Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inornatus: Biology Education Journal Journal in Teaching and Education Area
Kurniasih, Encih
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Materi Getaran Dan Gelombang Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPA Jayadi, Agung; Nurkholidah; Winarno, Nanang; Kurniasih, Encih
Journal in Teaching and Education Area Vol. 2 No. 1 (2025): JITERA - Journal in Teaching and Education Area
Publisher : Yayasan Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69673/9yrp1s83

Abstract

Dalam era globalisasi yang semakin pesat, pendidikan menghadapi tantangan untuk mengintegrasikan teknologi dan nilai-nilai budaya dalam proses pembelajaran. Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) muncul sebagai solusi inovatif yang mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan nyata, pengalaman, dan budaya siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan CRT dalam pembelajaran materi Getaran dan Gelombang untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII. Melibatkan 32 peserta didik yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol, hasil penelitian menunjukkan bahwa 82% siswa mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) setelah penerapan strategi pembelajaran berbasis aktivitas yang mengaitkan materi dengan konteks budaya lokal. Selain itu, terdapat peningkatan signifikan dalam minat belajar siswa, dari skor rata-rata 83 (pretest) menjadi 91 (posttest), yang diukur menggunakan angket berdasarkan model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction). Temuan ini menegaskan bahwa integrasi nilai-nilai budaya dalam proses pembelajaran tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep ilmiah, tetapi juga membangun rasa percaya diri dan keterlibatan siswa. Penelitian ini menyarankan agar guru lebih kreatif dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya fokus pada capaian kognitif, tetapi juga pada pengembangan aspek afektif siswa, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan bermakna.
Problem-based learning containing local potential to increase junior high school students' interest in biodiversity topic Murti, Adek Diah; Winarno, Nanang; Kurniasih, Encih; Samsudin, Achmad
Inornatus: Biology Education Journal Vol. 4 No. 2 (2024): Inornatus: Biology Education Journal
Publisher : Univeritas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/inornatus.v4i2.649

Abstract

One of the criteria for good learning is learning that can give rise to positive student responses. The purpose of this study is to assess whether adopting problem-based learning with local potential in biodiversity materials increases students' motivation to learn. The research approach employed was a pre-experimental design with one group pretest-posttest. The population in this research was seventh-grade students, with a research sample of one class and a total of 33 students determined based on convenience sampling. The data collection instrument used the ARCS system learning interest questionnaire (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) developed by Keller (2000). The test result data was processed using the N-gain test and the Wilcoxon test. The results of the research show that students' overall interest in learning has increased by 0.34 in the medium category. The Wilcoxon test yielded a significance value of 0.00 <0.05, rejecting H0 and accepting Ha. Based on these findings, we may infer that the problem-based learning model with local potential is beneficial in enhancing students' interest in learning about biodiversity.
Co-Authors Achmad Samsudin Jayadi, Agung Murti, Adek Diah Nanang Winarno Nurkholidah