Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Utami, Sri Uning Puji
Unknown Affiliation
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kompetensi Pedagogi Guru PAUD dalam Pelatihan Pengembangan Kurikulum berbasis Local Wisdom Lidyasari, Aprilia Tina; Purwanta, Edi; Maryatun, Ika Budi; Anggito, Albi; Ningrum, Dita Salsavira Cahya; Utami, Sri Uning Puji
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i5.6099

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogi guru PAUD melalui pelatihan pengembangan kurikulum berbasis kearifan lokal di Kapanewon Pajangan, Bantul, DIY. Metode penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimen. Sampel penelitian ini melibatkan 87 dewan guru yang tergabung dalam PKG PAUD Kapanewon Pajangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara saat pengumpulan analisis kebutuhan awal dan angket untuk mengukur peningkatan kompetensi pedagogi guru sebelum dan setelah pelatihan. Teknik analisis data yang digunakan adalan uji n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pretest dan posttest angket kemampuan pedagogi guru menunjukkan peningkatan yang signifikan sebelum dan setelah adanya pelatihan pengembangan kurikulum berbasis kearifan lokal terbukti dengan hasil uji n-gain sebesar 0,98 
Peningkatan Kompetensi Pedagogi Guru PAUD dalam Pelatihan Pengembangan Kurikulum berbasis Local Wisdom Lidyasari, Aprilia Tina; Purwanta, Edi; Maryatun, Ika Budi; Anggito, Albi; Ningrum, Dita Salsavira Cahya; Utami, Sri Uning Puji
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i5.6099

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogi guru PAUD melalui pelatihan pengembangan kurikulum berbasis kearifan lokal di Kapanewon Pajangan, Bantul, DIY. Metode penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimen. Sampel penelitian ini melibatkan 87 dewan guru yang tergabung dalam PKG PAUD Kapanewon Pajangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara saat pengumpulan analisis kebutuhan awal dan angket untuk mengukur peningkatan kompetensi pedagogi guru sebelum dan setelah pelatihan. Teknik analisis data yang digunakan adalan uji n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pretest dan posttest angket kemampuan pedagogi guru menunjukkan peningkatan yang signifikan sebelum dan setelah adanya pelatihan pengembangan kurikulum berbasis kearifan lokal terbukti dengan hasil uji n-gain sebesar 0,98 
Loose Parts and Picture Media on Kindergarten Children's Creativity and Speaking Skills Utami, Sri Uning Puji; Sujarwo, Sujarwo
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 6 (2025): In Progress
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i6.7516

Abstract

Children's creativity and speaking skills can be influenced by several factors, including learning media. The purpose of this study was to determine and analyze the influence of loose parts media and picture media on children's creativity and speaking skills. The research used a quasi-experimental design with a nonequivalent control groups approach. The population consisted of group B children at PPBI Batik Kindergarten and Suryodiningratan Kindergarten, Kemantren, Mantrijeron, totaling 74 students. The sampling employed purposive sampling methods. The control group comprised group B1 at PPBI Batik Kindergarten with 15 children and group B2 at Suryodiningratan Kindergarten with 22 children. The experimental group from PPBI Batik Kindergarten was B2 with 15 children, and from Suryodiningratan Kindergarten was B1 with 22 children. The assessment instruments for creativity and speaking skills each used observation sheets covering four dimensions on a Likert scale from 1 to 5. The validity and reliability of the instruments were confirmed through expert judgment and empirical testing. The study concluded that Loose Parts media significantly impacts children's creativity and speaking skills. Likewise, picture media significantly affects these skills. Children who engaged in activities with Loose Parts media showed better creativity and speaking skills compared to those using picture media.
Co-Authors Anggito, Albi Aprilia Tina Lidyasari Edi Purwanta Ika Budi Maryatun Ningrum, Dita Salsavira Cahya Sujarwo Sujarwo