Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Muatan Tematik Ujaran Dosen Mahasiswa Dalam Perkuliahan Wenny Wijayanti
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 4 (2022): DESEMBER 2022
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/sastranesia.v10i4.2757

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menemukan proposisi ujaran dosen dan mahasiswa dalam perkuliahan, (2) menemukan tema-rema ujaran dosen dan mahasiswa dalam perkuliahan, dan (3) Menemukan keerkaitan muatan tematik ujaran dosen dan mahasiswa dalam perkuliahan. Metode penelitian ini adalah kualitatif. Sumber data penelitian adalah ujaran dosen dan mahasiswa Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Madiun dalam perkuliahan. Perkuliahan yang dijadikan sebagai objek penelitian adalah perkuliahan Keterampilan Menyimak dengan dosen sebagai penutur utama, dan 7 mahasiswa sebagai mitra tutur.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara simak, libat, catat. Penelitian ini menghasilkan temuan berupa proposisi ujaran dosen dan mahasiswa, tema-rema ujaran dosen dan mahasiswa, dan keterkaitan muatan tematik dalam ujaran dosen dan mahasiswa. Hasil penelitian pertama dan kedua disajikan dalam tabel analisis, sedangkan hasil penelitian ketiga disajikan dalam bentuk deskriptif.

Analisis Penamaan Jalan dan Nilai Historis Kebangsaan di Kota Madiun Puti, Febri Ersa Millenia; Adhani, Agnes; Wijayanti, Wenny
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 4 No. 1 (2022)
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.v4i1.6393

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya nama-nama jalan di Kota Madiun dengan ciri khas masing-masing daerah. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan wujud penamaan dan mendeskripsikan makna jalan di Kota Madiun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif kajian semantik. Sumber data dalam penelitian ini adalah nama jalan (tempat), dokumen penamaan jalan (maps), dan sejarawan. Data dalam penelitian ini berupa kata atau frasa nama-nama jalan di kota Madiun. Teknik pengumpulan data berupa dokumentasi dalam bentuk tulisan dan gambar. Teknik analisis data dalam penelitian ini ada tiga tahap, yaitu (1) menganalisis pola penamaan berdasarkan jumlah kata, jumlah suku kata, penanda, dan kelas kata, (2) menganalisis makna nama jalan dan mengaitkan nama dengan referensinya, dan (3) menganalisis ada atau tidaknya sumbangan nilai historis dan kebangsaan pada nama jalan. Penelitian ini menghasilkan temuan nama-nama jalan di Kota Madiun menggunakan 2 kata, 4 suku kata, kelas kata berupa nomina, dan penanda terbanyak adalah nama pahlawan. Ditemukan 14 makna dari nama-nama jalan di Kota Madiun. Penamaan jalan memperoleh sumbangan nilai historis berupa perubahan nama dan adanya objek penanda, sedangkan mendapat sumbangan nilai kebangsaan melalui nama-nama jalan berupa nama pahlawan dan organisasi sebagai pengenangan jasa dan perwujudan cinta terhadap Indonesia.

Pendampingan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas Moda Luring dan Daring Bagi Guru Kampus St. Bernadus Kota Madiun Yudono, Kristophorus Divinanto Adi; Wijayanti, Wenny; Adhani, Agnes
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v5i1.337

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menjadi salah satu upaya meningkatkan kualitas pendidikan serta mengembangkan kompetensi guru. Selain itu, penulisan PTK menjadi salah satu penunjang kepangkatan seorang pendidik. Tahapan awal PTK adalah permasalahan pembelajaran yang diketahui melalui proses refleksi. Meski demikian, masih terdapat guru-guru yang memiliki rutinitas refleksi pembelajaran. Selain itu, pemahaman tentang sistematika penulisan PTK masih terbatas. Kondisi ini tampak pada sekolah mitra, yakni pada guru-guru di Kampus St. Bernadus Kota Madiun. Pengabdian ini dilakukan dengan dua tujuan, yaitu melatih guru merefleksikan kegiatan belajar untuk menganalisis permasalahan pembelajaran serta menentukan tindakan untuk mengatasi masalah tersebut, dan melatih guru menuliskan PTK sesuai dengan sistematika penulisan dan ketepatan setiap bagian. Peserta pengabdian terdiri atas guru PAUD, SD, dan SMP yang berada di bawah naungan Yayasan Taruna Bhakti Kota Madiun. Pendampingan dilakukan dengan strategi PAR, dengan keterlibatan pelaksana secara penuh. Selain pendampingan tatap muka, pendampingan juga dilakukan secara daring dengan memanfaatkan WhatsApp dan Google Spreadsheet. Berdasarkan proses pendampingan selama sepekan, diketahui bahwa guru dapat merefleksikan pembelajaran, menemukan permasalahan pembelajaran, serta menentukan alternatif solusi untuk mengatasi kendala belajar tersebut. Guru juga dapat mengetahui sistematika penulisan PTK melalui identifikasi karya yang telah terpublikasi.

Pelatihan Menulis bagi Peserta Ekstrakurikuler Jurnalistik SMA Negeri 5 Madiun Wijayanti, Wenny; Adhani, Agnes
Muria Jurnal Layanan Masyarakat Vol 5, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mjlm.v5i2.10724

The purpose of this community service is to provide experience as well as the ability to write, especially prose fiction, for students of SMA Negeri 5 Madiun. Specifically, students who take part in this community service activity are participants in journalism extracurricular activities. Journalistic extracurricular activities at SMA Negeri 5 are called Student Literacy Studios or Sangrila. This community service produces outcomes in the form of increasing students' ability to make prose fiction frameworks.

