Garuda - Garba Rujukan Digital

KURIKULUM DAN STRATEGI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASISI MULTIKULTURAL Risa, Maya; Agustina, Meylinda; Purwadi, Reza; Nisa, Kherun; Zulkarnain , Ali Iskandar
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 03 (2024): Mei: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i03.1329

Tujuan peneltin ini yaitu membahas strategi pendidikan agama Islam berbasis multikultural yang melibatkan pendekatan dan metode yang mengintegrasikan nilai-nilai multikultural ke dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini yaitu studi literatur atau penelitian kepustakaan. Data penelitian diperoleh melalui metode dokumentasi dengan mengumpulkan referensi seperti buku, artikel ilmiah, dan jurnal yang relevan dengan topik yang dipilih. Hasil dan pembahasan artikel ini mengemukakan bahwa kurikulum pendidikan agama Islam yang berbasis multikultural merupakan upaya untuk mengikuti perkembangan zaman dan masyarakat. Kurikulum tersebut tidak hanya berfokus pada isi mata pelajaran, tetapi juga mencakup segala pengalaman yang mempengaruhi pembelajaran dan perkembangan siswa di dalam dan di luar kelas.

PELATIHAN SENI KALIGRAFI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MENULIS PADA SISWA MTS DARUL-AMIN Lutfi, Saiful; Syahmidi, Syahmidi; Surawan, Surawan; Risa, Maya
Jurnal Paris Langkis Vol 5 No 1 (2024): Edisi Agustus 2024
Publisher : PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/paris.v5i1.15203

Menulis merupakan salah satu keterampilan yang sangat penting dan tidak dapat dipisahkan. Oleh karena itu, dipandang sebagai suatu keharusan untuk melakukan pelatihan guna meningkatkan dan memperbaiki kualitas para santri. Pengabdian ini menggunakan metode ABCD (asset based community development) yang dikembagkan di pondok pesantren Darul-Amin Palangka Raya. Hasail pengabdian menunjukkan bahwa seni tulis kaligrafi dapat meningkatkan kreativitas menulis dengan baik, namun menghadapi kendala seperti kurangnya keterampilan dasar menulis, rendahnya kreativitas dalam menuangkan ide, serta terbatasnya pembelajaran tentang seni kaligrafi. Melalui pelatihan seni kaligrafi, diharapkan dapat meningkatkan keterampilan menulis dasar, mengembangkan kreativitas siswa, menumbuhkan minat dan ketertarikan terhadap aktivitas menulis, serta memberikan pemahaman tentang sejarah dan filosofi kaligrafi sebagai warisan budaya Islam

Body Image in Teenage Women who Are Fans of K-POP Girl Bands: A Study on Students of IAIN Palangka Raya Surawan, Surawan; Risa, Maya
Kartika: Jurnal Studi Keislaman Vol. 4 No. 2 (2024): Kartika: Jurnal Studi Keislaman (November)
Publisher : Lembaga Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama (LPT NU) PCNU Kabupaten Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59240/kjsk.v4i2.65

Korean culture has developed so rapidly that it has become widespread and accepted by the world public, resulting in a phenomenon of Korean culture fever at the global level, which can be referred to as the Korean Wave. This study aims to explore the understanding and experiences of female students at IAIN Palangka Raya who are fans of K-Pop girl groups in relation to body image. This qualitative research employs in-depth interviews, observations, and literature reviews with thematic analysis. The findings reveal diverse perceptions of body image and beauty standards, with the majority holding positive views. Factors influencing body image include media exposure, social comparison, social environmental pressures, as well as personality and self-esteem. Strategies used to manage pressures and expectations related to physical appearance include self-acceptance, personal development in other areas, seeking social support, and forming positive fan communities. This research highlights the significant role of social media and interactions within fan communities in shaping body image perceptions. The results provide new insights into the impact of popular culture on body image among adolescent girls and the strategies employed to cope with appearance-related pressures.

