Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peran Pendidikan Jasmani Dalam Membangun Karakter Dan Keterampilan Sosial Siswa Smp Negeri 2 Sinjai Ummuh, Nurul Khaerani; Amal, Nurhikma; nuralam, nuralam
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol 7, No 1 (2023): Maret
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sportive.v7i1.76241

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan jasmani dalam membangun karakter dan keterampilan sosial siswa di SMP Negeri 2 Sinjai. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk memahami secara mendalam implementasi pembelajaran pendidikan jasmani dalam pembentukan karakter siswa. Subjek penelitian terdiri dari 120 siswa kelas VII dan VIII, 3 guru pendidikan jasmani, dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, dan angket. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan jasmani memiliki peran signifikan dalam membangun karakter siswa meliputi disiplin (85%), kerja sama (82%), sportivitas (78%), dan tanggung jawab (80%). Keterampilan sosial yang berkembang mencakup komunikasi efektif (79%), kepemimpinan (75%), empati (77%), dan kemampuan beradaptasi (81%). Faktor pendukung meliputi sarana prasarana memadai, kompetensi guru, dan dukungan sekolah. Hambatan yang dihadapi adalah keterbatasan waktu pembelajaran dan heterogenitas kemampuan siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan jasmani terbukti efektif sebagai media pembentukan karakter dan pengembangan keterampilan sosial siswa melalui aktivitas olahraga yang terstruktur dan terintegrasi.
PENGARUH KEKUATAN OTOT LENGAN, KESEIMBANGAN, DAN KOORDINASI MATA TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH MURID SDN UNGGULAN BONTOMANAI z Ummuh, Nurul Khaerani; Ramli , Ramli; Hakim, Hikmad; Nawir, Nukrawi; Hudain, Muh.Adnan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31841

Abstract

Jenis penelitian ini adalah path analysis dengan pendekatan kuantitatif dan deskritif. subjek penelitian dipilih secara random sampling. Subyek penelitian berjumlah 30 murid laki-laki. Berdasarkan hasil analisis adalah hasil pengolahan data dapat diketahui bahwa (1) Ada pengaruh langsung Kekuatan Otot Lengan (X1) terhadap Koordinasi Mata Tangan (X3). Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh pada tabel menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 2.660 dan nilai sig = 0.011 < 0,05; (2) Ada pengaruh langsung Keseimbangan (X2) terhadap Koordinasi Mata Tangan (X3). Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh pada tabel menunjukkan bahwa 0.160 dengan nilai thitung sebesar 1.003 dan nilai sig = 0.022 > 0,05; (3) Ada pengaruh langsung Kekuatan Otot Lengan (X1) terhadap Kemampuan Passing Bawah (Y). Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh pada tabel menunjukkan bahwa nilai 0,219 dengan nilai thitung sebesar 1,752 dan nilai sig = 0,004 > 0,05; (4) Ada pengaruh langsung Keseimbangan (X2) terhadap Kemampuan Passing Bawah (Y) , berdasarkan hasil analisis yang diperoleh pada tabel menunjukkan bahwa 0,408 dengan nilai thitung sebesar 3.516 dan nilai sig = 0,001> 0,05; (5) Ada pengaruh langsung Koordinasi Mata Tangan (X3) terhadap Kemampuan Passing Bawah (Y). Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh pada tabel menunjukkan bahwa nilai 0,376 dengan nilai thitung sebesar 3.186 dan nilai sig = 0,003 > 0,05; (6) Ada pengaruh langsung Kekuatan Otot Lengan (X1) terhadap Kemampuan Passing Bawah (Y) melalui Koordinasi Mata Tangan (X3) dengan nilai koefisien 0,219 + 0.082 = 0.301 dengan nilai thitung pada pengujian hipotesis 3, nilai sig = 0,05; (7) Ada Pengaruh Langsung Keseimbangan (X2) terhadap Kemampuan Passing Bawah (Y) melalui Koordinasi Mata Tangan (X3) pada murid SDN Unggulan Bontomanai, dengan nilai koefisien 0,408 + 0.153 = 0.301 dengan nilai thitung pada pengujian hipotesis 4, nilai sig = 0,05