Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Dehasen Educational Review Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis
Sembiring, Silvia
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
An analysis of accuracy quality in translating Diana's Utterances Putra, Dhanu Ario; Sembiring, Silvia; Monike, Rike; Ependi, Selviyan
Journal Of Dehasen Educational Review Vol 1 No 03 (2020): Journal of Dehasen Educational Review, November
Publisher : UNIVED Press, Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Translation is an activity to interpreting utterances from source language to the target language without changing the content of the translated utterances. This research aims to find out the translation accuracy of google translate in translating speech spoken by Diana in Wonder woman (2017). The data in this study was conducted using qualitative methods. There was one utterances for each utterances which was divided into 25 and procedure utterances in “Wonder woman” was divided into 30 sentences. The data using the accuracy rating assessment which consist of three categories namely accurate, less accurate, not accurate. The researcher took three raters in evaluating the output of google translate. The result shows that the accuracy of Google translate in translating utterances is accurate with average value of 89%, less accurate is 8%, and not accurate is 3%. And procedure utterances is accurate with average value of 77%, less accurate is 20%, and not accurate is 3%. It can be concluded that Google translate is more accurate in translating utterances with 89%, whereas the procedure utterances is 77%. Keyword: translation accuracy, google translate, utterances
English Literature Study Program Students' Mindset of Grammar Usage and Mistake Sembiring, Lina Tri Astuty Beru; Sembiring, Silvia; Awal, Nurul Septi Adianti; Sangian, Engga Zakaria
Journal Of Dehasen Educational Review Vol 1 No 03 (2020): Journal of Dehasen Educational Review, November
Publisher : UNIVED Press, Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Writing is considered the most complex skill to master not only requiring good vocabulary but also grammar. This research is aimed to analyze students' grammatical errors in writing, especially in descriptive text. In addition, (Wati & Nursyaebah, 2017) there are six classifications of grammatical errors; they are verb agreement (Leech, 1985), use of capitalization (Oshima, 1988), sentence patterns (Ross, 1975) pronouns and spelling (Brooks, 1964). The data were analyzed based on the analysis of students' errors in writing. The research findings show that most students make mistakes in agreeing verbs 41% caused by the wrong use of the simple present, followed by pronouns 18%, usage 15%, sentence patterns 12%, spelling 9%, and capitalization errors 5%. From the findings, it is necessary or students learn more about English grammar and it is suggested for teachers to teach again about verb and pronoun agreement as the most failure that most students do in their writing. Keyword: Grammatical Errors, Writing, Descriptive Text
Program Pelatihan Dan Pengabdian "Ciptakan Akademisi Cerdas Berbahasa Melalui Media Pembelajaran Dan Strategi Belajar Cepat Dan Tepat Bagi Dosen Pemula Dan Mahasiswa Diana, Eli; Rullyanti, Merry; Sembiring, Silvia; Meilina, Rifta; Krislian, Kheren
Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Vol. 1 No. 2 (2019): Agustus
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Cerdas berbahasa atau yang lebih umum disebut dengan keterampilan berbicara di depan umum merupakan salah satu keterampilan untuk berbicara di hadapan banyak orang, yang harus dimiliki di era global sekarang ini karena dengan perkembangan zaman dan teknologi yang begitu pesat sekarang ini, kita harus bersaing meningkatkan kualitas diri. Tidak hanya itu, dengan adanya MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN), yang membuat persaingan di dunia kerja semakin ketat. Pengabdian masyarakat “Program Pelatihan Dan Pengabdian "Ciptakan Akademisi Cerdas Berbahasa Melalui Media Pembelajaran Dan Strategi Belajar Cepat Dan Tepat Bagi Dosen Pemula Dan Mahasiswa” bertujuan agar para anggota Mahasiswa dan dosen dapat memiliki wawasan yang lebih terbuka dan luas serta dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam hal berbicara dan berkomunikasi dengan baik di depan umum dan dapat lebih siap dalam persaingan di dunia kerja. Adapun metode yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah metode tatap muka dan metode evaluasi. Metode tatap muka dilaksanakan dengan memberikan materi secara langsung. Metode evaluasi dilakukan di awal dan akhir pertemuan. Pengabdian ini bertujuan memberi kontribusi pada pengembangan media pembelajaran dan strategi belajar cepat dan tepat dan memberi kontribusi bagi sehingga terjadinya peningkatan dalam pemahaman dan pengetahuan dalam berbicara di depan umum. Setelah mengikuti pelatihan, peserta pelatihan terbukti lebih percaya diri untuk berbicara di depan public karena mereka lebih memahami tata cara berbicara di depan umum.. Kata Kunci: cerdas berbahasa, media pembelajaran, strategi belajar.
