Garuda - Garba Rujukan Digital

Sosialisasi Gerak Dasar Atlet Renang ABG Water Park Kota Padang Naldi, Jepri; Septi Wahyuni, Yulia; Harum Pratiwi, Sekar; Botman, Botman
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i1.4599

Kegiatan Sosialisasi gerak dasar ini di lakukan kepada atlet renang ABG water park kota padang, yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang materi gerak dasar. Metode yang diberikan adalah berupa pengenalan materi secara ceramah dan diskusi dan selanjutnya dilakukan praktek bersama atlet. Sebanyak 8 orang atlet yang mengikuti kegiatan ini. Melalui kegiatan ini diperoleh peningkatan pengetahuan mengenai materi gerak dasar untuk atlet. Melalui angket yang diberikan sebelum penyelenggaraan diketahui bahwa atlet renang belum mengetahui terakit tentang gerak dasar. Sebelum pemberian materi gerak dasar baik teori maupun praktekdilakukan post test menggunakan soal sebanyak 10 soal dan terdapat 30% dapat menjawab dengan benar. Kemudian setelah diberikan sosialisasi sebanyak 75% dapat menjawab soal post test yang diberikan. Dengan demikian terdapat dampak yang positif dari penyelenggaran sosialisasi ini terhadap atlet renang ABG Water Park di Kota PadangKata Kunci: Gerak dasar, Atlet renang ABG

Strategi Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Kelas V SDIT Khaira Ummah Wahyuni, Yulia Septi; Susanti, Dini; Ekawati, Ridania; Pratiwi, Sekar Harum; Septiana, Vini Wela; Naldi, Jepri; Siregar, Annaisar
Menara Pengabdian Vol 4, No 2 (2024): Vol. 4, No. 2, Desember, 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v4i2.6106

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk-bentuk karakter siswa di SDIT Khaira Ummah , (2) mendeskripsikan pembinaan karakter yang dilakukan di SDIT Khaira Ummah , (3) mendeskripsikan strategi guru dalam pembentukan karakter siswa, (4) mendeskripsikan implementasi guru terhadap program kepala sekolah tentang mewujudkan karakter siswa yang baik di SDIT Khaira Ummah . Metode yang digunakan adalah jenis kualitatif, dengan pengumpulan data penelitian diperoleh dengan teknik tringulasi dengan teknik pengumpulan data dokumentasi, wawancara, dan observasi. Langkah menganalisis data adalah dengan mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data.hasil penelitian ini menunjukan,bahwa materi pembinaan karakters siswa SDIT Khaira Ummah ,meliputi pembinaan karakter religius,pembinaan karakter kedisiplinan,dan pembinaan karakter sosial. pembentukan karaakter siswa dapat dimulai dari beberapa metode yaitu membuat laporan ibadah harian,memberi salam kepada orang tua sebelum berangkat kesekolah,menerapkan senyum sapa dan salam dalam bermasyarakat dan lingkungan.strategi guru dalam pembentukan karakter siswa adalah melalui strategi pengintegrasian yang meliputi:pertama pengintegrasian karakter lewat kegiatan sehari-hari yang berupa pemberian keteladanan seperti teguran,nasehat,kegiatan rutin

Development of Student Worksheets Based on Project-Based Learning in IPAS (Science and Social Studies) Learning at Elementary School Susanti, Dini; Septiana, Vini Wela; Kharisma, Inggria; Ekawati, Ridania; Wahyuni, Yulia Septi; Syukri, Muhammad; Naldi, Jepri; Nabillah, Eka Putri
Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Vol 8, No 1 (2025):Vol. 8, No. 1 Juni 2025
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jkpu.v8i1.6691

AbstractThis research was motivated by several issues, such as public school teachers rarely assigning project or group tasks, and the student worksheets (LKPD) used in schools were considered less appealing to students, especially in terms of visual design. The purpose of this research is to develop a Project Based Learning (PjBL)-based LKPD for IPAS (Science and Social Studies Integration) learning in Grade IV of Elementary School that meets the criteria of being valid, practical, and effective.The method used in this study is Research and Development (RD) using the ADDIE model, which consists of five stages: Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The product was validated by experts using a validity questionnaire. The practicality aspect was assessed using a questionnaire completed by teachers, and effectiveness was evaluated through a questionnaire filled out by students.The results of the development of the Project Based Learning (PjBL)-based Student Worksheet (LKPD) showed a validity score of 81%, categorized as very valid. The practicality score was 94%, categorized as very practical. The effectiveness score was 88%, categorized as very effective. Therefore, it can be concluded that the PjBL-based LKPD is valid, practical, and effective, and can be used by students.Keywords: LKPD, PjBL, ADDIE

Penerapan DAGUSIBU untuk Meningkatkan Kualitas Gizi dan Pencegahan Diare Bagi Siswa Sekolah Dasar melalui Dapur Sehat dan Budi Daya Susanti, Dini; Ekawati, Ridania; Septiana, Vini Wela; Pratiwi, Sekar Harum; Naldi, Jepri; Putri, Mia Dewindi; Wulandari, Esti
Menara Pengabdian Vol 5, No 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v5i1.6525

