Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penguatan Pengetahuan Hukum Dalam Pembentukan Desa Edu Wisata Kragan, Gedangan, Kabupaten Sidoarjo Ma'ruf, Moh; Putra, Riyan Sisiawan; Fatimah, Nuzulul; Sabaya, Syavira; Nisa, Khoirun; Putri, Cantika Aura
Indonesia Berdaya Vol 5, No 4 (2024)
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2024948

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat dan pemerintah desa Kragan tentang regulasi yang berkaitan dengan pengembangan desa wisata, khususnya dalam hal perizinan, pengelolaan keuangan, dan aspek hukum lainnya. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan data menggunakan pelatihan, sosialisasi, dan pendampingan hukum. tim peneliti memberikan edukasi hukum kepada masyarakat setempat untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman mereka tentang pentingnya aspek hukum dalam pengelolaan desa wisata Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan masyarakat dan pemerintah desa tentang regulasi yang berlaku, serta adanya inisiatif untuk membentuk kelompok sadar wisata. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan hukum masyarakat, yang diharapkan dapat mendukung pengembangan desa wisata yang berkelanjutan dan berdaya saing.
EDUKASI SELF AWARENESS SEBAGAI SARANA MENGENALI POTENSI DAN TANTANGAN SANTRI MAAHAD TAHFIDZ AL-QUR'AN DARUL FALAH SUNGAI BESAR SELANGOR MALAYSIA Retikasari, Frysca Virnanda; Dwi, Wijayanti; Nita, Fitri Romadhona; Sabaya, Syavira; Rahayu, Esty Puji
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 04 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesadaran diri (self awareness) merupakan pondasi utama dalam membentuk karakter santri yang utuh, baik secara spiritual maupun emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi edukasi self awareness dalam membantu santri Maahad Tahfidz Al-Qur’an Darul Falah Sungai Besar, Malaysia dalam mengenali potensi dan menghadapi tantangan pribadi. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan metode edukasi partisipatif yang menggabungkan penyuluhan dan diskusi kelompok terarah (focus group discussion).  Hasil penelitian menunjukkan bahwa program edukasi self awareness yang melibatkan kegiatan muhasabah, diskusi terbimbing, serta penulisan jurnal pribadi memberikan dampak positif terhadap kemampuan santri dalam mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan diri. Selain meningkatkan motivasi belajar, pendekatan ini juga membentuk sikap tanggung jawab dan kepercayaan diri dalam menghadapi dinamika kehidupan di pesantren. Temuan ini memperkuat pentingnya integrasi nilai-nilai kesadaran diri dalam sistem pendidikan Islam guna melahirkan generasi hafizhah yang tidak hanya unggul dalam hafalan, namun juga matang secara emosional dan spiritual.