Pelatihan Bahasa Inggris bagi Masyarakat Tidak Mampu di RT.19 Kelurahan Nusa Indah Nopriansah, Nopriansah; Sembiring, Silvia; Rosana, Yenni; Mulandari, Rioni; Kurniawansyah, Nopal
Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Vol. 1 No. 2 (2019): Agustus
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Pengabdian Masyarakat ini dilakukan di wilayah Nusa Indah, berupa pelatihan Bahasa Inggris bagi masyarakat kurang mampu. Para anggota sebagian besar bekerja dalam memberikan layanan dalam hal mengajar, memberikan latihan, kegiatan aktif, kuis dan mengelola laporan di kabupaten ini. Materi pelatihan diberikan melalui tahapan masing-masing yaitu: Orientation, Drills, Feedback dan Continuation. Metode pengabdian sosial yang digunakan oleh tim adalah tindakan kelas. Dari kegiatan tersebut, sasaran dari kegiatan ini adalah senang dan dapat meningkatkan keterampilan mereka dalam menggunakan bahasa Inggris, khususnya bagi siswa. Kata Kunci: Orientasi, Latihan, Umpan Balik, Kelanjutan
Program Pelatihan Baca Al Qur’an Ibu-ibu Majelis Taqlim Masjid Asy Syarif Sembiring, Silvia; Nopriansah, Nopriansah; Rosana, Yenni; Maryam, Laula; Salsabila, Sherly Octa
Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Vol. 1 No. 2 (2019): Agustus
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini menggambarkan kondisi nyata para Ibu-ibu Majelis Taqlim Masjid Asy Syarif sudah mulai lupa dengan bacaan Al-Qur’an bahkan tidak mengerti sama sekali. Kita mengetahui dalam ayat Al-Qur’an pada surat Al-Muddatsir telah diperintahkan oleh Allah SWT. bahwa dalam membaca Al-Qur’an diupayakan untuk membacanya dengan tartil. Hal itu memberikan petunjuk bahwa kita sebagai umat islam yang mempunyai pedoman Al-Qur’an harus bisa membacanya dengan baik dan benar. Selaras dengan wahyu pertama yang diterima oleh Nabi Muhammad SAW. di gua Hera’ adalah surat Al Alaq, ayat (1) s/d ayat (5) yang di dalam ayat-ayat tersebut mengandung anjaran untuk membaca. Di sana tertulis “Iqra’” yang artinya “membaca”. Berpijak pada ayat-ayat tersebut di atas adalah anjuran bagi semua umat Nabi Muhammad untuk selalu membaca dan belajar. Sehingga dengan anjuran itu sudah sangat tidak pantas bagi kaum muslimin untuk tetap dalam kondisi demikian, karena umat muslim memiliki pedoman yaitu Al-Qur’an dan Al-Hadits. Berdasarkan hal ini sesuai diharapkan adanya pelatihan dan bimbingan sejenis untuk para Ibu-ibu Majelis Taqlim Masjid Asy Syarif dalam selalu mengingatkan kembali mereka terhadap kitab suci Al-Quran, dan perlahan-lahan belajar memahami isi pedoman itu juga bisa membaca tulisan arabnya.. Kata Kunci: Pelatihan Membaca Al Qurán, orang tua
Program Pelatihan Bahasa Inggris lanjutan bagi Klien Corien Centre Bengkulu Periode ke 2 Tahun 2020 Ario Putra, Dhanu; Sembiring, Silvia; Rosana, Yenni; Adio, Febri; Nurita, Nurita
Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Vol. 2 No. 1 (2020): Februari
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini merupakan kegiatan lanjutan di Corien Centre di Bengkulu dalam Bahasa Inggris lanjutan untuk anak –anak belum memiliki dasar pelatihan sama sekali dan dalam melakukan komunikasi dengan menggunakan Bahasa Inggris lanjutan dipandang sangat kurang. Hal ini disebabkan karena Bapak/ Ibu guru di Corien Centre tidak memiliki latar belakang pendidikan Bahasa Inggris lanjutan. Bahasa Inggris lanjutan dewasa kini sangat penting sekali, dikarenakan menjadi bahasa global yang wajib dikuasai dalam masyarakat global. Oleh karena itu sangat penting mengajarkan dan mengenalkan Bahasa Inggris lanjutan kepada anak- anak