Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ensiklopedia of Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Indonesian Research Journal on Education
Agraini, T. Rahmilia
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EVALUASI PENGGUNAAN INSTRUMEN SUPERVISI KEPEGAWAIAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA ORGANISASI: TINJAUAN LITERATUR Ummah, Adisty Akhoma; Agraini, T. Rahmilia; Sari, Putri Mayang; Yuliana, Yuliana; Simatupang, Wakhinuddin; Astuti, Murni
Ensiklopedia of Journal Vol 7, No 2 (2025): Vol. 7 No. 2 Edisi 1 Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eoj.v7i2.2856

Abstract

Abstract: Staffing supervision is crucial in human resource management to improve organizational performance. This article evaluates the effectiveness of using personnel supervision instruments through a literature review. Supervision instruments, such as performance appraisal forms, interviews, and direct observations, have been proven to provide objective information about employee performance and support appropriate decision-making. This study shows that systematic supervision improves employee motivation and performance and creates deep job satisfaction. However, implementing supervision faces challenges such as a lack of supervisor training, employee resistance, and limited resources. With this analysis, the article recommends improving supervisor training, supporting organizational policies, and integrating technology into the supervision process. This strategy is expected to maximize the positive impact of supervision on individual and organizational performance.Keywords: personnel supervision, organizational performance, supervision instruments, human resource management, job satisfaction.
Studi Literatur Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kualitas Guru Sekolah Menengah Kejuruan Agraini, T. Rahmilia; Giatman, M.; Ernawati, Ernawati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1846

Abstract

Kepemimpinan kepala sekolah memegang peranan penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dan meningkatkan kualitas guru, terutama di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Guru yang berkualitas tidak hanya menguasai kompetensi pedagogik, tetapi juga mampu membimbing siswa menguasai keterampilan teknis sesuai kebutuhan dunia kerja dan juga perkembangan teknologi informasi dan revolusi industry. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana gaya kepemimpinan kepala sekolah mempengaruhi kualitas guru di sekolah kejuruan dengan meninjau literatur yang ada. Gaya kepemimpinan yang banyak digunakan dan diterapkan meliputi kepemimpinan demokratis dan situasional. Gaya demokratis memberikan ruang bagi guru untuk terlibat dalam pengambilan keputusan, sementara gaya situasional memungkinkan kepala sekolah menyesuaikan pendekatannya sesuai kebutuhan. Namun, gaya kepemimpinan transformasional dan karismatik menunjukkan dampak paling signifikan dalam meningkatkan kualitas guru. Penelitian ini menyoroti pentingnya kemampuan kepala sekolah untuk beradaptasi ketika memilih gaya kepemimpinan yang tepat, yang pada gilirannya menumbuhkan suasana kerja yang mendukung, meningkatkan kualitas guru, dan mempromosikan keberhasilan jangka panjang pendidikan kejuruan.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI KAHOOT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR INFORMATIKA SISWA AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SINGINGI HILIR Agraini, T. Rahmilia; Ummah, Adisty Akhoma; Ambiyar, Ambiyar; Zaus, Mahesi Agni
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29500

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas penggunaan Kahoot dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Informatika siswa kelas XI Akuntansi di SMKN 1 Singingi Hilir, Riau. Masalah yang diidentifikasi adalah rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik, sehingga mempengaruhi keaktifan siswa dalam memahami materi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang dikategorikan sebagai kuasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Akuntansi di SMKN 1 Singingi Hilir, Riau pada tahun ajaran 2023/2024, dengan total 25 siswa. Untuk mengukur efektivitas, dilakukan pretest sebelum penggunaan Kahoot dalam pembelajaran, dan posttest setelah pembelajaran menggunakan Kahoot. Hasil posttest dianalisis menggunakan uji prasyarat, N-Gain Score, dan effect size. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan nilai siswa yang menggunakan Kahoot dibandingkan dengan kelas kontrol. Dengan demikian, penggunaan Kahoot terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dengan hasil nilai effect size 1,5
Co-Authors Ambiyar, Ambiyar Ernawati Ernawati Mahesi Agni Zaus Murni Astuti Putri Mayang Sari, Putri Mayang Simatupang, Wakhinuddin Ummah, Adisty Akhoma Yuliana Yuliana