Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Keperawatan PPNI Jawa Barat
Juita, Desma
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
COMPLIANCE TO BLOOD SUPPLEMENT TABLETS CONSUMPTION AMONG TEENAGERS HIGH SCHOOL AS AN EFFORT TO PREVENT ANEMIA IN INDONESIA Anggraini, Nofa; Lisnawati, Luthfiyah; Juita, Desma; Hariyanti, Ending Tri
Jurnal Keperawatan PPNI Jawa Barat Vol 2 No 1 (2024): JURNAL KEPERAWATAN PPNI JAWA BARAT
Publisher : DPW PPNI Provinsi Jawa Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70332/jkp.v2i1.14

Abstract

Aims : Anemia, a global micronutrient issue, affects 30% of the population, particularly in developing countries. Southeast Asia has a high prevalence of anemia, with women of reproductive age experiencing it at 46.6% in 2019. The Indonesian government has implemented a Blood Supplement Tablet program for teenagers, but coverage remains low at 31.1% in 2021. Objective : to know the factors that affect compliance in teenagers as an effort to prevent anemia. Method : This is a quantitative analytic study with a cross-sectional approach, which population was female students from three schools located in three different provinces in Indonesia. The sample size was calculated using the G-Power Software application, the total sample was found to be 134 which was sorted into three groups with the same proportion. So that each research location got a total sample of 44.67 which was rounded up to 45 samples. Result : From this research, it was found that there was a relationship between attitudes and the support of their friends with the level of consumption of Blood Supplement Tablets in teenagers (p value 0.000) in MAN 4 Karawang (West Java), SMA BPS&K 1 Jakarta (DKI Jakarta), and SMAN 1 Siberut Barat Daya (West Sumatra ) . Then, there is a relationship between knowledge and the level of compliance with consumption of Blood Supplement Tablets in teenagers (p value 0.000) in SMA BPS&K 1 Jakarta (DKI Jakarta) and SMAN 1 Siberut Barat Daya (West Sumatra). Meanwhile, in MAN 4 Karawang (West Java), there was no relationship between knowledge and the level of compliance of Blood Supplement Tablets consumption among teenagers (p value 0.191). Conclusion : There was also an association between parental support and the level of compliance of Blood Supplement Tablets consumption among teenagers (p value 0.000) in MAN 4 Karawang (West Java) and SMA BPS&K 1 Jakarta (DKI Jakarta).
Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis pada Pembelajaran IPAS Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) di Sekolah Dasar Hayati, Rahmatul; Purnama Sari, Anggun; Irdawati, Irdawati; Ratnawati, Ratnawati; Juita, Desma; Lovita, Nuria
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasikan kemampuan berfikir kritis pada pembelajaran IPAS menggunakan model Problem Based Learning di kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini merupakan desain quasi-eksperimen dengan rancangan penelitian nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV dengan sampel adalah sampel jenuh. Data yang diperoleh dengan tes akhir dianalisis dengan menggunakan uji t. Hasil penelitian dengan menggunakan uji normalitas dan homogenitas terhadap kedua data berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis dengan uji-t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,696, yang lebih besar dari 0,05. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Hipotesis alternatif tersebut menyatakan bahwa "Kemampuan Berpikir Kritis siswa yang menerapkan model Problem Based Learning lebih baik daripada siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional."
PERAN PEMBELAJARAN IPAS TERIGRASI NILAI PENDIDIKAN ISLAM DISEKOLAH DASAR Hendrizal, Hendrizal; Purnama S, Anggun; Lovita, Nuria; Irdawati, Irdawati; Ratnawati, Ratnawati; Juita, Desma
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29798

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran dan implementasi pendekatan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (IPAS) yang terintegrasi dengan pendidikan Islam melalui sebuah peninjauan literatur kualitatif. Melalui pendekatan deskriptif analitis, penelitian ini melakukan penelusuran artikel dan jurnal nasional serta internasional yang relevan untuk mengidentifikasi tren, pendekatan, dan temuan terbaru dalam integrasi IPAS dan pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi IPAS dengan pendidikan Islam dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep-konsep ilmiah sekaligus memperkuat nilai-nilai moral dan spiritual dalam Islam. Hal ini mendorong perkembangan sikap berpikir kritis, apresiasi terhadap keanekaragaman alam semesta sebagai manifestasi kebesaran Allah, serta rasa tanggung jawab sosial dan lingkungan. Implikasi dari peninjauan literatur ini adalah pentingnya pengembangan kurikulum yang holistik, yang tidak hanya menggabungkan ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai agama, tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan siswa secara komprehensif, baik secara intelektual maupun moral.
Co-Authors Anggraini, Nofa Hariyanti, Ending Tri hayati, rahmatul Hendrizal Hendrizal Irdawati Irdawati Lisnawati, Luthfiyah Lovita, Nuria Purnama S, Anggun Purnama Sari, Anggun Ratnawati Ratnawati