Gozali; Marizta Aydina Nugroho; Saddam Athallah
Setia Mengabdi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Politeknik STIA LAN Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31113/setiamengabdi.v6i1.72

Abstract

Tingginya konsumsi jajanan tidak sehat yang mengandung kadar garam, gula, dan zat adiktif berlebih berisiko menimbulkan gangguan kesehatan serius, seperti gagal ginjal dini, khususnya pada anak-anak. Rendahnya kesadaran akan pola hidup sehat serta maraknya penggunaan botol plastik sekali pakai turut menjadi permasalahan lingkungan yang perlu segera ditangani. Untuk menjawab permasalahan tersebut, dilakukan kegiatan sosialisasi kepada 87 siswa kelas V SD Tilil Bandung dengan tujuan memberikan edukasi mengenai pentingnya membawa tumbler sebagai langkah preventif terhadap gagal ginjal serta mendukung perilaku ramah lingkungan. Kegiatan dilaksanakan pada hari Jumat, 29 November 2024 selama 3 jam (pukul 09.00–12.00 WIB), dilanjutkan dengan evaluasi pada tanggal 2–6 Desember 2024. Evaluasi dilakukan melalui metode observasi langsung dan wawancara dengan wali kelas guna menilai dampak dari kegiatan sosialisasi. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan kebiasaan siswa dalam membawa botol minum sendiri serta meningkatnya pemahaman terhadap pentingnya pola hidup sehat. Kegiatan ini diharapkan dapat direplikasi di satuan pendidikan lainnya sebagai bentuk intervensi promotif dan preventif untuk menumbuhkan kesadaran pola hidup sehat dan perilaku ramah lingkungan sejak usia dini.
Co-Authors Aan Hasanah Abdurra'uf Ayman Yusuf Arifin, Bambang Samsul Asep Abdullah Dwi Rahma Maulani Galih Permana Imam Fauji, Imam Marizta Aydina Nugroho Qiqi Yuliati Zaqiah, Qiqi Yuliati Saddam Athallah Supiana