Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

LITERASI DAN NUMERASI SERTA KREATIVITAS DALAM KEBERSIHAN LINGKUNGAN MASYARAKAT DI DESA RUMAH SUMBUL, KECAMATAN SIBOLANGIT, SUMATERA UTARA Surbakti, Mariana; Simamora, Suhendra; Tamba, Auwy; Situmorang, Hot Ria; Marpaung, Serifina
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesia (JUPEMI) Vol. 2 No. 1 (2024): June
Publisher : Merwinspy Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupemi.v2i1.116

Abstract

Community service is an activity that aims to help the community in several activities without expecting any form of reward. Community service activities are carried out in Rumah Sumbul Village, Sibolangit District, Deli Serdang Regency, North Sumatra. The method of implementing activities is carried out with survey stages, program planning, collaboration with related parties, implementation of activities, evaluation and documentation. The implementation time of community service activities began on February 5, 2024-February 27, 2024. This research shows that programs designed with the aim of improving literacy, numeracy, and environmental awareness can produce significant results. This demonstrates the potential for these programs to become models that can be adopted by other villages to improve quality of life and sustainable development. The research also emphasizes the importance of education and environmental awareness in achieving the goals of sustainable development and community welfare.  
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskriptif di Kelas VII SMP N 18 Medan Marpaung, Serifina; Gusar, Martua Reynhat Sitanggang; Simanjuntak, Harlen
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12253

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk pengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran tipe teams games tournament terhadap kemampuan menulis teks deskriptif siswa kelas VII SMP N 18 Medan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest dan Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa VII, sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII-11 dengan jumlah siswa 30 orang yang ditentukan dengan teknik cluster sumpling. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Setelah dilakukan penelitian eksperimen untuk pretest dan posttest menggunakan model kooperatif tipe teams games tournament diperoleh nilai rata-rata pretest 45,16 dan nilai rata-rata posttest 81,16. Hasil uji persyaratan data prettest dan posttest menyatakan sampel terdistribusi Normal dan Homogen. Dari hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan uji “t” pada taraf signifikan 5% yaitu df = N1+N2, df =30+30- 2 = 60-2= 58. Dari df 58 diperoleh taraf signifikan 5% = 1,67155 Ttabel. Hasil perhitungan yang dilakukan dapat diketahui bahwa Thitung > Ttabel 12.1212 >1,67155. Maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis (Ha) diterima. Dengan demikian,dapat dinyatakan kemampuan menulis teks deskriptif berpengaruh menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe teams games tournament.