INTERNALISASI KESANTUNAN BERBAHASA DALAM MATA KULIAH BAHASA INDONESIA Wijayanti, Wenny; Rustiati, Rustiati
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 7, No 1 (2022): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : LPPM UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v7i1.2099

Humanist Relationships Between Police and Prisoners: A Cyberpragmatic Study Wenny Wijayanti; Ardi Wina Saputra
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SPECIAL EDITION: LALONGET VI
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.vi.21759

The background of this research is the existence of humanist relations between police and prisoners. This research aims to find humanist relations in the YouTube platform @indrasucipta. This type of research is qualitative research. The data source in this research is the @indrasucipta YouTube platform. The data analysis used in this research is cyberpragmatic analysis adapted from Fransisco Yus's cyberpragmatic theory. The results of the study prove that (1) the @indrasucipta youtube account is relevant to invite its audience to be moved in the action of spreading humanitarian values, (2) the @indrasucipta youtube account is responded to by its audience when taking the context of sharing with prisoners.

Penerapan Model PBL Berbasis ESD Untuk Meningkatkan Pemahaman Soal Cerita Matematika Siswa SD Turnip, Rumondang Florentina; Wijayanti, Wenny
Mimbar PGSD Flobamorata Vol. 4 No. 2 (2026): MIMBAR PGSD FLOBAMORATA
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/mpf.v4i2.3232

Abstrak:Siswa cenderung mengalami hambatan dalam menafsirkan konteks soal dan mengaitkannya dengan konsep matematika yang tepat, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar dan pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode Problem Based Learning (PBL) dalam mengatasi kesulitan siswa kelas V SD Santa Maria Surabaya dalam memahami soal cerita matematika serta meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen tipe one-group pretest–posttest. Subjek penelitian berjumlah 24 siswa kelas V. Teknik pengumpulan data meliputi tes tertulis (pretest dan posttest), observasi, dan angket. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan PBL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBL mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap soal cerita matematika. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 62,5 pada pretest menjadi 81,3 pada posttest, serta persentase ketuntasan belajar meningkat dari 29% menjadi 75% dengan KKM ≥ 75. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan pemahaman soal cerita matematika dan hasil belajar siswa kelas V sekolah dasar. Abstract: Many students experience obstacles in interpreting problem contexts and connecting them with appropriate mathematical concepts, which leads to low learning outcomes and failure to achieve the Minimum Mastery Criterion (MMC). This study aimed to examine the effectiveness of the Problem Based Learning (PBL) method in overcoming fifth-grade students’ difficulties in understanding mathematical word problems and improving their learning outcomes at SD Santa Maria Surabaya. This study employed a quantitative approach using a quasi-experimental design with a one-group pretest–posttest model. The research participants consisted of 24 fifth-grade students. Data were collected through written tests (pretest and posttest), classroom observations, and questionnaires. The data were analyzed using descriptive statistics and comparative analysis to identify differences in students’ learning outcomes before and after the implementation of PBL. The results showed that the application of Problem Based Learning significantly improved students’ understanding of mathematical word problems. The average score increased from 62.5 in the pretest to 81.3 in the posttest, while the percentage of students achieving the MMC (≥75) rose from 29% to 75%. These findings indicate that Problem Based Learning is effective in enhancing students’ comprehension of mathematical word problems and improving learning outcomes in elementary mathematics.

Analisis Penamaan Jalan dan Nilai Historis Kebangsaan di Kota Madiun Febri Ersa Millenia Puti; Agnes Adhani; Wenny Wijayanti
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 4 No. 1 (2022)
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.v4i1.6393

This research is motivated by the existence of street names in Madiun City with the characteristics of each region. This study aims to find the form of naming and describe the meaning of roads in Madiun City. The method used in this research is qualitative, semantic study. Sources of data in this study are street names (places), street naming documents (maps), and historians. The data in this study are in the form of words or phrases of street names in the city of Madiun. Data collection techniques are in the form of documentation in the form of writing and pictures. The data analysis technique in this study consisted of three stages, namely (1) analyzing the naming pattern based on the number of words, the number of syllables, markers, and word classes, (2) analyzing the meaning of street names and associating names with references, and (3) analyzing the existence of whether or not the contribution of historical and national values to street names. This research resulted in finding street names in Madiun City using 2 words, 4 syllables, word classes in the form of nouns, and the most common markers were the names of heroes. Found 14 meanings of street names in Madiun City. The naming of roads receives a contribution of historical value in the form of a change of name and the existence of a marker object, while it receives a contribution of national value through street names in the form of names of heroes and organizations as a commemoration of services and the embodiment of love for Indonesia.

Humanist Relationships Between Police and Prisoners: A Cyberpragmatic Study Wenny Wijayanti; Ardi Wina Saputra
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SPECIAL EDITION: LALONGET VI
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.vi.21759

The background of this research is the existence of humanist relations between police and prisoners. This research aims to find humanist relations in the YouTube platform @indrasucipta. This type of research is qualitative research. The data source in this research is the @indrasucipta YouTube platform. The data analysis used in this research is cyberpragmatic analysis adapted from Fransisco Yus's cyberpragmatic theory. The results of the study prove that (1) the @indrasucipta youtube account is relevant to invite its audience to be moved in the action of spreading humanitarian values, (2) the @indrasucipta youtube account is responded to by its audience when taking the context of sharing with prisoners.

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search