Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mathvision : Jurnal Matematika Maker: Jurnal Manajemen Innovative: Journal Of Social Science Research Algebra
Hidayah, Aulia Nurul
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL KELAS III SD N 1 JIMBARAN Mayariah, Alya; Hidayah, Aulia Nurul; Koestanti, Jeny; Amaliyah, Fitriyah
MathVisioN Vol 6 No 2 (2024): September 2024
Publisher : Prodi Matematika FMIPA Unirow Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55719/mv.v6i2.1226

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar matematika siswa khususnya konversi satuan dengan menggunakan media audiovisual kelas III SD N 1 Jimbaran apakah mencapai nilai KKM 70. Penelitian dilakukan di SD N 1 Jimbaran dengan melibatkan 12 siswa kelas III semester genap, dengan metode  kuantitatif.  Desain yang digunakan adalah pre-experimental dengan pendekatan one shot case studi, dan menganalisis data dilakukan melalui uji one sample t-test. Populasi yang akan digunakan sebagai peneliti adalah siswa kelas III SD N 1 Jimbaran dengan jumlah 12 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini dengan tes hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu One Sample t-test. Analisis data menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan matematika siswa kelas III yang menggunakan metode audio visual mencapai standar kkm sama dengan 70. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual dapat mencapai hasil belajar matematika siswa dengan menstimulasi indera penglihatan dan pendengaran, menjadikan pembelajaran lebih menarik dan efektif.
ROLE OF GENERATION Z’S DECISION-MAKING IN ONLINE LOANS AND EASE OF USE AS A MODERATOR AMONG UNIVERSITY STUDENTS Zakaria, Fakhmi; Alfaturachman, Ifnu Setya; Aprilya, Dandy; Salim, Salsa Filiya; Hidayah, Aulia Nurul
JURNAL MANAJEMEN MAKER STIE SULTAN AGUNG Vol 11 No 1 (2025): Volume 11 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37403/mjm.v11i1.796

Abstract

Fintech Lending statistics report from OJK in 2023 that total online loans in Indonesia exceeded IDR 47 trillion as of June 2023, with Generation Z (aged 19–34) as the largest user group. This study analyzes the factors influencing Generation Z’s decision to use online loans, with ease of use as a moderating variable. A quantitative approach was applied using the Partial Least Squares (PLS) method through Smart-PLS 3.0. Data were collected through an online survey with 870 respondents. The findings indicate that financial literacy, lifestyle changes, consumerism, and trust significantly influence online loan decisions. However, ease of use only moderates the relationship between consumerism and online loan decisions, while its impact on other factors is insignificant. These results suggest that ease of use does not fully strengthen the relationship between these factors and online loan decisions. Further research is needed to explore its moderating role in this context..
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PIANIKA SEBAGAI PENINGKATAN KESADARAN NILAI BUDAYA PADA LAGU DAERAH Hidayah, Aulia Nurul; Mayariah, Alya; Wijayanto, Wasis
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains Vol 5 No 1 (2025): ALGEBRA : JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL DAN SAINS
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/algebra.v5i1.1408

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the use of piano musical instrument media in increasing students' awareness of local cultural values through regional songs, especially the song "Gundul-Gundul Pacul" in grade IV MI Khoiriyah Kayen Pati. The research uses a qualitative approach with a case study type. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed using the Miles and Huberman model. The results of the study show that the use of the piano not only improves students' musical skills, but also fosters understanding of the cultural meaning contained in traditional songs. Students showed high enthusiasm in the learning process, as well as improved piano playing skills and understanding of values such as simplicity, responsibility, and leadership. These findings indicate that the media of piano musical instruments is an effective means of learning musical arts based on local culture as well as in supporting character education in elementary schools.
Metode Demonstrasi Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar Pada Mata Pelajaran IPA Mayariah, Alya; Hidayah, Aulia Nurul; Koestanti, Jeny; Mazida, Risma Hanim; Fakhriyah, Fina; Fajrie, Nur
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13507

Abstract

Penelitian ini menunjukkan bahwa masih banyak guru yang menggunakan media ceramah dalam menyampaikan materi belajar. Guru dapat menggunakan metode yang kuat dalam menyampaikan materi. Metode pemaparan adalah metode pengajaran yang melibatkan penggunaan alat, bahan, atau model untuk menampilkan atau menggambarkan fenomena alam kepada siswa. Metode demonstrasi memungkinkan siswa untuk melihat langsung bagaimana konsep-konsep tersebut diterapkan dalam situasi nyata. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan naratif, yaitu memaparkan data hasil observasi di lapangan yang terkait dengan metode pemaksaan terhadap hasil belajar IPA kelas III ditinjau dari minat belajar siswa sekolah dasar. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas III SD N 1 Jimbaran Indonesia. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan angket terhadap guru dan peserta didik. Penelitian ini dilakukan di kelas lll sekolah dasar yang menunjukkan bahwa penggunaan metode pemadatan dalam pembelajaran IPA kelas III berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada siklus 1 mencapai rata-rata hasil 7,4.
Co-Authors Alfaturachman, Ifnu Setya Amaliyah, Fitriyah Aprilya, Dandy Fina Fakhriyah Koestanti, Jeny Mayariah, Alya Mazida, Risma Hanim Salim, Salsa Filiya Wasis Wijayanto Zakaria, Fakhmi