sedini mungkin. Agar mereka dapat mengenal dan menyenangi Bahasa Inggris lanjutan. Bapak / Ibu Corien Centre di Bengkulu perlu adanya pelatihan mengajar Bahasa Inggris lanjutan untuk anak –anak supaya mereka senang dan bahagia belajar Bahasa Inggris lanjutan. Oleh karena itu untuk meningkaan kualitas sumber daya manusia mitra maka kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan dalam bentuk: Program Short Course Bahasa Inggris lanjutan, Program Pengadaan media pembelajaran Bahasa Inggris lanjutan yang berupa buku ajar English for young learner, Program Penguatan Kompetensi Kebahasaan dan program mengajar Bahasa Inggris lanjutan untuk anak.
Pelatihan Penggunaan Tata Bahasa yang Baik dan Benar dalam Penulisan Deskripsi Diri (DD) bagi Dosen yang Sertifikasi (Dys) Gelombang 1 Tahun 2020 di Universitas Dehasen Bengkulu Diana, Eli; Rullyanti, Merry; Sembiring, Silvia; Krislian, Kheren; Sahiro, Sofia
Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Vol. 2 No. 1 (2020): Februari
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) langkah-langkah pembelajaran menulis cerita pengalaman pribadi dengan menggunakan ragam deduktif induktif sesuai tata bahasa baku bagi dosen sertifikasi gelombang I tahun 2020 di Universitas Dehasen Bengkulu, (2) peningkatan menulis cerita pengalaman pribadi dengan menggunakan ragam deduktif induktif sesuai tata bahasa baku. Kegiatan dilaksanakan melalui observasi, wawancara, angket, catatan lapangan, dokumentasi dan teknik tes. Instrumen penelitian menggunakan tes dan nontes. Dalam analisis data menggunakan teknik kuantitatif dan kualitatif. Hasil pengabdian disimpulkan adanya peningkatan kemampuan dosen dalam menulis deskripsi diri pengalaman pribadi dengan menggunakan ragam deduktif induktif sesuai tata bahasa baku. Peningkatan kemampuan menulis descripsi diri dan pengalaman pribadi dengan menggunakan ragam deduktif induktif sesuai tata bahasa baku. Kata Kunci: Pelatihan tata bahasa, deskripsi diri, sertifikasi dosen
Pengenalan Bahasa Inggris bagi Masyarakat Kurang Mampu di RT 27 RW 005 Kelurahan Bentiring Nopriansah, Nopriansah; Sembiring, Lina; Sembiring, Silvia; Iduwan, Iduwan; Noviyanti, Noviyanti
Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Vol. 2 No. 2 (2020): Agustus
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan motivasi, stimulasi dan pelatihan Bahasa Inggris bagi masyarakat kurang mampu khususnya siswa yang sedang menempuh pendidikan di SMP, SMA dan SMK. Sasaran strategis kegiatan ini adalah para pelajar di RT 27 RW 005 Kecamatan Bentiring yang berjumlah 40 orang yang diambil secara acak dari seluruh pelajar di wilayah tersebut. Kegiatan ini melibatkan dosen dan mahasiswa Bahasa Inggris Universitas Dehasen Bengkulu yang tergabung dalam tim penyuluhan. Materi konseling meliputi bagaimana menggunakan tata bahasa, ucapan, berbicara dan membaca yang benar sebagai bagian terpenting dari pelajaran bahasa Inggris. Metode yang diterapkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah metode gambar tentang strategi pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan 5 materi di atas. Berdasarkan pengamatan dan tanya jawab pada saat kegiatan dilaksanakan dan setelah kegiatan dilaksanakan, target audience siswa sangat antusias dan antusias mengikuti semua kegiatan mulai dari ceramah, tanya jawab dan latihan. Bahkan setelah kegiatan dilaksanakan, beberapa mahasiswa menyatakan keinginannya untuk mendaftarkan diri di Universitas Dehasen Bengkulu untuk belajar dan akan terus menjadikan pelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa dunia.