Penerapan DAGUSIBU (Dapur Sehat dan Budi Daya) merupakan sebuah inisiatif untuk meningkatkan kualitas gizi dan pencegahan diare bagi siswa sekolah dasar. Program ini mengintegrasikan dua aspek penting, yaitu penyediaan makanan sehat melalui dapur sehat yang memprioritaskan bahan makanan bergizi dan pemanfaatan budi daya tanaman lokal yang dapat diolah menjadi sumber pangan bergizi. Dalam konteks pencegahan diare, DAGUSIBU bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya konsumsi makanan bergizi dan kebersihan makanan serta lingkungan. Melalui implementasi program ini, siswa tidak hanya diajarkan untuk memahami pola makan yang sehat, tetapi juga dilibatkan dalam kegiatan budi daya tanaman yang mendukung ketersediaan bahan makanan bergizi di sekolah. Evaluasi program menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa mengenai pentingnya gizi seimbang, pengurangan kejadian diare, dan peningkatan keterampilan siswa dalam mengelola konsumsi makanan sehat. Program DAGUSIBU berpotensi menjadi model dalam pengelolaan gizi dan pencegahan penyakit berbasis sekolah yang melibatkan partisipasi aktif siswa si Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah.

Pengaruh Metode Latihan Drill Terhadap Keterampilan Service Tenis Lapangan Atlet Tenis PTL Gor Agus Salim Kota Padang Naldi, Jepri; Bambang, Bambang; Nanda Sari, Suci; Hafid, Fathurrahman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.9181

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan service Tenis lapangan atlet tenis PTL GOR Agus Salim Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh metode latihan Drill terhadap keterampilan service Tenis lapangan atlet tenis PTL GOR Agus Salim Padang. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Atlet Tenis lapangan PTL GOR Agus Salim Padang yang berjumlah 16 orang. Sampel diambil dengan teknik Total Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 16 orang. Data dikumpulkan dengan melakukan tes service menggunakan hewitt tennis achievement test. Data dianalisis dengan menggunakan Uji t atau uji beda mean.Hasil penelitian menunjukan bahwa Metode latihan Drill memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan service atlet didapatkan (thitung = 7,34 > ttabel = 1,86) dengan peningkatan rata-rata adalah 4,17.

Pengaruh Latihan Push-Up Terhadap Kemampuan Pukulan Volley Atlet PTL UNP Naldi, Jepri; Bambang, Bambang; Sinaga, Maheruddin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14517

Rendahnya kemampuan pukulan volley yang dimiliki oleh atlet tenis PTL UNP menjadi masalah utama penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh latihan push up terhadap kemampuan pukulan volley atlet PTL UNP. Yang menjadi variabel bebasnya (X1) yaitu latihan Push up dan yang menjadi variabel terikatnya (Y) yaitu kemampuan pukulan Volley. Penelitian ini dilaksanakan di Lapangan Tenis UNP. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet PTL UNP yang berjumlah 25 orang atlet, 6 orang atlet puteri dan 19 atlet putera. Pengambilan sampel menggunakan Teknik purposive sampling dengan sampel berjumlah 12 orang putera. Setelah dilakukan tes awal (pre test) sampel diberikan perlakuan Push up. Penelitian ini dilakukan selama 6 minggu (16 kali pertemuan) dalam 1 minggu Latihan ini dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan. Setelah 16 kali pertemuan dilakukan tes akhir (post test) kemampuan pukulan volley. Berdasarkan analisis data penelitian ini menggunakan Uji t-test hasil pengolahan data dalam penelitian ini adalah : 10 di peroleh rata-rata (27,8) menjadi (30,8) artinya pengaruh latihan push up berpengaruh terhadap pukulan volley. Serta ditandai dengan diperoleh thitung (7,83) > ttabel 2,02 artinya Latihan push up mampu meningkatkan kemampuan pukulan volley

Pengaruh Latihan Push-Up Terhadap Kemampuan Pukulan Volley Atlet PTL UNP Naldi, Jepri; Bambang, Bambang; Sinaga, Maheruddin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14520

Rendahnya kemampuan pukulan volley yang dimiliki oleh atlet tenis PTL UNP menjadi masalah utama penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh latihan push up terhadap kemampuan pukulan volley atlet PTL UNP. Yang menjadi variabel bebasnya (X1) yaitu latihan Push up dan yang menjadi variabel terikatnya (Y) yaitu kemampuan pukulan Volley. Penelitian ini dilaksanakan di Lapangan Tenis UNP. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet PTL UNP yang berjumlah 25 orang atlet, 6 orang atlet puteri dan 19 atlet putera. Pengambilan sampel menggunakan Teknik purposive sampling dengan sampel berjumlah 12 orang putera. Setelah dilakukan tes awal (pre test) sampel diberikan perlakuan Push up. Penelitian ini dilakukan selama 6 minggu (16 kali pertemuan) dalam 1 minggu Latihan ini dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan. Setelah 16 kali pertemuan dilakukan tes akhir (post test) kemampuan pukulan volley. Berdasarkan analisis data penelitian ini menggunakan Uji t-test hasil pengolahan data dalam penelitian ini adalah : 10 di peroleh rata-rata (27,8) menjadi (30,8) artinya pengaruh latihan push up berpengaruh terhadap pukulan volley. Serta ditandai dengan diperoleh thitung (7,83) > ttabel 2,02 artinya Latihan push up mampu meningkatkan kemampuan pukulan volley

