Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal al-Afkar, Journal For Islamic Studies Milenial: Journal for Teachers and Learning Jurnal Tana Mana Community: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan Jurnal Ilmiah Pengayaan Pembelajaran dan Pendidikan Islam Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL)
Hilal Solikin
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Daru Ulum Kotabaru
Religion Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FIQIH DALAM MENINGKATKAN KESEMPURNAAN BACAAN DAN GERAKAN SHOLAT DI MTS AL HIDAYAH BATULICIN Zulfahmi; Hilal Solikin; Muhammad Firdaus; Fajar Amrullah; Sofiyan Nur Aziz
Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan Vol 17 No 2 (2026): Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan, Juli-Desembe
Publisher : STIT DARUL ULUM KOTABARU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62815/darululum.v17i2.216

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran Fiqih dalam meningkatkan bacaan dan gerakan sholat fardhu siswa di MTs Al Hidayah Batulicin serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Fiqih dilaksanakan melalui penyampaian materi, praktik sholat, sholat berjamaah, serta evaluasi bacaan dan gerakan siswa. Pembelajaran tersebut mampu meningkatkan kemampuan bacaan, ketepatan gerakan sholat, serta kedisiplinan ibadah siswa. Faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran meliputi motivasi siswa, metode pembelajaran, sarana-prasarana, dan dukungan keluarga. Penelitian ini menunjukkan bahwa kerja sama antara guru, sekolah, dan keluarga sangat penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Fiqih dan pembiasaan ibadah siswa.
Co-Authors Amalia Maimunah Arbain Arbain Bahrudin Desi Fitriyani Fajar Amrullah Febi Oktaviani Ferdi Al Hafizd Ferdi Al Hafizd Fina Rosalinda Martina Zulpiani Muhammad Firdaus Purlinasari Purlinasari Putri Husnul Amanatus sholeha Sofiyan Nur Aziz Syaiful Bahari Zulfahmi