PKM dengan Backpaker Teaching Wilayah Bengkulu "Berbagi Cinta Untuk Anak Bangsa" di MI Al Ba' ani Kota Bengkulu Sembiring, Silvia; Rullyanti, Merry; Diana, Eli; Maryam, Laula
Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Vol. 3 No. 1 (2021): Februari
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Trend backpacker sedang berkembang di berbagai daerah, termasuk di Bengkulu. Backpacker telah diidentifikasi memiliki “preferensi untuk akomodasi anggaran, perjalanan yang diatur secara mandiri dan penekanan pada bertemu wisatawan lain, lebih lama daripada liburan singkat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor pendorong dan penarik yang memotivasi wisatawan backpacker asing berwisata ke Bengkulu. Sampel dalam penelitian ini adalah 200 responden backpacker dan menggunakan teknik purposive sampling. Kuesioner offline digunakan untuk pengumpulan data dan teknik analisisnya berdasarkan analisis faktor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor pendorong berwisata backpacker ke Bengkulu adalah (1) fasilitasi interaksi sosial, (2) identitas diri, (3) relaksasi, (4) prestise, (5) petualangan (6) kebaruan. Faktor pendorong yang dominan adalah fasilitasi interaksi sosial. Faktor penarik adalah (1) budaya/sejarah, (2) harga terjangkau, (3) pencarian keragaman, (4) fasilitas pariwisata, (5) keamanan dan kebersihan, (6) lingkungan. Faktor penarik yang dominan adalah Budaya/Sejarah. Kata Kunci: Analisis Faktor, Faktor Dorong & Tarik, Wisatawan Backpacker
Pelatihan Penulisan Esai Argumentatif bagi Mahasiswa UKM Seni Universitas Dehasen Bengkulu Ario Putra, Dhanu; Rullyanti, Merry; Sembiring, Silvia; Salsabila, Sherly Octa
Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Vol. 3 No. 1 (2021): Februari
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sejumlah studi menunjukkan bahwa menulis teks argumentatif merupakan salah satu genre teks yang penting dipelajari oleh mahasiswa. Hal tersebut tidak terlepas dari fakta bahwa genre teks ini adalah bentuk paling umum yang ditugaskan kepada mahasiswa. Meski demikian hingga saat ini masih banyak pihak yang memandang bahwa kemampuan mahasiswa dalam menulis teks argumentatif kurang baik. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan model Desain Based Research (DBR) untuk memformulasikan sintaks pembelajaran yang efektif. Melalui proses tersebut dihasilkan sintaks pembelajaran yang mensinergikan penilaian rekan sejawat, Berpikir yang benar, berkata yang benar, dan berbuat yang benar. Proses penulisan esay argumentatif yang tidak hanya dapat meningkatkan kualitas esay yang dihasilkan, namun juga membentuk karakter generasi muda Indonesia yang unggul. Kata kunci: esay argumentatif, menulis
Co-Authors Adio, Febri Ario Putra, Dhanu Awal, Nurul Septi Adianti Dhanu Ario Putra, Dhanu Ario Eli Diana Ependi, Selviyan Iduwan, Iduwan Krislian, Kheren Kurniawansyah, Nopal Maryam, Laula Meilina, Rifta Merry Rullyanti, Merry Monike, Rike Mulandari, Rioni nopriansah, nopriansah Noviyanti Noviyanti, Noviyanti Nurita, Nurita Sahiro, Sofia Salsabila, Sherly Octa Sangian, Engga Zakaria Sembiring, Lina Yenni Rosana, Yenni