Improving Literacy and Numeracy in Schools Through the Teaching Campus Program Aulia, Nasyadila; Pratiwi, Anggia Suci; Ardiansah, Feri; Pitriyana, Sisi; Wardani, Erika Fitri; Miftakhi, Diah Rina; Alpendi; Aprizan; Kurniawan, Bodi; Abdulah; Heryadi, Yadi; Abdullah, Muhammad; Biat, Ismail Tamal; Prasong, Muthiah; Istiqamah; Peka, Musrifa; Said, Fahmidin; Ekawati, Ridania; Susanti, Dini; Pratiwi, Sekar Harum; Naldi, Jepri
AbdimasMu UMTAS Vol. 5 No. 1 (2026): AbdimasMu UMTAS: Journal Of Community Service
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/amu.v5i1.8267

The Teaching Campus Program is an initiative of the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology to improve the quality of education in Indonesia, especially in literacy and numeracy. This program invites students from various universities to go directly to schools in remote areas of Indonesia, making a real contribution to overcoming educational challenges. The goal of this program is to improve students' literacy and numeracy skills through a creative learning approach. The type of research method used to produce research results is a descriptive qualitative method, where activities are directly carried out in the form of work and play while learning, independently and in groups for students. Research activities carried out with students are very beneficial and can help students write, read, and improve their numeracy skills.

Contribution of Campus Teaching Students in Improving Literacy and Numeracy Skills of Elementary School Students Qolbi, Wihda Fitrotul; Falah, Miftahul; Ardiansah, Feri; Pitriyana, Sisi; Wardani, Erika Fitri; Miftakhi, Diah Rina; Alpendi; Aprizan; Kurniawan, Bodi; Abdulah; Heryadi, Yadi; Abdullah, Muhammad; Biat, Ismail Tamal; Prasong, Muthiah; Istiqamah; Peka, Musrifa; Said, Fahmidin; Ekawati, Ridania; Susanti, Dini; Pratiwi, Sekar Harum; Naldi, Jepri; Wibowo, Ari; Firman; Putro, Waskito Aji Suryo; Gunaisah, Endang; Rumaf, Nouval; Santoso, Budi; Ulfa, Nurul Alia; Linuhung, Nego
AbdimasMu UMTAS Vol. 5 No. 1 (2026): AbdimasMu UMTAS: Journal Of Community Service
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/amu.v5i1.8271

The state of Indonesian education is quite concerning, especially in terms of literacy and numeracy. The literacy and numeracy levels of Indonesian students are still quite low compared to the levels of literacy and numeracy in other countries. Given this condition, students certainly cannot just sit back without making any contribution to Indonesian education. As Indonesian citizens in general and as students in particular, we certainly have great desires and hopes for the advancement of education in Indonesia. The Kampus Mengajar Program is one program that can facilitate the desire of students to be involved in the process of advancing Indonesian education. The Kampus Mengajar Program provides opportunities for students to take part in advancing education in Indonesia. Through the Kampus Mengajar program, students can go directly into the field and make a real contribution to Indonesian education.

Implementation of Literacy, Numeracy, and Technology Programs in Junior High Schools (JHS) Nurhanifah, Nida; Lestari, Asti Tri; Sampurna, Iman; Prasaja, Mochamad Derry; Setiabudi, Tardi; Mukhtar, Harun; Syahril; Soni; Azim, Fauzan; Hafsari, Rizka; Septiana, Vini Wela; Naldi, Jepri
AbdimasMu UMTAS Vol. 5 No. 2 (2026): AbdimasMu UMTAS: Journal Of Community Service
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/amu.v5i2.8272

In the digital and global era, literacy, numeracy, and technology skills have become essential in education. SMP Bina Budi Luhur has implemented a program that integrates these three aspects to improve the quality of student education. The program aims to improve students' basic skills in literacy, numeracy, and digital literacy to prepare them for increasingly complex future challenges. The method used in this program involves a comprehensive and needs-based approach, where the program is tailored to students' initial abilities and school conditions. The findings show a significant increase in literacy skills by twenty percent, numeracy by fifteen percent, and digital literacy by twenty percent. In conclusion, this program successfully improves students' basic skills holistically, despite challenges in its implementation, such as consistency and student motivation. The success of this program demonstrates the importance of an integrative and personalized approach in education.

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search