Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Peran Gerakan Hak Sipil dalam Membentuk Masyarakat Amerika: Analisis Sejarah dan Dampaknya, 1950-1960 Sinurat, Gabriel Joey Febriand; Lubis, Salsabila; Sibarani, Tesa Romanti; Wisabla, Nelman; Aruan, Friska Fransiska; Charisma, Ilmiyatul Fitri; Manurung, Nadya Katerina; Pakpahan, Gabriel
Polyscopia Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Medan Resource Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57251/polyscopia.v1i3.1345

Abstract

This study analyzes the important role of the Civil Rights Movement in shaping United States society through a historical approach and its impact. It explores the movement's long history, from its 19th-century roots to the monumental struggles of the 20th century, revealing how it emerged in response to rampant social, racial, and political injustice. By examining key figures, strategies, and important events, this study traces the evolution of the movement from the anti-slavery era to the Civil Rights Movement of the 1950s and 1960s. Additionally, it examines the movement's impact on American society, highlighting significant transformations in law, policy, and societal perceptions of civil rights and equality. The study also documents the movement's legacy in driving systemic change and shaping views on inclusion, justice, and diversity. In conclusion, the Civil Rights Movement has played a crucial role in shaping modern American society by laying the foundation for progress toward equality, justice, and human rights, with its legacy continuing to influence ongoing struggles for a more just and inclusive society.
Podcast Sejarah: Media Edukasi Untuk Meningkatkan Pemahaman dan Minat Belajar Siswa Purnamasari, Ika; Sinurat, Gabriel Joey Febriand; Aruan, Friska Fransiska; Tarigan, Gema Persada; Sibarani, Tesa Romanti; Manurung, Nadya Khaterina
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4788

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran podcast edukasi sejarah dalam meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa di era digital. Podcast dipilih sebagai media inovatif karena sifatnya yang interaktif, fleksibel, dan mampu menyampaikan narasi sejarah secara menarik. Pendekatan penelitian menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui kuisioner berbasis skala Likert yang didistribusikan secara daring kepada siswa. Analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa podcast secara signifikan meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi sejarah. Format audio interaktif yang dilengkapi efek suara serta fleksibilitas waktu akses memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri sesuai kebutuhan mereka. Selain itu, penyajian perspektif sejarah yang beragam melalui podcast mendorong pemikiran kritis dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Namun, terdapat tantangan seperti kesulitan dalam visualisasi informasi dan fokus pada durasi panjang, yang dapat diatasi melalui penggunaan materi pendukung seperti infografik dan panduan dari guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa podcast edukasi sejarah merupakan alat pembelajaran yang efektif, inklusif, dan relevan di era digital, yang tidak hanya meningkatkan kualitas pemahaman tetapi juga motivasi belajar siswa terhadap sejarah. Pengintegrasian podcast dalam pembelajaran formal direkomendasikan untuk memperkuat daya tarik dan keberlanjutan pembelajaran sejarah di sekolah.
Podcast Sejarah: Media Edukasi Untuk Meningkatkan Pemahaman dan Minat Belajar Siswa Purnamasari, Ika; Sinurat, Gabriel Joey Febriand; Aruan, Friska Fransiska; Tarigan, Gema Persada; Sibarani, Tesa Romanti; Manurung, Nadya Khaterina
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4788

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran podcast edukasi sejarah dalam meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa di era digital. Podcast dipilih sebagai media inovatif karena sifatnya yang interaktif, fleksibel, dan mampu menyampaikan narasi sejarah secara menarik. Pendekatan penelitian menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui kuisioner berbasis skala Likert yang didistribusikan secara daring kepada siswa. Analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa podcast secara signifikan meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi sejarah. Format audio interaktif yang dilengkapi efek suara serta fleksibilitas waktu akses memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri sesuai kebutuhan mereka. Selain itu, penyajian perspektif sejarah yang beragam melalui podcast mendorong pemikiran kritis dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Namun, terdapat tantangan seperti kesulitan dalam visualisasi informasi dan fokus pada durasi panjang, yang dapat diatasi melalui penggunaan materi pendukung seperti infografik dan panduan dari guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa podcast edukasi sejarah merupakan alat pembelajaran yang efektif, inklusif, dan relevan di era digital, yang tidak hanya meningkatkan kualitas pemahaman tetapi juga motivasi belajar siswa terhadap sejarah. Pengintegrasian podcast dalam pembelajaran formal direkomendasikan untuk memperkuat daya tarik dan keberlanjutan pembelajaran sejarah di sekolah.