Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Siti Nur Utami Putri
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Impelementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Atau P5 Dengan Tema Bangunlah Jiwa Raganya Dalam Membangun Karakter Siswa di SMK Abdurrab Shania Romadhona Daulay; Tissa Oktavia Nurfadilla; Siti Nur Utami Putri; Ilham Hudi; Putri; Chindy Aulya Putri; Ita Purnama Sari
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i6.2010

Abstract

Implementasi kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila yang disingkat P5 menjadi suatu sarana bagaimana peserta didik mengembangkan potensi,bakat dan minat yang dimilikinya sehingga projek itu menjadi kebutuhan murid bukan sebaliknya kebutuhan guru dan sekolah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui impelementasi projek penguatan profil pelajar pancasila atau p5 dengan tema bangunlah jiwa raganya dalam membangun karakter siswa di SMK Abdurrab. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian yang memahami fenomena lebih dalam dengan mengumpul dan analisis data seperti kata-kata, laporan, dan pengalaman dari responden. Metodologi kualitatif digunakan untuk menghasilkan data deskriptif dalam bentuk kata-kata atau bicara dari informan, pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMK Abdurrab dengan tema "Bangunlah Jiwa dan Raganya" telah menunjukkan hasil yang positif dalam mengembangkan karakter siswa sesuai dengan dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila, yaitu gotong royong, kreativitas, dan bernalar kritis. Kegiatan yang melibatkan kerja sama dalam kelompok, proyek kreatif, dan diskusi terbuka telah berhasil meningkatkan kemampuan kolaborasi, inovasi, dan analisis siswa.
STRATEGI PENINGKATAN LITERASI ANTI KORUPSI MELALUI PENYULUHAN KE SMA NEGERI 9 PEKANBARU Nafrah Alyaa; Ilham Hudi; Zahra Harum Sari J.B.W; Passa Ayuni; Ragil Zikra Cahyani; Octavia Cahya Listi; Siti Nur Utami Putri
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3696

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa sekolah menengah atas (SMA) mengenai nilai-nilai anti korupsi melalui edukasi interaktif. Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada bulan Desember dengan melibatkan siswa, dan guru sebagai subyek pendampingan. Metode yang digunakan adalah riset tindakan  partisipatif (Participatory Action Research/PAR), dengan tahapan yang meliputi observasi, diskusi kelompok terfokus (FGD), dan evaluasi hasil program. Hasil menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap nilai-nilai kejujuran dan dampak negatif akibat korupsi. Selain itu, program ini berhasil mendorong terbentuknya pranata baru berupa "Kelompok Jujur" yang berfungsi sebagai pengawas kejujuran di sekolah. Program ini memberikan kontribusi nyata dalam menciptakan generasi muda yang berkomitmen pada nilai-nilai anti korupsi sejak dini
Co-Authors Chindy Aulya Putri Ilham Hudi Ita Purnama Sari Nafrah Alyaa Octavia Cahya Listi Passa Ayuni Putri Ragil Zikra Cahyani Shania Romadhona Daulay Tissa Oktavia Nurfadilla Zahra Harum Sari J.B.W