Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Human And Education (JAHE) Eduscape: Journal of Education Insight Indonesian Journal of Community Empowerment Help: Journal of Community Service
Rachmadio, R. Edy
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
School Principal Leadership and Sustainable Governance: A Systematic Review of International Practices Rachmadio, R. Edy; Joko; Lastriyani, Indri; Nugraha, Derry
Eduscape : Journal of Education Insight Vol. 2 No. 4 (2024): October 2024
Publisher : Indonesian Scientific Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61978/eduscape.v2i4.384

Abstract

This study examines the role of school principal leadership in sustainable school governance through a comprehensive multi-national literature review. The research analyzes leadership practices, challenges, and success factors across different cultural and economic contexts to identify universal principles and context-specific elements of effective school governance. Using a systematic literature review methodology following PRISMA guidelines, the study reviewed peer-reviewed articles, books, and official reports published between 2014 and 2024 from major academic databases. The findings reveal five key themes: leadership characteristics and competencies, contextual adaptations, sustainable governance practices, challenges and solutions, and the impact of external factors. Results indicate that successful sustainable school governance requires principals to balance universal leadership principles with local contextual adaptations while developing strong digital leadership capabilities and stakeholder engagement skills. The study contributes to educational leadership theory and practice by providing evidence-based insights for leadership development programs and policy formation. Furthermore, it highlights the evolving nature of school leadership challenges in the post-pandemic era and the importance of adaptive leadership approaches.
Improving Rice Farmers’ Livelihoods through Participatory Crop Support and Seed Distribution in Collaboration with UPTD in Cihanyawar Village Arifin, Irlansyah; Tri, Rindi; Aulia, Nova; Rahmawati, Siti; Ananda, Ristiany; Yulinda, Elma; Nuraeni, Wini; Saputri, Meisa; Rizqi, Muhamad; Suci, Kuntum; Rachmadio, R. Edy
Help: Journal of Community Service Vol. 2 No. 1 (2025): June 2025
Publisher : PT Agung Media Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62569/hjcs.v2i1.177

Abstract

This community service initiative was designed to improve rice farmers’ livelihoods through a participatory support program involving seed distribution and collaborative agricultural assistance with the Regional Technical Implementation Unit (UPTD) in Cihanyawar Village. The program integrated the strengths of academic institutions and local agricultural agencies to deliver targeted support aimed at increasing productivity and income. Using a participatory action research approach, the six-month program engaged 50 farmers through four key phases: preparation, implementation, monitoring, and evaluation. Three superior rice varieties IR64, Ciherang, and Inpari-32, were distributed, accompanied by intensive training in modern cultivation techniques, integrated pest management, and sustainable farming practices. The initiative led to a 61.9% increase in rice yield, from 4.2 to 6.8 tons per hectare, with Inpari-32 performing the highest at 7.2 tons per hectare. Economically, farmers’ gross income rose by 55.3%, from IDR 8.5 million to IDR 13.2 million per hectare per season, with a benefit-cost ratio of 6.27. Knowledge transfer was also effective, as farmers’ mastery of modern practices improved from 23% to 87%. Notably, 78% of participating farmers expressed commitment to continue the improved practices. The success of this collaborative model underscores the potential of participatory and institutional synergy in promoting sustainable improvements in farmers’ livelihoods. This model can serve as a practical reference for future agricultural development programs in similar rural contexts.
Analisis Kepuasan Masyarakat Terhadap Pelayanan Publik Berdasarkan Indeks Kepuasan Masyarakat di Kantor Kecamatan Leuwiliang Kabupaten Bogor Rosmiati, Neni; Septiana, Tina; Rachmadio, R. Edy
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1425

