Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Menara Pengabdian Innovative: Journal Of Social Science Research
Septi Wahyuni, Yulia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Gerak Dasar Atlet Renang ABG Water Park Kota Padang Naldi, Jepri; Septi Wahyuni, Yulia; Harum Pratiwi, Sekar; Botman, Botman
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i1.4599

Abstract

Kegiatan Sosialisasi gerak dasar ini di lakukan kepada atlet renang ABG water park kota padang, yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang materi gerak dasar. Metode yang diberikan adalah berupa pengenalan materi secara ceramah dan diskusi dan selanjutnya dilakukan praktek bersama atlet. Sebanyak 8 orang atlet yang mengikuti kegiatan ini. Melalui kegiatan ini diperoleh peningkatan pengetahuan mengenai materi gerak dasar untuk atlet. Melalui angket yang diberikan sebelum penyelenggaraan diketahui bahwa atlet renang belum mengetahui terakit tentang gerak dasar. Sebelum pemberian materi gerak dasar baik teori maupun praktekdilakukan post test menggunakan soal sebanyak 10 soal dan terdapat 30% dapat menjawab dengan benar. Kemudian setelah diberikan sosialisasi sebanyak 75% dapat menjawab soal post test yang diberikan. Dengan demikian terdapat dampak yang positif dari penyelenggaran sosialisasi ini terhadap atlet renang ABG Water Park di Kota PadangKata Kunci: Gerak dasar, Atlet renang ABG  
Problematika Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Tingkat Madrasah Ibtidaiyah Negeri Tahun Ajaran 2022-2023 Susanti, Dini; Septi Wahyuni, Yulia; Ayu Anastasha, Desti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

IPS merupakan salah satu mata pelajaran wajib di sekolah dasar. Mata pelajaran ini berisi pelajaran yang berkaitan dengan kehidupan sosial. Dengan adanya pembelajaran IPS di MI/SD maka diharapkan siswa memiliki pengetahuan tentang konsep dasar ilmu pengetahuan sosial, kepekaan terhadap permasalahan sosial di lingkungannya, dan peran manusia sebagai makhluk sosial. Penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran, dimana penelitian ini merupakan gabungan dari dua hal pendekatan yaitu kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru dan siswa MIN 2 Tahun Ajaran 2022-2023. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi ilmu-ilmu sosial. Apalagi IPS atau IPS mempunyai tugas mulia dan menjadi landasan penting untuk perkembangan intelektual, emosional, budaya dan sosial peserta didik yaitu mampu mengembangkan cara berpikir, berperilaku dan berperilaku bertanggung jawab. sebagai individu, warga masyarakat, warga negara, dan warga dunia.
Pelaksanaan Privat Baca dan Iqra’ oleh Mahasiswa PLP PGMI UMRI: Studi Kasus di SD Muhammadiyah 1 Pekanbaru Septi Wahyuni, Yulia; Umi Kalsum Azahra; Siti Aminah; Miftahul Husna
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 9 No. 1 (2025): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v9i1.8996

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana program Privat Baca dan Iqra' dilaksanakan, serta dampaknya terhadap peningkatan literasi dan kemampuan iqra' siswa yang dibimbing oleh siswa/I UMRI di SD Muhammadiyah 1 Pekanbaru dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Hasil penelitian ini menemukan bahwa siswa yang mengikuti program dengan disiplin dan konsisten cenderung menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca dan mengaji, sementara beberapa siswa lainnya masih menghadapi kesulitan meskipun telah mendapatkan pendampingan secara berulang-ulang, akan tetapi hasil yang dicapai dari program ini cukup beragam, tergantung pada tingkat kelas dan kemampuan daya tangkap dari masing-masing siswa. Meskipun menghadapi berbagai tantangan dalam pelaksanaannya, manfaat yang diperoleh dari program ini cukup berarti dan memberikan dampak positif dalam meningkatkan keterampilan membaca, baik dalam membaca teks umum ataupun Al-Qur'an. Dengan adanya dukungan yang terus-menerus dari sekolah, mahasiswa pendamping dan orang tua, program ini memiliki potensi besar untuk terus berkembang dan meningkatkan kualitas literasi siswa
Co-Authors Ayu Anastasha, Desti Azima Syafiuddin, Fauzan Botman, Botman Cantika, Anisa Harum Pratiwi, Sekar Miftahul Husna Naldi, Jepri SITI AMINAH Srg, Syahruddin Susanti, Dini Syahrina, Aulia Umi Kalsum Azahra