Garuda - Garba Rujukan Digital

TEKS UJAR BERBASIS LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI ALTERNATIF MATERI MENYIMAK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA SMK DI JEMBER Pornomo, Bambang Edi
Lingua Skolastika Vol 2 No 1 (2023): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v2i1.41185

Pembelajaran menyimak di sekolah dipandang penting dalam rangka menyiapkan siswa memiliki salah satu kompetensi hidup, yakni berkomunikasi yang baik. Kebanyakan pembelajaran menyimak di SMK masih berfokus pada menyerap informasi simakan sedangkan mengkritisi simakan dikesampingkan. Artinya, pembelajaran menyimak belum sesuai dengan konsep kurikulum. Selain itu, penyajian bahan dalam pembelajaran menyimak di SMK masih tidak ramah siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan pembelajaran menyimak yang ramah siswa, yakni topik dekat dengan lingkungan siswa. Pengembangan menggunakan Four-D Model (4D) dari Thiagarajan dkk. dengan empat tahapan, yaitu: define (penetapan), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaranluasan). Data penelitian berupa verbal dan hasil penilaian pembelajaran. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, observasi, angket, dan tes pembelajaran. Dalam penetapan ditemukan adanya ketidaksinergisan konsep pembelajaran menyimak antara kurikulum dengan sajian buku ajar dan rencana pembelajaran yang dirancang guru. Perancangan yang dilakukan yakni penyajian bahan ajar yang ramah anak dan perangkat pembelajaran yang sesuai konsep kurikulum. Pengembangan yang dilakukan dengan pemvalidasian dan uji coba. Hasil validasi menunjukkan bahwa bahan simakan dan perangkat pembelajaran menyimak layak digunakan. Hasil uji coba menunjukkan bahwa aktivitas pembelajaran produktif, siswa mencapai nilai di atas KKM, dan siswa mampu mengritisi bahan simakan dengan baik.

Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII-G SMP Negeri 1 Kencong Putri, Maya Iskina; Muti'ah, Arju; Pornomo, Bambang Edi
Lingua Skolastika Vol 3 No 1 (2024): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v3i1.42376

This study intented to describe the student’s ability in writing descriptive text in the aspects of describing the objects, constructing the structure of the text, and also the language used by the students from VII-G of SMP Negeri 1 Kencong. The study is identified as a Descriptive Quantitative. Meanwhile, the source of the data was chosen through a Purposive Sampling Technique. Furthermore, tests and documentation were used to collect the data. The result of the data analysis revealed that the student’s ability in writing descriptive text in the aspect of describing the object is categorized as good with an overall average of 87.71. Besides, it was also found that the students' ability in writing descriptive text in the aspect of constructing the structure of the text is also classified as good, and it could be noticed from the average score for this aspect which received about 84.11 points. In addition, referring to the finding in the student's ability in writing descriptive text in the aspect of language use, it was found that the student's ability in this aspect is indicated as good with an average of 80.8. Overall, the ability to write descriptive texts for class VII-G students of SMP Negeri 1 Kencong is in the "good" category with an average score of 84.2%.

Tindak Tutur Asertif Hotma Sitompul dalam Kasus Julian Eka Putra pada Podcast “Close The Door” Deddy Corbuzier Lestari, Desy Elok Mega; Wuryaningrum, Rusdhianti; Muji, Muji; Pornomo, Bambang Edi
Lingua Skolastika Vol 2 No 2 (2023): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v2i2.41232

Hotma Sitompul (HS) merupakan kuasa hukum yang sering menangani kasus-kasus besar yang ada di Indonesia, salah satunya kasus Julian Eka Putra (JEP). Hotma Sitompul ketika membela Julian Eka Putra di podcast “close the door” Deddy Corbuzier terindikasi menggunakan tindak tutur asertif. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan bentuk, fungsi, dan modus tindak tutur asertif Hotma Sitompul dalam kasus Julian Eka Putra pada podcast “close the door” Deddy Corbuzier. Data dalam penelitian ini berupa segmen tutur Hotma Sitompul dalam kasus Julian Eka Putra pada podcast “close the door” Deddy Corbuzier beserta koteks dan konteksnya. Sumber data dalam penelitian ini berupa peristiwa tutur dalam podcast “close the door” yang berjudul “Kita Putar Video Bukti Disini Sekarang! Hotma Sitompul VS Deddy Corbuzier!!- Konspirasi Korban JE.” Hasil penelitian ini, yaitu (1) bentuk tindak tutur asertif HS, meliputi menyatakan, memberitahukan, menuntut, melaporkan, dan memambanggakan. (2) fungsi tindak tutur asertif HS, meliputi fungsi bekerjasama, fungsi kompetitif, dan fungsi menyenangkan. (3) modus tindak tutur asertif HS, meliputi modus indikatif, modus imperatif, modus optatif, modus obligatif, modus interogatif, dan modus disideratif.