Abstract

Penelitian ini mengkaji kualitas pelayanan publik di Kantor Kecamatan Leuwiliang, Kabupaten Bogor, dengan menggunakan Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) sebagai alat ukur. Pelayanan publik, sebagai interaksi fundamental antara pemerintah dan masyarakat, merupakan indikator krusial dalam menilai kinerja pemerintahan. Studi ini mengadopsi desain penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, memanfaatkan teknik non-probability sampling, khususnya accidental sampling, untuk mengumpulkan data dari populasi pengguna layanan di Kecamatan Leuwiliang. Berdasarkan Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor KEP/25/M.PAN/2/2004, hasil analisis menunjukkan nilai IKM sebesar 71,50, yang berada dalam interval 62,51 – 81,25. Temuan ini menempatkan kualitas pelayanan publik Kantor Kecamatan Leuwiliang pada tingkat "B (Baik)". Dari 14 unsur pelayanan yang dievaluasi, aspek kesopanan dan keramahan petugas memperoleh nilai tertinggi (IKM 75,22), sementara kemampuan petugas pelayanan mendapat nilai terendah (IKM 66,33), meskipun keduanya masih dalam kategori baik. Penelitian ini memberikan wawasan komprehensif tentang kualitas pelayanan publik di tingkat kecamatan, menggarisbawahi kekuatan dan area yang memerlukan peningkatan. Temuan ini dapat menjadi dasar bagi pengambil kebijakan untuk meningkatkan standar pelayanan publik, khususnya dalam aspek kemampuan petugas, sambil mempertahankan keunggulan dalam kesopanan dan keramahan. Studi ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang dinamika pelayanan publik di tingkat lokal dan dapat menjadi referensi untuk penelitian serupa di daerah lain.
OPTIMALISASI PELATIHAN DASAR-DASAR KOMPUTER SEBAGAI PENDUKUNG PERSIAPAN ANBK : STUDI KASUS PADA SISWA KELAS 5 SDN 3 CIBUNAR DESA GEDE PANGRANGO KECAMATAN KADUDAMPIT KABUPATEN SUKABUMI Puspita, Ema Putri; Rosmiati, Neni; Rachmadio, R. Edy; Purnamasari, Laely; Nugraha, Derry
MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 1 No. 4 (2024): MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment, JULI 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/e8mtjn62

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini yaitu untuk memberikan alternatif penanganan masalah yang terjadi di SDN 3 Cibunar terkait kurangnya kemampuan siswa dalam mengoperasikan komputer dengan cara melaksanakan pelatihan dasar-dasar komputer agar siswa kelas 5 SDN 3 Cibunar mampu mengenal dan mengoperasikan dasar-dasar komputer sebagai pendukung dalam persiapan ANBK. Metode yang akan digunakan dalam pelaksanaan pelatihan dasar-dasar komputer ini adalah Metode praktikum secara langsung dengan menggunakan komputer atau laptop, metode ceramah, demonstrasi dan tanya jawab. pelaksanaan pelatihan dasar-dasar komputer yang dilaksanakan di SDN 3 Cibunar Kecamatan Kadudampit Kabupaten Sukabumi dapat berjalan dengan lancar sesuai dengan perencanaan. Namun tidak terlepas dari segala hambatan yang ada dimulai dari sarana dan prasarana yang tidak memadai dalam menunjang kegiatan pelatihan ini tidak menyurutkan semangat tim pengabdian dalam pelaksanaannya. Setelah dilaksanakan pelatihan ini 90%  siswa mampu mengenal dan mengoperasikan dasar-dasar komputer dan Microsoft word. Sehingga pelatihan dasar-dasar Komputer ini memiliki peranan penting dalam mempersiapkan siswa SD khususnya kelas 5 dalam menghadapi dunia digital seperti ANBK.
Co-Authors Ananda, Ristiany Arifin, Irlansyah Aulia, Nova Joko Lastriyani, Indri Nugraha, Derry Nuraeni, Wini Purnamasari, Laely Puspita, Ema Putri Rizqi, Muhamad Rosmiati, Neni Saputri, Meisa Septiana, Tina Siti Rahmawati Suci, Kuntum Tri, Rindi Yulinda, Elma