Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani
Noffiyanti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Menangani Toxic Friendship Di SMP Negeri 2 Sragi Lampung Selatan Noffiyanti
Kodifikasia Vol 18 No 1 (2024): Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam
Publisher : IAIN PONOROGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada masa remaja lebih melibatkan kelompok teman sebaya dibandingkan orang tua. Tidak sedikit remaja yang lebih melibatkan diri pada lingkungan pertemanannya, hal ini menyebabkan remaja mengalami banyak masalah dalam kehidupan sosialnya. Adanya toxic friendship diantaranya sikap egois, cemburu, posesif bahkan juga perilaku-perilaku yang membuat individu stres, depresi dan gangguan mental lainnya. Keadaan pertemanan yang beracun ini membuat remaja berada dalam masalah. Dengan adanya tocix friendship peran guru bimbingan dan konseling di sekolah sangat dibutuhkan oleh siswa. Adapun penelitian ini bertujuan untuk menkaji peran guru bimbingan konseling dalam menangani toxic friendship di SMP N 2 seragi Lampung Selatan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan kelas VIII dengan menggunakan teknik sampling purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa peran guru BK dalam menagani toxic friendship siswa yang dapat dilihat dari pelaksanaan layanan BK, dengan cara melakukan pengamatan pada siswa, memberi layanan bk dan mengevalusai hasil pemberi layanan.
BIMBINGAN ISLAM DALAM MENGATASI KESEPIAN KEPADA LANSIA DI LEMBAGA KESEJAHTERAAN SOSIAL (LKS) PONDOK LANSIA GIMBAR ALAM PRINGSEWU Noffiyanti; Alawiyah, Desi; Lina Kurniatun; Abdul Syukur
Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Vol 10 No 02 (2024): Jurnal Mimbar
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/mimbar.v10i02.3141

Abstract

Elderly is the final stage in human life which is characterized by a process of decreasing abilities, both physical and psychological. As is the case in LKS Pondok Lansia Gimbar Alam Pringsewu which has psychological problems for the elderly, namely loneliness. Loneliness in the elderly is caused by the need to have close relationships with the closest family not being fulfilled. This research aims to examine the process of implementing Islamic guidance in overcoming loneliness in the elderly LKS Pondok Lansia Gimbar Alam Pringsewu. This research is qualitative research, with field research and qualitative descriptive research. Determining informants in this research used the snawball sampling technique. Primary data sources numbered 6 people, consisting of 1 religious guide (ustads), 3 elderly people and 2 informants. The collection methods in this research used observation, interviews and documentation. Data analysis techniques use, data reduction, data presentation and drawing conclusions. Based on the results of data analysis, it was found that the process of implementing Islamic guidance had a positive impact on the elderly. Carrying out this activity means that the elderly at LKS Pondok Lansia Gimbar Alam Pringsewu are not lost in sadness and can prevent the elderly from feeling lonely because when Islamic guidance takes place, interaction between the elderly is created so that the need for close relationships is fulfilled.
Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Menangani Toxic Friendship Di SMP Negeri 2 Sragi Lampung Selatan Noffiyanti
Kodifikasia Vol 18 No 1 (2024): Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam
Publisher : IAIN PONOROGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada masa remaja lebih melibatkan kelompok teman sebaya dibandingkan orang tua. Tidak sedikit remaja yang lebih melibatkan diri pada lingkungan pertemanannya, hal ini menyebabkan remaja mengalami banyak masalah dalam kehidupan sosialnya. Adanya toxic friendship diantaranya sikap egois, cemburu, posesif bahkan juga perilaku-perilaku yang membuat individu stres, depresi dan gangguan mental lainnya. Keadaan pertemanan yang beracun ini membuat remaja berada dalam masalah. Dengan adanya tocix friendship peran guru bimbingan dan konseling di sekolah sangat dibutuhkan oleh siswa. Adapun penelitian ini bertujuan untuk menkaji peran guru bimbingan konseling dalam menangani toxic friendship di SMP N 2 seragi Lampung Selatan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan kelas VIII dengan menggunakan teknik sampling purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa peran guru BK dalam menagani toxic friendship siswa yang dapat dilihat dari pelaksanaan layanan BK, dengan cara melakukan pengamatan pada siswa, memberi layanan bk dan mengevalusai hasil pemberi layanan.
KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGATASI PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA DI SMK SMTI BANDAR LAMPUNG Sari, Elsa Novita; Jasmadi; noffiyanti
Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Vol 11 No 2 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/mimbar.v11i2.4225

Abstract

This study examines the effectiveness of group counseling using self-management techniques to overcome academic procrastination, which is the behavior of delaying tasks that can reduce achievement and increase stress, in six students at SMK SMTI Bandar Lampung. Through a descriptive qualitative approach, data were collected from interviews, observations, and documentation of students, guidance counselors, and the principal. The counseling process was carried out through systematic stages, starting from assessment, goal setting, technique application, to evaluation, where students were guided to recognize their habits and the impact of their behavior. The results of the study proved that this intervention was very effective. The six students successfully changed their negative mindsets and behaviors into positive ones. They became more motivated, able to control themselves, and submit their assignments on time, thereby overcoming their academic procrastination. Overall, group counseling with self-management techniques proved to be a successful method not only in raising awareness but also in equipping students with the ability to think critically and consistently manage their academic responsibilities.
Co-Authors Abdul Syukur Alawiyah, Desi Jasmadi Lina Kurniatun Sari, Elsa Novita