THE APPLICATION OF COOPERATIVE PRINCIPLE IN CHARACTER UTTERANCES IN THE NOVEL TANAH SURGA MERAH BY ARAFAT NUR Ningtiyas, Siska Tri Cahya; Rijadi, Arief; Pornomo, Bambang Edi
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 18, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/retorika.v18i2.75944

This study aims to describe the form of compliance and violation of cooperative principle by Grice in character utteranaces in the novel Tanah Surga Merah by Arafat Nur, and its use in pragmatic lectures. The method used is descriptive qualitative with documentation techniques and data analysis of the Miles & Huberman model. The collection step began with an intensive reading of the novel Tanah Surga Merah, followed by the identification of data in the form of speech segments and speech contexts that contained elements of the application of the cooperataive principle. The results of the study showed that there was compliance and violation of one to four maxims in various combinations. Compliance reflects the existence of effective and cooperative communication, while violations trigger conflict. These findings are relevant as discussion materials to train students' understanding and critical thinking in pragmatic lectures.

Tindak Tutur Asertif Cinta Laura dalam Konten "Bicara Cinta" pada Akun YouTube "PUELLA ID" Khoifulloh, Mohammad; Rijadi, Arief; Pornomo, Bambang Edi
Lingua Skolastika Vol. 4 No. 2 (2025): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v4i2.53736

Suatu proses komunikasi berbahasa melalui tuturan tidak terlepas dengan adanya tindak tutur. Dikatakan demikian karena peristiwa tutur bukanlah peristiwa yang terjadi dengan sendirinya, melainkan mengandung maksud, tujuan, dab fungsi tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud dan modus tindak tutur asertif Cinta Laura dalam konten bicara cinta pada akun YouTube PUELLA ID. Sumber data dalam penelitian ini adalah pertuturan atau percakapan dalam tayangan konten bicara cinta dari saluran YouTube PUELLA ID sebanyak 7 video yang dibawakan oleh Cinta Laura sebagai pembawa acara dipilih guna mencari data yang cukup untuk penelitian. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi, simak, dan catat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik kualitatif evaluatif. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya enam jenis wujud tindak tutur asertif, yaitu memberitahukan, menyatakan, menyarankan, membanggakan, mengeluh, dan menjelaskan. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya empat jenis modus tindak tutur asertif, yaitu optatif, imperatif, obligatif, dan interogatif.

Pengaruh Pendekatan Saintifik Berbantuan Metode Mind Mapping Terhadap Keterampilan Menulis Siswa Kelas VII SMPS Nidhomiyyah Erina Yonanda Putri; Wuryaningrum, Rusdhianti; Pornomo, Bambang Edi
Lingua Skolastika Vol. 4 No. 2 (2025): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v4i2.53746

Writing is the most complex language skill. In learning, writing is defined as the highest skill after listening, speaking, and reading skills. One of the competencies in the field of writing is presented in the material of writing news texts. To achieve this competency, an appropriate learning approach and technique are needed. Therefore, a scientific approach assisted by the mind mapping method was chosen. The scientific approach and the mind mapping method have a complementary relationship in the student-centered learning process. The scientific approach directs students to think logically and systematically through five stages, namely: observing, asking, collecting information, reasoning, and communicating. Meanwhile, the mind mapping method functions as an effective visual aid to organize ideas and information obtained during the scientific process. This study is an experimental study, which measures the significance of the difference between variable X (the experimental class that applies the scientific approach with the mind mapping method) and variable Y (the control class with the conventional model). The results of the t-test calculation show a significance of 0.035. In accordance with the decision-making guidelines, namely if the significance value is <0.05, then the alternative hypothesis (Ha) which states that there is a significant difference in the influence of the application of the scientific approach assisted by the mind mapping method on the news writing skills of class VII students at SMPS Nidhomiyyah is accepted. Based on the results of the study, it can be concluded that the application of the scientific approach assisted by the mind mapping method can improve students' ability to write news texts.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search