Mayanti, Alfiana Nur Rosita
Unknown Affiliation

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Proceeding Seminar Nasional IPA

Review Artikel: Model Pembelajaran PjBL-STEAM berbantuan Canva pada Materi Energi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Mayanti, Alfiana Nur Rosita; Widiyatmoko, Arif
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Memasuki era revolusi industri 4.0 pada abad ke 21, perkembangan sains dan teknologi sangat pesat sehingga keduanya tidak bisa dipisahkan. Hal ini yang mengakibatkan adanya tuntutan didunia kerja dimana mengharuskan memiliki kemampuan yang dibutuhkan didunia kerja. Kemampuan utama yang ditekankan untuk menghadapi tantangan di abad 21 disebut dengan istilah 4C, salah satu dari kemampuan 4C yaitu berpikir kreatif. Pentingnya kemampuan berpikir kreatif ini sebagai persiapan nyata untuk menghadapi dunia kerja dan memudahkan dalam memahami pembelajaran. Pembelajaran IPA dengan menerapkan model pembelajaran Project Based Learning berpendekatan STEAM berbantuan Canva bertujuan untuk memberikan ruang bagi peserta didik supaya dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif. Model pembelajaran PjBL berpendekatan STEAM ini mengarahkan peserta didik membuat suatu produk terintegrasi STEAM. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan literatur dengan mengkaji berbagai literatur jurnal nasional dan jurnal international pada database (Google Scholar, Sience Direct, ERIC, dan Scopus) dan sumber-sumber ilmiah yang relavan. Berdasarkan tinjauan literatur didapatkan hasil bahwa pembelajaran IPA menggunakan model PjBL-STEAM berbantuan Canva dapat dijadikan alternatif solusi untuk meingkatkan kemampuan berpikir kreatif pada peserta didik.
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN STEM UNTUK MELATIH KEMAMPUAN COMPUTATIONAL THINKING SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA Widiyatmoko, Arif; Mayanti, Alfiana Nur Rosita; Darmawan, Melissa Salma
Proceeding Seminar Nasional IPA 2024
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan zaman yang semakin berkembang pesat pada abad ke-21 mencirikan adanya revolusi industri 4.0 dimana muncul perubahan secara besar di berbagai sektor kehidupan yang membuka pagar pembatas antara teknologi dan dunia digital yang melebur pada setiap aspek kehidupan. Hadirnya era revolusi industri 4.0 menekan setiap negara secara global untuk mampu beradaptasi dan bersaing sehingga tidak tergerus dengan bandul perubahan yang bergerak secara cepat dan dinamis. Revolusi industri telah menyebabkan disrupsi diberbagai sektor kehidupan, termasuk berdampak besar pada bidang pendidikan. Pada era revolusi industri 4.0 ini, pemecahan masalah dapat dilakukan dengan mudah dan dapat disajikan dalam bentuk yang jelas dan menarik dengan bantuan komputer. Salah satu kemampuan yang dapat mendukung hal tersebut adalah Computational Thinking. Pembelajaran ilmu komputer dan pemograman masih terbatas. Oleh karena itu, terdapat alternatif solusi untuk mengintegrasikan pendekatan STEM dalam pembelajaran IPA untuk melatih kemampuan berpikir komputasi. Tujuan dari penulisan artikel literatur ini adalah untuk menganalisis strategi penerapan STEM pada pembelajaran IPA untuk melatih kemampuan Computational Thinking siswa dan untuk menganalisis keefektifan penerapan pembelajaran STEM dalam melatih kemampuan Computational Thinking siswa pada Pembelajaran IPA. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan literatur dari jurnal internasional maupun nasional pada database (Google Scholar, Science Direct, Eric, Scopus, dan Springer). Berdasarkan tinjauan literatur didapatkan hasil bahwa STEM efektif diterapkan untuk melatih kemampuan Computational Thinking pada pembelajaran IPA.
Konsep Sains dalam Kebiasaan Mengkonsumsi Wedang Mengkudu untuk Menurunkan Tekanan Darah pada Masyarakat Desa Pladen dan Terban Mayanti, Alfiana Nur Rosita; Khusniati, Miranita
Proceeding Seminar Nasional IPA 2022
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di daerah Desa Pladen dan Terban memiliki kebiasaan yang unik dan telah dilakukan secara turun temurun yaitu mengkonsumsi wedang mengkudu sebagai obat alternatif untuk menyembuhkan penyakit hipertensi dengan cara dibuat wedang mengkudu. Mereka meyakini bahwa mengkudu ampuh dalam mengobati hipertensi. Hal inilah yang menarik peneliti untuk mengungkap konsep etnosains terkait wedang mengkudu untuk menurunkan tekanan darah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hasil rekonstruksi sains asli menjadi sains ilmiah pada wedang mengkudu untuk menurunkan tekanan darah dan untuk mengetahui materi IPA SMP yang terkait dengan hasil rekonstruksi sains asli tersebut. Adapun metode penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu deskriptif kualitatif yang dilakukan secara langsung melalui observasi dan wawancara. Kemudian dilanjutkan dengan tahap analisis data berupa pengumpulan, reduksi, rekonstruksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian didapatkan berupa tabel rekonstruksi sains asli menjadi sains ilmiah terkait wedang mengkudu untuk menurunkan tekanan darah yang selanjutnya dapat digunakan sebagai media pembelajaran IPA karena terdapat sains ilmiah yang terkait dengan materi IPA SMP. Dari penelitian tersebut diketahui bahwa wedang mengkudu dapat menurunkan tekanan darah karena adanya senyawa scopoletin. Materi IPA SMP yang terkait dari hasil rekonstruksi sains asli menjadi sains ilmiah pada kebiasaan mengkonsumsi wedang mengkudu untuk menurunkan tekanan darah yaitu pada materi zat dan karakteristiknya, sistem peredaran darah manusia, dan klasifikasi makhluk hidup. Dari hal tersebut dapat diketahui bahwa etnosains cocok untuk diintegrasikan dalam pembelajaran IPA.