Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL CERDAS PROKLAMATOR Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
Suryana, Ari
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Nursing Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Aplikasi Mobile Learning Pembelajaran Pendidikan Agama Buddha Kelas IV SD Suryana, Ari; Walyono; Ratna Setyaningsih
Cerdas Proklamator Vol 11 No 2 (2023): JURNAL CERDAS PROKLAMATOR
Publisher : Study program PGSD FKIP Universitas Bung Hatta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research and development aim to 1) developing mobile learning application on tolerance in culture of Buddhist Education subjects, 2) knowing the quality of the mobile learning application by validity, practicality, and effectivity of the product. This research and development are done by using Four-D model which consists of define, design, develop, and disseminate. The develop stage using multimedia development life cycle of six stages, which are concept, design, material collecting, assembly, testing, and distribution. The validity of the product by assessment of material experts and media experts resulting V score of 0,9 that means valid. The practicality of the product by assessment of the students resulting k score of 0,86 which is very practical. The effectivity of the product is conducted by doing test in experimental class and control class resulting N Gain score of experimental class is 77,27% in category effective in conclusion the mobile learning application is valid, practical, and effective.
Implementasi Sistem Informasi Manajemen pada Lembaga Pendidikan Buddha Sari, Fany Amelia; Suryana, Ari; Kabri, Kabri
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i1.6452

Abstract

Lembaga pendidikan dikatakan berhasil jika mampu memenuhi segala jenis kebutuhan informasi dari seluruh pihak yang membutuhkan, termasuk siswa, guru, orang tua dan Masyarakat (Siburian, 2019 : 209). Pengelolaan sistem informasi manajemen pendidikan yang efektif menghasilkan informasi akuntabel sebagai dasar pengambilan keputusan yang reliabel (Colarika Zahro, 2023 : 58). Penelitian ini bertujuan menguraikan penerapan sistem informasi manajemen pada lembaga pendidikan Buddha. Metode yang diimplementasikan pada kajian ini yaitu studi literatur. Pengumpulan data dalam studi literatur dilakukan melalui pengkajian dan pengolahan informasi relevan dari banyak sumber, berupa jurnal, buku, dan media elektronik. Hasil penelitian menjelaskan konsep dasar sistem informasi manajemen pendidikan, penerapan sistem informasi manajemen pada lembaga pendidikan Buddha dan tantangan dalam implementasi sistem informasi pada lembaga pendidikan Buddha.
Implementasi Sistem Informasi Manajemen pada Lembaga Pendidikan Buddha Sari, Fany Amelia; Suryana, Ari; Kabri, Kabri
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i1.6452

Abstract

Lembaga pendidikan dikatakan berhasil jika mampu memenuhi segala jenis kebutuhan informasi dari seluruh pihak yang membutuhkan, termasuk siswa, guru, orang tua dan Masyarakat (Siburian, 2019 : 209). Pengelolaan sistem informasi manajemen pendidikan yang efektif menghasilkan informasi akuntabel sebagai dasar pengambilan keputusan yang reliabel (Colarika Zahro, 2023 : 58). Penelitian ini bertujuan menguraikan penerapan sistem informasi manajemen pada lembaga pendidikan Buddha. Metode yang diimplementasikan pada kajian ini yaitu studi literatur. Pengumpulan data dalam studi literatur dilakukan melalui pengkajian dan pengolahan informasi relevan dari banyak sumber, berupa jurnal, buku, dan media elektronik. Hasil penelitian menjelaskan konsep dasar sistem informasi manajemen pendidikan, penerapan sistem informasi manajemen pada lembaga pendidikan Buddha dan tantangan dalam implementasi sistem informasi pada lembaga pendidikan Buddha.
Co-Authors Kabri, Kabri Ratna Setyaningsih Sari, Fany Amelia walyono