Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sosialisasi 3 Dosa Pendidikan di SMP Karya Bakti Jatilawang Puja Kusuma, Tyas Pratama; Setiyoko, Sigit; Mu'amar, Wisnu; Arbianto, Arif; Harimurti, Hamar; Wardhani, Nabilla Alya; Mega Nanda, Nadira Aurira; Syarifah, Nur; Setiawan, Ito
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 4, No 4 (2024): Abdira, Oktober
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v4i4.512

Abstract

The world of Indonesian education is experiencing big challenges due to the three big sins in the world of education, namely bullying, sexual violence and intolerance. The large number of cases that occur have an impact on hampering good cognitive development in children, as well as causing trauma that can even last the child's lifetime. Another challenge is that many students do not understand the 3 sins of education, as happened at Karya Bakti Jatilawang Middle School. Based on interviews with students, many of them do not know what the 3 sins of education are, the importance of knowledge about this matter is necessary, so it is necessary to provide information on the 3 sins of education and how to deal with them. The goal is for students to gain an understanding of what is prohibited, especially in the educational environment. The three major educational sins include bullying, sexual violence and intolerance. The training stages are the preparation stage, implementation stage and evaluation stage. The result of the training is an increase in students' understanding of what the 3 major sins are and how to deal with them.
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM KETRAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA KELAS V SEKOLAH DASAR Harimurti, Hamar; Irawan, Dedy
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesulitan siswa dalam menulis karangan narasi adalah salah satu permasalahan yang sering terjadi pada jenjang Sekolah Dasar, terutama di kelas tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis kesulitan dan faktor faktor yang mempengaruhi kesulitan menulis karangan narasi yang dialami siswa kelas V SD Negeri 1 Kedungwuluh Kidul. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Analisis data melalui tahapan Miles dan Huberman, meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menemukan bahwa siswa kelas V SD Negeri 1 Kedungwuluh Kidul mengalami berbagai kesulitan dalam menulis karangan narasi, seperti: (1) menyampaikan ide pokok atau gagasan, (2) menyusun paragraf, (3) penggunaan ejaan dan tanda baca, pemilihan kosakata, (4) percaya diri saat menulis. Kesulitan tersebut dipengaruhi oleh faktor internal seperti daya ingat dan motivasi belajar, serta faktor eksternal seperti kurangnya perhatian orang tua, lingkungan yang kurang mendukung, dan pengaruh media sosial. Disarankan guru menerapkan bimbingan belajar, orang tua mendukung belajar di rumah, serta sekolah menyediakan fasilitas sesuai perkembangan zaman untuk membantu mengatasi kesulitan menulis karangan narasi.