Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Mei Vina Estetika
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA DI UPT SPF SDN 101830 TANJUNG SELAMAT Suyit Ratno; Fenny Rizky Amelia; Siti Kayla Salsabila Harahap; Marwah Afifah Tanjung; Alya Nabila Dalimunthe; Cucu Tri Ayu Ningrum; Mei Vina Estetika; Jerina Basita Aprillia Br Situkkir; Natasya Aulina Rajagukguk; Kornelia Efifani Br Tarigan; Ezra Imamat Kartini Sihombing
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 4 No. 3 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v4i3.6107

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan perangkat pembelajaran IPA di UPT SPF SDN 101830 Tanjung Selamat. Penelitian ini mengevaluasi efektivitas perangkat pembelajaran IPA dalam mendukung proses pembelajaran, termasuk aspek metode pengajaran, kesesuaian dengan kurikulum, dan integrasi pendidikan karakter. Instrumen utama yang digunakan adalah kuesioner yang diisi oleh 11 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang digunakan cukup efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa, dengan beberapa aspek seperti revisi dan pengembangan perangkat masih memerlukan perbaikan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah perangkat pembelajaran IPA mampu mendukung pengajaran yang lebih baik, namun perlu adanya peningkatan pada beberapa aspek untuk memastikan hasil yang optimal.
Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Mengenai Materi Animals Melalui Media Pembelajaran Flashcard Nanda Ramadani; Mei Vina Estetika; Anggia Aldwi Adisti; Ezra Imamat Sihombing; Halimatus Azizah Hutasuhut; Immanuel Hasiholan Siregar
JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN Vol. 4 No. 1 (2025): April : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurripen.v4i1.4304

Abstract

This research aims to increase student’s understanding of animal vocabulary materials in learning English in elementary school through the use of flashcard media. The method used in this research is a qualitative approach with interview and observation techniques. Research results show that the use of flashcards as learning media can increase student involvement and motivation in the learning process. Students show a significant improvement in recognising animal names, characteristics, sounds and meanings in English after learning using flashcards. Observations during learning activities show that students are more active and enthusiastic, especially when playing flashcards in groups. This finding indicates that flashcards not only function as a visual aid, but also create a fun and interactive learning atmosphere. Thus, the use of flashcards in Learning English Language in elementary school can be an effective strategy to increase student’s understanding of the material taught.
Co-Authors Alya Nabila Dalimunthe Anggia Aldwi Adisti Cucu Tri Ayu Ningrum Ezra Imamat Kartini Sihombing Ezra Imamat Sihombing Fenny Rizky Amelia Halimatus Azizah Hutasuhut Immanuel Hasiholan Siregar Jerina Basita Aprillia Br Situkkir Kornelia Efifani Br Tarigan Marwah Afifah Tanjung Nanda Ramadani Natasya Aulina Rajagukguk Siti Kayla Salsabila Harahap Suyit Ratno