Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal jurnal niara Jurnal Mutiara Pendidikan Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Indi Rahmawati
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kinerja Pendamping Program Keluarga Harapan dalam Membantu Menstabilkan Perekonomian Masyarakat di Kecamatan Mauk Indi Rahmawati; Suherman; Ahmad Fauzi
Jurnal Niara Vol. 17 No. 1 (2024): Mei
Publisher : FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS LANCANG KUNING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/niara.v17i1.19988

Abstract

Bantuan PKH merupakan bantuan yang berupa kebijakan pengembangan, dibidang perlindungan sosial yang diberikan kepada masyarakat, yang bersifat bantuan tunai atau memiliki persyaratan, program PKH yang diluncurkan oleh pemerintah diberikan kepada masyarakat, dalam berbagai komponen seperti, komponen kesehatan, komponen pendidikan dan komponen kesejahteraan sosial, selain dapat menstabilkan perekonomian masyarakat, PKH ini diharapkan akan lahir anak-anak yang cerdas dan sehat menuju keluarga sejahtera. pendamping PKH merupakan sumber daya manusia, yang telah direkrut dan menjalin kontak kerja oleh kementerian sosial sebagai pelaksanaan kegiatan pendampingan yang dilakukan di kecamatan setempat. Peran pendamping didalam melaksanakan program ini, sangat menentukan keberlangsungan dan keberhasilan dari program, baik secara langsung maupun tidak langsung. Melihat dari peran dan fungsi yang telah dilimpahkan kepada pendamping PKH, maka dituntutlah hasil kerja yang maksimal agar tercapainya tujuan yang telah di tetapkan
MAHASISWA DAN KEKUATAN K-POP: EKSPLORASI DAMPAK HALLYU TERHADAP KREATIVITAS DAN EKSPRESI DIRI DI KALANGAN GENERASI Z Indi Rahmawati; Sujarwo, Sujarwo; Desy Safitri
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 12 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v7i12.12509

Abstract

Fenomena Korean Wave (Hallyu) telah menjadi kekuatan budaya global yang memengaruhi berbagai aspek kehidupan generasi muda, termasuk mahasiswa generasi Z di Indonesia. Penyebaran budaya Korea melalui musik, drama, fashion, dan gaya hidup tidak hanya menjadi sumber hiburan, tetapi juga berperan dalam mendorong kreativitas serta membentuk ekspresi diri mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh Hallyu terhadap kreativitas, ekspresi diri, dan identitas budaya mahasiswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi literatur, dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai hasil penelitian sebelumnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa Hallyu mendorong mahasiswa untuk menghasilkan karya kreatif dan mengembangkan keterampilan baru, seperti berbahasa Korea dan produksi konten digital. Namun, fenomena ini juga membawa dampak negatif seperti fanatisme konsumtif, pergeseran identitas budaya lokal, dan tekanan idealisasi yang dapat berpengaruh pada kesehatan mental. Oleh karena itu, diperlukan upaya pendidikan dan penguatan kesadaran budaya untuk mengelola pengaruh budaya global secara bijak.
PEMETAAN PEMAHAMAN GURU PAUD TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI KECAMATAN PRAYA KABUPATEN LOMBOK TENGAH Indi Rahmawati; Nurhasanah; Baik Nilawati Astini
Jurnal Mutiara Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jmp.v5i1.9173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman guru PAUD dalam Implementasi Kurikulum Merdeka tentang pengembangan kurikulum merdeka, perencanaan pembelajaran, pendekatan dan prinsip pembelajaran, implementasi pembelajaran, dan asesmen di Kecamatan Praya Kabupaten Lombok Tengah. Jenis penelitian yang digunakan yaitu survei. Populasi dalam penelitian ini adalah TK yang berada di Kecamatan Praya Kabupaten Lombok Tengah yang terdiri dari 66 lembaga TK dengan jumlah guru 289 orang, sedangkan sampel pada penelitian ini yaitu 29 guru yang berada pada 17 lembaga, teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket terbuka dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa data kuantitatif deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data pemahaman guru PAUD dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka yang terdiri dari 5 komponen. Komponen pertama, pemahaman tentang pengembangan kurikulum merdeka, dengan acuan pengembangan yang digunakan yaitu peraturan pemerintah dengan persentase 65%. Komponen kedua, pemahaman tentang perencanaan pembelajaran dengan persentase 72%, semua guru membuat modul ajar dan RPP dengan mengikuti pedoman yang berlaku. Komponen ketiga, pemahaman tentang pendekatan dan prinsip pembelajaran dengan persentase 75%, guru mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran dengan berbagai pendekatan pembelajaran yang menarik. Komponen keempat, pemahaman tentang implementasi pembelajaran dengan persentase 55%, pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan rancangan yang telah dibuat pada modul ajar dan RPP. Dan komponen kelima, pemahaman tentang asesmen dengan persentase 73%, guru selalu melaporkan hasil belajar anak kepada wali murid secara berkala. Dari hasil di atas menunjukkan bahwa guru PAUD di Kecamatan Praya Kabupaten Lombok Tengah sudah memiliki pemahaman yang baik dalam menerapkan Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Ahmad Fauzi Astini, Baik Nilawati Desy Safitri Nurhasanah Suherman Sujarwo Sujarwo