Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD PENDIMAS
Nurul Islamiah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penguatan Literasi Digital melalui Hybrid Learning di Prodi PGMI Nasrawati, Nasrawati; Laeli Qadrianti; Nurjannah; Diarti Andra Ningsih; Nurul Islamiah
Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai Vol 1 (2022): Volume 1 Tahun 2022
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/sentikjar.v1i0.834

Abstract

Pada era revolusi indsutri 4.0 sekarang ini, literasi digital menjadi suatu kebutuhan dan kemampuan yang harus dimiliki oleh setiap manusia termasuk pendidik ataupun calon pendidik. Penguatan literasi digital melalui hybrid learning menjadi gerbang utama pembawa perubahan dalam proses pembelajaran. Berdasar pada hal ini para dosen dan mahasiswa Program Studi PGMI melakukan proses pembelajaran melalui hybrid learning agar proses pembelajaran menjadi lebih fleksibel dan tetap terlaksana. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bentuk penguatan literasi digital melalui hybrid leraning pada Prodi PGMI. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Fenomenologi dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara peneliti terlibat langsung dalam pengamatan terkait penguatan literasi digital melalui hybrid leraning pada prodi PGMI. Metode pengumpulan data dan informasi yang peneliti gunakan berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah menurut teori Miles dan Huberman yang meliputi beberapa tahap yaitu tahap reduksi data, tahap display atau penyajian data, serta tahap penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian ini menujukkan bahwa telah dilakukan penguatan literasi digital melalui hybrid learning pada prodi PGMI. Melalui hybrid learning diharapkan literasi digital mahasiswa maupun dosen di prodi PGMI dapat terus berkembang karena di era revolusi digital seperti sekarang ini kita dituntut untuk melek teknologi yaitu harus mampu mengikuti arus perkembangan zaman dimana perkembangan teknologi yang semakin canggih dapat membantu dan mempermudah semua proses dalam dunia pendidikan itu sendiri.
Pengenalan Dasar-Dasar Bahasa Inggris for Young Learners di Kelurahan Jawi-Jawi Kecamatan Bulukumpa Azhar, Adzra Atifah; Danial; Harmilawati; Nurul Islamiah; Hasmiati
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v1i1.888

Abstract

Abstract This community service program aims to introduce the basics of English for young learners at the Jawi-Jawi Village TK/TPA. The teaching method applied in this program is the fun learning method where the teacher creates a pleasant learning atmosphere. The results of this program can improve students' understanding and knowledge of the basics of English for young learners. This is evidenced by the results of the comparison of pre-test and post-test students where the average pre-test of students is 36% and the average post-test student is 83% so that the increase in student understanding and knowledge is 47% of the 30 student numbers. Keywords: Introduction, Basics of English, Young learners. Abstrak Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan dasar-dasar bahasa Inggris pada pelajar pemula di TK/TPA Kelurahan Jawi-Jawi. Metode pengajaran yang diterapkan dalam program ini yaitu metode fun learning dimana pengajar menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Hasil dari program ini dapat meningkatkan pemahaman dan pengetahuan siswa terhadap dasar-dasar bahasa Inggris pada pelajar pemula. Hal ini dibuktikan dari hasil perbandingan pre-test dan post-test siswa dimana rata-rata pre-test siswa adalah 36% dan rata-rata post-test siswa adalah 83% sehingga peningkatan pemahaman dan pengetahuan siswa adalah 47% dari 30 jumlah siswa. Kata kunci: Pengenalan, Dasar-dasar bahasa Inggris, Pelajar pemula.
Pembinaan Dan Pelatihan Da’i Cilik Santri TK/TPA Al-Jihad Lukman bin Juma, Nuratika B. Lukman; Nurwahidah; Nurul Islamiah; Mawaddah Warahma Ahmad
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v1i2.976

Abstract

Guidance and training of da'i is an activity that can be done to introduce da'wah from an early age. Da'wah is an obligation for every Muslim, so it must be learned and nurtured from childhood. The younger generation is a superior seed who can continue the da'wah struggle, which can be started from the children who are members of the Kindergarten/TPA students. The purpose of this coaching and training activity is to provide an understanding of da'wah materials, train public speaking skills from a young age, and provide training to become a small preacher so that they can benefit the community. The approach method used in the implementation of this activity is observation, socialization, implementation of activities, and evaluation. After the training, TK/TPA students have the ability to convey da'wah well even though in a not broad scope. In addition, more or less have trained children's confidence to speak in public.
Co-Authors Azhar, Adzra Atifah Danial Diarti Andra Ningsih HARMILAWATI Hasmiati Laeli Qadrianti Lukman bin Juma, Nuratika B. Lukman Mawaddah Warahma Ahmad Nasrawati Nasrawati, Nasrawati Nurjannah Nurwahidah