Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SERVIRISMA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Research and Publication Innovation La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL LIGA ILMU SERANTAU
Jaenuddin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Quantum Reading Quran (QRQ) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Jaenuddin
La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 2 (2019): La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62490/latahzan.v11i2.53

Abstract

Membaca Alquran merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki oleh peserta didik. Studi pendahuluan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik belum mampu membaca Alquran dengan tajwid dan makharijul huruf yang benar. Paper ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektifitas penggunaan metode Quantum Reading Quran (QRQ) dengan teknik “Ayu Ayun Manna Tahan” untuk meningkatkan kemampuan membaca Alquran. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan Targgart dengan langkah-langkah: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas III pada salah satu Sekolah Dasar Negeri di Purwakarta, Jawa Barat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil tes kinerja peserta didik dalam membaca surat al-Nasr pada siklus I adalah 39,22 dan pada siklus II adalah 75 (skala 0-100). Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan metode Quantum Reading Qur’an (QRQ) dengan teknik “Ayu Ayun Manna Tahan” dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam membaca al-Quran.
PERAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) DALAM MEWUJUDKAN SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS) DI DESA WANAHERANG Bahrudin, Canra; Az-Zahra, Mawalida; Ajizah, Hikmah; Izzati, Ilmi; S., Indi Viona; Jaenuddin; Julianti; Husniati, Nia; Aulia, Putri Patwa; Maulida, Zalfa; Muliana
Servirisma Vol. 4 No. 1 (2024): Servirisma : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Kristen Duta Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21460/servirisma.2024.41.65

Abstract

Abstrak Real Work Lecture Activities (KKN) are a form of activity that provides students with learning experiences to live in the community outside campus. KKN activites also function as a learning process and service to developing communities and directly identify and handle various development problems being faced by the community. KKN is carried out by universities in an effort to increase the mission and weight of education for students to get greater added value in higher education. The implementation of KKN is a manifestation of the fourth catur dharma of higher education, namely community service. Development and resettlement of disadvantaged areas (Kemenkes PDTT) carries out programs to implement the sustainable development goals. This program, which is also known as sustainable development goals (SDGs), is regulated in Presidential Regulation Number 59 of 2017 concerning village SDGs in Wanaherang Village. Keywords: Real Work Lectures, Sustainable Develompent Goals
PENGARUH LOKASI DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN DI INDOMARET PT. INDOMARCO PRISMATAMA CABANG BOGOR Lulu Zakia; Jaenuddin
Journal of Research and Publication Innovation Vol 3 No 1 (2025): JANUARI
Publisher : Journal of Research and Publication Innovation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine whether there is an influence between location and promotion on purchasing decisions at PT Indomarco Prismatama Bogor Branch. The method used is associative research with a quantitative approach. In sampling used the Slovin formula and obtained 100 respondents. Data analysis using validity test, reliability test, classical assumption test, regression analysis, coefficient of determination analysis and hypothesis testing. The results of this study are location and promotion have a significant effect on purchasing decisions with the regression equation Y = 7.036 + 0.178 X1 + 0.406 X2. The coefficient of determination is 58.4% while the remaining 41.6% is influenced by other factors. Hypothesis testing obtained the value of F count> F table or (68.067> 3.09). Thus Ho is rejected and H3 is accepted. This means that there is a simultaneous significant influence between location and promotion on purchasing decisions at PT. Indomarco prismatama Bogor Branch.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER KELAS XI OTOMASI SCHNEIDER SMK NEGERI 1 BATAM Jaenuddin; Busra, Nelma
Jurnal Liga Ilmu Serantau Vol. 2 No. 1 (2025): Edisi Februari - Jurnal Liga Ilmu Serantau
Publisher : LPPM Universitas Ibnu Sina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36352/jlis.v2i1.1036

Abstract

Variasi kemampuan siswa dalam belajar menuntut guru untuk memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan potensi siswa, guna mempersiapkan mereka bersaing di dunia industri dan usaha. Salah satu metode yang terbukti efektif adalah Project Based Learning (PBL), yang telah banyak diuji coba dan menunjukkan hasil positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan PBL dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Programmable Logic Controller (PLC) di SMK Negeri 1 Batam, khususnya pada jurusan Teknik Otomasi Industri. SMK sebagai lembaga pendidikan vokasi memiliki peran penting dalam menyiapkan tenaga kerja yang siap memasuki dunia industri. Meskipun demikian, hasil belajar siswa dalam pembelajaran PLC sebelum penerapan PBL masih tergolong rendah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas atau Action Research dengan dua siklus, yang dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2021/2022 di kelas XI Otomasi Schneider SMK Negeri 1 Batam. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan PBL dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dengan peningkatan signifikan pada jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 75%. Pada siklus I, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 72%, dan pada siklus II, meningkat lagi menjadi 92%. Hal ini menunjukkan bahwa PBL dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan pemahaman mendalam siswa, serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Diharapkan, hasil penelitian ini dapat menjadi alternatif bagi guru untuk mengoptimalkan pembelajaran di SMK, khususnya dalam bidang otomasi industri.
Co-Authors Ajizah, Hikmah Aulia, Putri Patwa Az-Zahra, Mawalida Bahrudin, Canra Husniati, Nia Izzati, Ilmi Julianti Lulu Zakia Maulida, Zalfa Muliana Nelma Busra S., Indi Viona