Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Jatibara JARSI
Fitria, Indraningrum
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
Implementasi Karakter Sosial Pada Anak Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Holistik Keperawatan Anak Dalam Kegiatan Bersinar Astarani, Kili; Richard, Selvia David; Fitria, Indraningrum; Febrijanto, Yoyok; Wasyana, Debora Aurelia Ayu; Nugraha, Jonathan Adjie; Widayat, Stephanie Aurellya Putri; Burju, Jeremi Christian; Erickson, Micah; Gordon, Jessica
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v5i2.621

Abstract

Latar Belakang: Sekolah dan keluarga memiliki peran besar dalam menumbuhkan karakter anak melalui keteladanan, pembiasaan, dan pembelajaran yang bermakna dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan: Memberikan implementasi Karakter Sosial Pada Anak Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Holistik Keperawatan Anak dalam Kegiatan BERSINAR (Bina Empati, Tolong Menolong, dan Kebersamaan Anak). Metode: Metode yang dipilih pengabdi diawali dengan Koordinasi dengan kepala sekolah dan guru, dilanjutkan penyusunan materi edukasi dan pembuatan poster. Pelaksanaan meliputi pengenalan, refleksi diri, diskuse serta evaluasi perilaku siswa. Hasil: Kegiatan ini menunjukkan dari 36 siswa sebanyak 25 siswa (69,44%) memiliki nilai empati tinggi, sejumlah 28 siswa (77,78%) memiliki nilai tolong menolong tinggi, dan sejumlah 28 siswa (77,78%) memiliki nilai kebersamaan tinggi. Kesimpulan: Kegiatan ini berhasil memperkuat nilai siswa dan memberikan dampak positif bagi lingkungan sekolah serta direkomendasikan untuk dikembangkan lebih lanjut. 
Co-Authors Aries Wahyuningsih Burju, Jeremi Christian Erickson, Micah Erlin Kurnia Gordon, Jessica Herpito, Jessica Gabriele Devitasari Ivana Krisdiana, Rica Maria Anita Yusiana Ndaru, Ryo Cessar Puspo Nugraha, Jonathan Adjie Poetri, Stevie Angelia Adhe Puspita, Mariana Sabatina, Sindy Saragih, Devi Julianti Selvia David Richard Tri Sulistyarini Wasyana, Debora Aurelia Ayu Widayat, Stephanie Aurellya Putri Yoyok Febrijanto Yulianto, Wahyu