Kesadaran Moral Spiritual Terkait Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT Muslimah, Hafidzatul; Risa, Maya
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 6 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i6.9045

Penelitian ini mengkaji integrasi nilai-nilai moral dan spiritual dalam media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (ICT) untuk memperkuat karakter siswa di era digital. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode kajian pustaka, penelitian ini menganalisis berbagai literatur yang relevan untuk mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam penerapan ICT dalam pendidikan. Temuan utama menunjukkan bahwa kesadaran moral spiritual tidak hanya mencakup pemahaman etis, tetapi juga pengamalan prinsip-prinsip moral dalam interaksi sehari-hari. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan ICT yang tidak terkelola dapat mengarah pada degradasi moral di kalangan siswa, yang mendorong perlunya penguatan pendidikan karakter dan etika digital. Kontribusi signifikan dari penelitian ini adalah pengembangan kerangka konseptual yang mengintegrasikan nilai-nilai moral dan spiritual dalam desain media pembelajaran berbasis ICT. Rekomendasi ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi pengembang media pendidikan untuk menciptakan materi yang tidak hanya efektif secara teknis tetapi juga mendukung pembentukan karakter yang baik. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan agar fokus diperluas pada strategi implementasi nilai-nilai moral dan spiritual dalam berbagai konteks pendidikan, serta evaluasi dampaknya terhadap perilaku siswa. Penelitian ini menekankan pentingnya keseimbangan antara penguasaan teknologi dan pengembangan karakter moral untuk menciptakan generasi yang terampil dan berintegritas.

Kesadaran Moral Spiritual Terkait Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT Muslimah, Hafidzatul; Risa, Maya
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 6 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i6.9045

Penelitian ini mengkaji integrasi nilai-nilai moral dan spiritual dalam media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (ICT) untuk memperkuat karakter siswa di era digital. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode kajian pustaka, penelitian ini menganalisis berbagai literatur yang relevan untuk mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam penerapan ICT dalam pendidikan. Temuan utama menunjukkan bahwa kesadaran moral spiritual tidak hanya mencakup pemahaman etis, tetapi juga pengamalan prinsip-prinsip moral dalam interaksi sehari-hari. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan ICT yang tidak terkelola dapat mengarah pada degradasi moral di kalangan siswa, yang mendorong perlunya penguatan pendidikan karakter dan etika digital. Kontribusi signifikan dari penelitian ini adalah pengembangan kerangka konseptual yang mengintegrasikan nilai-nilai moral dan spiritual dalam desain media pembelajaran berbasis ICT. Rekomendasi ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi pengembang media pendidikan untuk menciptakan materi yang tidak hanya efektif secara teknis tetapi juga mendukung pembentukan karakter yang baik. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan agar fokus diperluas pada strategi implementasi nilai-nilai moral dan spiritual dalam berbagai konteks pendidikan, serta evaluasi dampaknya terhadap perilaku siswa. Penelitian ini menekankan pentingnya keseimbangan antara penguasaan teknologi dan pengembangan karakter moral untuk menciptakan generasi yang terampil dan berintegritas.

Exploring Conversational and Conventional Implicatures in Sara Bareilles’ Songs: She Used to Be Mine and Brave Sutrisno, Bejo; Risa, Maya; Rachmawati, Budi
JELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC Jakarta Vol 10 No 02 (2025): JELL STIBA IEC
Publisher : STIBA IEC JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37110/jell.v10i02.310

This study investigates the role of implicature in shaping the interpretation and emotional impact of song lyrics, with a focus on Sara Bareilles’ "She Used to Be Mine" and "Brave". The objectives are threefold: (1) to examine how implicature contributes to lyrical meaning and emotional resonance, (2) to identify instances of implicature within the lyrics, and (3) to analyze the relationship between linguistic expression and thematic message. Adopting a qualitative research design and a content analysis approach, the study draws on two primary theoretical references: Analyzing Meaning: An Introduction to Semantics and Pragmatics (Textbooks in Language Sciences 5) for implicature characterization, and Grice’s Logic and Conversation as the principal framework for categorizing implicatures. The analysis identifies four types of implicature—Conventional Implicature (CI), Generalized Conversational Implicature (GCI), Particularized Conversational Implicature (PCI), and Scalar Implicature (SI)—present in both songs. Findings reveal that "She Used to Be Mine" predominantly employs Conventional Implicature (78%) and Scalar Implicature (60%), aligning with its introspective and reflective tone. In contrast, "Brave" relies more heavily on Generalized Conversational Implicature (56%) and Particularized Conversational Implicature (63%), reinforcing its motivational and empowering message. These results highlight the nuanced role of implicature in shaping both the interpretive depth and emotional impact of musical discourse.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search