Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Psimawa : Diskursus Ilmu Psikologi dan Pendidikan Jurnal SIAR ILMUWAN TANI Jurnal Strategi Pembelajaran
Filsa Era Sativa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ANAK USIA DINI SEBAGAI DAMPAK PEMBATASAN GADGET OLEH ORANGTUA DI LOMBOK TIMUR Maulidian, Muslihatun; Filsa Era Sativa
Jurnal Psimawa : Diskursus Ilmu Psikologi dan Pendidikan Vol 8 No 1 (2025): EDISI 13
Publisher : Prodi Psikologi- Fakultas Psikologi & Humaniora - Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jp.v8i1.5791

Abstract

Children's dependence on gadgets is a crucial issue that affects their social and emotional development. This study aims to examine changes in the social behavior of two children in East Lombok initials R (6 years old) and F (8 years old) following a six-month intervention involving the restriction of gadget use. This research employed a descriptive qualitative approach, using direct observation and semi-structured interviews with parents. The researcher also acted as an active observer, providing suggestions to parents regarding the regulation of their children's gadget use. The findings revealed that during the first month, the children exhibited resistance symptoms such as tantrums and social conflicts with peers. However, from the second to the sixth month, significant changes occurred: a decrease in tantrum intensity, improvement in sleep and eating patterns, increased socialization skills, and enhanced focus and academic performance. These findings affirm that consistent gadget restriction has a positive impact on children's social and emotional development, particularly in fostering self-regulation and more adaptive social interaction skills.
Efektifitas Media Kereta Angka Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini di Lombok Timur Maulidian, Muslihatun; Filsa Era Sativa
JURNAL STRATEGI PEMBELAJARAN Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Strategi Pembelajaran
Publisher : Yayasan Cendekia Citra Gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/jsp.v2i1.323

Abstract

Minimnya kemampuan berhitung anak usia dini di TK Dharma Wanita Peresak Lombok Timur, disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang melibatkan anak secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak kelompok B (usia 5–6 tahun) melalui media bermain kereta angka. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan berhitung anak. Pada siklus I, anak yang mencapai kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) sebesar 27%, meningkat menjadi 80% pada siklus II. Temuan ini menunjukkan bahwa media kereta angka secara efektif mendorong partisipasi aktif anak dan meningkatkan hasil belajar berhitung. Pembelajaran yang berbasis permainan terbukti mampu memperkuat aspek kognitif anak usia dini secara bermakna.
Sosialisasi Teknik Budidaya Padi Beras Hitam Sistem Irigasi Aerobik Tumpangsari dengan Kacang Hijau di Desa Taman, Kecamatan Abiansemal, Kabupaten Badung, Bali Wayan Wangiyana; I.G.P. Muliarta Aryana; Sukartono; Roni Santuri; Filsa Era Sativa; I.B.K. Mahardika; I.G.B. Udayana
Jurnal SIAR ILMUWAN TANI Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Siar Ilmuwan Tani
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jsit.v5i2.182

Abstract

Tanaman padi beras hitam menghasilkan beras yang tinggi kadar anthocyaninnya, yang bersifat antioksidan, sehingga sangat baik untuk kesehatan, selain nilai ekonominya yang tinggi, sehingga memproduksi beras hitam berpeluang menguntungkan. Dari beberapa penelitian diperoleh teknologi budidaya padi beras hitam sistem irigasi aerobik tumpangsari aditif dengan kacang hijau, dan tumpangsari tersebut sangat signifikan meningkatkan hasil gabah dibandingkan tanpa tumpangsari, apalagi jika dibandingkan dengan padi teknik konvensional. Untuk hilirisasi teknologi budidaya padi ini dilakukanlah sosialisasi yang diawali dengan pembuatan demplot bersama ketua kelompok tani ternak sapi “Buana Sari” di desa Taman, kecamatan Abiansemal (Bali), dalam suatu kerjasama kegiatan pengabdian dengan Universitas Warmadewa Denpasar Bali. Menjelang panen padi beras hitam di demplot, dilakukan kegiatan penyuluhan dan sosialisasi beras hitam dan teknik budidaya padi sistem irigasi aerobik tumpangsari dengan kacang hijau, dengan mengundang anggota kelompok tani-ternak tersebut untuk mengunjungi demplot, disertai dengan kegiatan tanya-jawab dengan tim penyuluh. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa semua anggota kelompok tani-ternak sapi tersebut sangat antusias tanya-jawab dengan tim penyuluh, dan bahkan saat kunjungan demplot, beberapa petani menghitung dan membuktikan bahwa jumlah anakan produktif tanaman padi beras hitam tumpangsari dengan kacang hijau jauh lebih tinggi daripada padi teknik konvensional. Karena antusias dengan rasa nasi dari padi beras hitam dan daya hasilnya dengan teknik budidaya ini, semua petani meminta agar gabah hasil panen demplot dibagi-bagi untuk mereka coba teknik budidaya padi ini di lahannya masing-masing. Hal ini membuktikan keberhasilan cara hilirisasi teknologi melalui pembuatan demplot bersama petani di lokasi kelompok tani sasaran.
Nilai-nilai Kasus Perceraian di Kampung Tegal Selagalas Kecamatan Sandubaya Kota Mataram Husnaini, Ninis Husna Januarita; I Wayan Karta; Filsa Era Sativa
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25387

Abstract

This study aims to identify the values that contribute to divorce and to examine its impact on children involved in the process. The research employed a descriptive qualitative approach using a case study method, in which the researcher conducted direct fieldwork through observation and in-depth interviews with seven families who had experienced divorce in Kampung Tegal Selagalas, Sandubaya District, Mataram City. The findings reveal that divorce among the respondents was influenced by various value-related factors, with social and economic values being the most dominant. Based on these findings, it can be concluded that maintaining a balance of values within marriage is essential to prevent divorce and that special attention should be given to children affected by it.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK KELOMPOK B DI TK NEGERI 1 BRANG ENE KABUPATEN SUMBAWA BARAT Hesti Gustina Wardani; Ika Rachmayani; Fahruddin; Filsa Era Sativa
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.29479

Abstract

The social-emotional development of early childhood is an important aspect that requires attention in the learning process of early childhood education. To support this development, a learning model that stimulates active child engagement is needed, one of which is the Project Based Learning (PjBL) model. This study aims to determine the effect of the Project Based Learning (PjBL) model on the social-emotional development of Group B children at TK Negeri 1 Brang Ene, West Sumbawa Regency. This research used a quantitative approach with a quasi-experimental design. The sample consisted of 26 children, with 13 in the control group and 13 in the experimental group. Data collection techniques included observation and documentation. Data were analyzed using descriptive statistics and the Two Independent Sample Test. The results showed a t-value of 5.767 with a significance value of 0.001 < 0.005, indicating a significant effect of the PjBL model on children's social-emotional development. Therefore, it can be concluded that the implementation of the PjBL model has a positive influence on improving the social-emotional development of Group B children at TK Negeri 1 Brang Ene.
Co-Authors Fahruddin Hesti Gustina Wardani Husnaini, Ninis Husna Januarita I Wayan Karta I.B.K. Mahardika I.G.B. Udayana I.G.P. Muliarta Aryana Maulidian, Muslihatun Rachmayani, Ika Roni Santuri Sukartono Wayan Wangiyana