Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mathvision : Jurnal Matematika Muria Jurnal Layanan Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Algebra
Mayariah, Alya
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL KELAS III SD N 1 JIMBARAN Mayariah, Alya; Hidayah, Aulia Nurul; Koestanti, Jeny; Amaliyah, Fitriyah
MathVisioN Vol 6 No 2 (2024): September 2024
Publisher : Prodi Matematika FMIPA Unirow Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55719/mv.v6i2.1226

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar matematika siswa khususnya konversi satuan dengan menggunakan media audiovisual kelas III SD N 1 Jimbaran apakah mencapai nilai KKM 70. Penelitian dilakukan di SD N 1 Jimbaran dengan melibatkan 12 siswa kelas III semester genap, dengan metode  kuantitatif.  Desain yang digunakan adalah pre-experimental dengan pendekatan one shot case studi, dan menganalisis data dilakukan melalui uji one sample t-test. Populasi yang akan digunakan sebagai peneliti adalah siswa kelas III SD N 1 Jimbaran dengan jumlah 12 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini dengan tes hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu One Sample t-test. Analisis data menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan matematika siswa kelas III yang menggunakan metode audio visual mencapai standar kkm sama dengan 70. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual dapat mencapai hasil belajar matematika siswa dengan menstimulasi indera penglihatan dan pendengaran, menjadikan pembelajaran lebih menarik dan efektif.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PIANIKA SEBAGAI PENINGKATAN KESADARAN NILAI BUDAYA PADA LAGU DAERAH Hidayah, Aulia Nurul; Mayariah, Alya; Wijayanto, Wasis
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains Vol 5 No 1 (2025): ALGEBRA : JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL DAN SAINS
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/algebra.v5i1.1408

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the use of piano musical instrument media in increasing students' awareness of local cultural values through regional songs, especially the song "Gundul-Gundul Pacul" in grade IV MI Khoiriyah Kayen Pati. The research uses a qualitative approach with a case study type. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed using the Miles and Huberman model. The results of the study show that the use of the piano not only improves students' musical skills, but also fosters understanding of the cultural meaning contained in traditional songs. Students showed high enthusiasm in the learning process, as well as improved piano playing skills and understanding of values such as simplicity, responsibility, and leadership. These findings indicate that the media of piano musical instruments is an effective means of learning musical arts based on local culture as well as in supporting character education in elementary schools.
Biopori Kompos: Inovasi Hijau Pengelolaan Sampah Organik Berbasis Pemberdayaan Masyarakat Estyaningtyas, Nandita Rahma; Mayariah, Alya; Ramadana, Muhamad Izra; Nirmala, Dinda Ayu; Rahmawati, Noor Indah
Muria Jurnal Layanan Masyarakat Vol 7, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mjlm.v7i2.15970

Abstract

The management of organic waste remains a serious challenge in many regions, particularly in residential and rural areas. One innovative solution that can be applied is the use of biopore absorption holes as a natural composting medium. This article discusses the implementation of biopore composting through a participatory approach based on community empowerment. The implementation methods include socialization, technical training, the construction of biopore holes, and monitoring community participation in utilizing household organic waste. The results of the activity indicate an increase in public awareness of waste management, a reduction in the volume of organic waste disposed of, and the production of compost fertilizer that can be used for environmental greening. These findings demonstrate that biopore composting not only serves as an environmentally friendly appropriate technology but also as a means of ecological education and community participation strengthening. Therefore, the implementation of biopore composting has strong potential to be widely replicated as a sustainable organic waste management strategy. Pengelolaan sampah organik masih menjadi tantangan serius di berbagai daerah, terutama di lingkungan perumahan dan pedesaan. Salah satu solusi inovatif yang dapat diterapkan adalah penggunaan lubang resapan biopori sebagai media pengomposan alami. Artikel ini membahas penerapan biopori kompos dengan pendekatan partisipatif berbasis pemberdayaan masyarakat. Metode pelaksanaannya meliputi sosialisasi, pelatihan teknis, pembuatan lubang biopori, hingga monitoring partisipasi warga dalam pemanfaatan sampah organik rumah tangga. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pengelolaan sampah, berkurangnya volume sampah organik yang dibuang, serta terciptanya pupuk kompos yang dapat dimanfaatkan untuk penghijauan lingkungan. Temuan ini membuktikan bahwa biopori kompos bukan hanya berfungsi sebagai teknologi tepat guna ramah lingkungan, tetapi juga sebagai sarana edukasi ekologis dan penguatan partisipasi komunitas. Dengan demikian, penerapan biopori kompos memiliki potensi untuk direplikasi secara luas sebagai strategi pengelolaan sampah organik yang berkelanjutan.
Metode Demonstrasi Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar Pada Mata Pelajaran IPA Mayariah, Alya; Hidayah, Aulia Nurul; Koestanti, Jeny; Mazida, Risma Hanim; Fakhriyah, Fina; Fajrie, Nur
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13507

Abstract

Penelitian ini menunjukkan bahwa masih banyak guru yang menggunakan media ceramah dalam menyampaikan materi belajar. Guru dapat menggunakan metode yang kuat dalam menyampaikan materi. Metode pemaparan adalah metode pengajaran yang melibatkan penggunaan alat, bahan, atau model untuk menampilkan atau menggambarkan fenomena alam kepada siswa. Metode demonstrasi memungkinkan siswa untuk melihat langsung bagaimana konsep-konsep tersebut diterapkan dalam situasi nyata. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan naratif, yaitu memaparkan data hasil observasi di lapangan yang terkait dengan metode pemaksaan terhadap hasil belajar IPA kelas III ditinjau dari minat belajar siswa sekolah dasar. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas III SD N 1 Jimbaran Indonesia. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan angket terhadap guru dan peserta didik. Penelitian ini dilakukan di kelas lll sekolah dasar yang menunjukkan bahwa penggunaan metode pemadatan dalam pembelajaran IPA kelas III berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada siklus 1 mencapai rata-rata hasil 7,4.
Co-Authors Amaliyah, Fitriyah Estyaningtyas, Nandita Rahma Fina Fakhriyah Hidayah, Aulia Nurul Koestanti, Jeny Mazida, Risma Hanim Nirmala, Dinda Ayu Noor Indah Rahmawati Ramadana, Muhamad Izra Wasis Wijayanto