Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madani: Multidisciplinary Scientific Journal PESHUM
Rahmawati, Aa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Materi Listrik dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Rahmawati, Aa; Nurlaili, Inayati; Pratama, Gibran Andika; Kurniawati, Wahyu
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 12 (2024): Madani, Vol. 1 No. 12 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Electricity is a physical phenomenon involving the flow of electrons that occurs due to differences in potential or voltage. Electricity plays a very important role in everyday life, such as for lighting, to power electronic devices and others. To understand electricity at the elementary school level, you have to start learning about electricity because it is important in learning science. Students learn about electricity sources, types of electrical devices, and simple concepts about current and voltage. The aim of this research is to provide a basic understanding of electricity, teach safety principles in the use of simple electrical tools. The method used in this research is the library study method. The technique used in collecting this data is the Listen and Note technique. The results of this research explain material regarding electricity. This material aims to provide students with basic knowledge of electricity that helps them understand the role of electricity in everyday life and develop simple problem solving skills related to electricity. This research is also useful for every reader to increase their knowledge of the world of science about electricity..
Penerapan Metode Outbond Untuk Menumbuhkan Karakter Kepemimpinan Pada Sekolah Alam SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta Rahmawati, Aa; Akhyar wildani; Anisa Nur Rahma; Nelia Reka Pradina; Nur Hasijazh; Taufik Muhtarom
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i2.7130

Abstract

Penelitian ini dibuat untuk mengetahui bagaimana penerapan metode outbond untuk menumbuhkan karakter kepemimpinan di SDIT Nurul Islam Yogyakarta. Pendidikan karakter merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan kepribadian siswa, terutama di era globalisasi yang penuh tantangan. Salah satu karakter yang perlu dikembangkan sejak dini adalah kepemimpinan, yang mencakup kemampuan mengambil inisiatif, berkomunikasi efektif, dan bekerja sama dalam tim. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode outbound dalam menumbuhkan karakter kepemimpinan pada siswa Sekolah Alam SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta. Karakter kepemimpinan menjadi salah satu aspek penting yang perlu dikembangkan sejak dini guna menciptakan generasi yang mampu memimpin dan mengambil tanggung jawab di masa depan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode outbound yang melibatkan aktivitas fisik, kerja sama tim, dan penyelesaian masalah secara kreatif memberikan dampak positif terhadap pengembangan karakter kepemimpinan siswa. Aktivitas seperti simulasi kepemimpinan, permainan tim, dan refleksi pengalaman membantu siswa mengasah kemampuan komunikasi, pengambilan keputusan, keberanian, serta tanggung jawab. Selain itu, metode ini juga mendorong siswa untuk lebih percaya diri dan mampu memimpin kelompok dengan efektif. Kesimpulannya, penerapan metode outbound di SDIT Alam Nurul Islam Yogyakarta efektif dalam menumbuhkan karakter kepemimpinan siswa. Rekomendasi penelitian ini adalah agar kegiatan outbound diintegrasikan secara rutin dalam kurikulum sekolah dengan pengembangan modul yang lebih terarah untuk mendukung keberlanjutan pembelajaran karakter.
Co-Authors Akhyar wildani Anisa Nur Rahma Nelia Reka Pradina Nur Hasijazh Nurlaili, Inayati Pratama, Gibran Andika Taufik Muhtarom Wahyu Kurniawati