Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penjaminan Mutu Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Purwadita : Jurnal Agama dan Budaya Maha Widya Bhuwana: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya Kalangwan: Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra GUNA WIDYA: JURNAL PENDIDIKAN HINDU PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Widyacarya : Jurnal Pendidikan, Agama, dan Budaya GENTA HREDAYA: Media Informasi Ilmiah Jurusan Brahma Widya STAHN Mpu Kuturan Singaraja Jurnal Penelitian Agama Hindu Maha Widya Duta : Jurnal Penerangan Agama, Pariwisata Budaya, dan Ilmu Komunikasi Pariksa: jurnal Hukum Agama Hindu Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar Pramana: Jurnal Hasil Penelitian
Sanjaya, Putu
Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PENTINGNYA KEPEMIMPINAN DAN KEMAMPUAN MANAJERIAL UNTUK PENINGKATAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN Sanjaya, Putu
Jurnal Penjaminan Mutu Vol 2, No 2: Agustus 2016
Publisher : LPM IHDN Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (713.204 KB) | DOI: 10.25078/jpm.v2i2.78

Abstract

An institution or organization can never be separated from management and leadership style. a leader whose leadership style is certainly different one with the other leaders even though it was likely to be no similarity between the leadership styles are applied in addition to the managerial skills of a leader will determine the course of an institution or organization.
AJARAN KESUSILAAN DALAM GAGURITAN DHARMA PRAWERTI Sanjaya, Putu
Kalangwan: Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2017)
Publisher : Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (159.307 KB)

Abstract

Gaguritan Prawerti Dharma is a literary work that contains the teachings of the Hindu religious morals namely Dasa Sila, Mala Tri, Tri Yadnya, Catur Prawerti, Catur Varna, Catur Paramitha, Sad Varga, Tri Parartha, and Daiwi and Asuri Sampad. The Hinduism contained in Gaguritan Prawerti Dharma teaches that every person should always make the moral teachings as a guide in any behavior that could be realized life in safety and peace. In addition Gaguritan Prawerti Dharma should teach humans which in this case is the Hindus, to be able to refrain from any wild desire. Gaguritan Dharma Prawerti containing Dharma teachings of morality really appropriate and relevant when used as a guideline for behavior. Current state of society who tend to behave the hedonistic, consumerist, materialistic, and pragmatic, if not matched by affirmation teachings of morality in every individual would bring the society to destruction and chaos. Thus why the moral teachings in life should always be upheld.
IMPLEMENTASI AJARAN TRI DANA PADA PELAKSANAAN UPACARA YADNYA DI DUSUN BANTAS DESA PAKRAMAN SUDAJI KECAMATAN SAWAN KABUPATEN BULELENG Sanjaya, Putu
GUNA WIDYA: JURNAL PENDIDIKAN HINDU Vol 5, No 1 (2018): Guna Widya: Jurnal Pendidikan Hindu
Publisher : Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2348.295 KB)

Abstract

Tulisan ini memuat tentang implementasi ajaran Tri Dana pada pelaksanaan upacara yadnya di Dusun Bantas Desa Pakraman Sudaji Kecamatan Sawan Kabupaten Buleleng. Pendekatan dalam tulisan ini adalah deskriptif kualitatif, dimana data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Data yang terkumpul selanjutnya disusun berdasarkan kenyataan aslinya membentuk uraian yang sesuai dengan objek yang diobservasi. Berdasarkan data yang terkumpul, dapat dikemukakan bahwa ajaran Tri Dana dalam pelaksanaan upacara yadnya telah dilaksanakan oleh krama desa pakraman Sudaji. Ajaran Tri Dana terimplementasi dalam upacara Dewa Yadnya, Manusa Yadnya, dan juga Bhuta Yadnya. Kata kunci: Tri Dana, Yadnya
MENDIDIK ANAK SUPUTRA Sanjaya, Putu
PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 3, No 1 (2018): PRATAMA WIDYA JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The child is the future of the world. Whether or not life is next depends on the preparation and readiness of the child. The existence of a suputra child will be able to realize a peaceful and prosperous life. Therefore education and child development towards suputra is very important. Hinduism has a clear concept of suputra and how to educate children to be suputra. This paper examines Hindu literature belonging to sacred literature. With a qualitative approach and literature review method of this paper explores about how suputra children in the view of Hindu literature and how to educate children to become a child suputra.Keywords: AbstrakAnak adalah masa depan dunia. Baik tidaknya kehidupan berikutnya adalah bergantung pada penyiapan dan kesiapan anak. Keberadaan anak yang suputra akan dapat mewujudkan kehidupan yang damai dan sejahtera. Oleh karena itu pendidikan dan pembinaan anak menuju suputra merupakan hal yang sangat penting. Agama Hindu memiliki konsep yang jelas mengenai anak yang suputra dan bagaimana mendidik anak agar menjadi suputra. Tulisan ini mengkaji literatur-literatur Hindu yang tergolong sastra suci. Dengan pendekatan kualitatif dan metode kajian pustaka tulisan ini mengetengahkan tentang bagaimana anak suputra dalam pandangan susastra hindu serta bagaimana mendidik anak agar menjadi anak yang suputra.Kata Kunci: Suputra, Anak Usia Dini
MENDIDIK ANAK MENJADI SUPUTRA MENURUT TEKS CANAKYA NITISASTRA Sanjaya, Putu
PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 3, No 2 (2018): PRATAMA WIDYA JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (701.218 KB)

Abstract

Pendidikan Agama Hindu pada dasarnya merupakan implementasi dan internalisasi dari ajaran-ajaran dan nilai-nilai yang bersumber dari kitab suci Weda serta susastra-susastra agama Hindu lainnya. Salah satu susastra agama Hindu yang mengajarkan kepada umatnya mengenai tata cara berperilaku yang susila termasuk pula mengajarkan bagaimana membentuk keturunan atau generasi penerus (baca: anak) yang suputra adalah teks Canakya Nitisastra. Adapun teks Canakya Nitisastra merupakan sebuah teks merupakan bentuk ringkas dari apa yang terdapat dalam kitab Arthasastra. Tulisan ini mengetengahkan petikan-petikan dari bait-bait sloka dari teks Canakya Nitisastra yang khusus mengajarkan bagaimana mewujudkan pendidikan yang baik pada anak sehingga nantinya menjadi anak yang suputra. Melalui pendekatan tekstual, dalam Canakya Nitisastra ditemukan tentang pentingnya pendidikan anak melalui cara bergaul dan penanaman ajaran kesusilaan dan kesucian dari orang tua.Kata kunci : Mendidik Anak Menjadi Suputra Menurut Teks Canakya Nitisastra
PENTINGNYA KEPEMIMPINAN DAN KEMAMPUAN MANAJERIAL UNTUK PENINGKATAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN Sanjaya, Putu
Jurnal Penjaminan Mutu Vol 2, No 2: Agustus 2016
Publisher : LPM IHDN Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/jpm.v2i2.78

Abstract

An institution or organization can never be separated from management and leadership style. a leader whose leadership style is certainly different one with the other leaders even though it was likely to be no similarity between the leadership styles are applied in addition to the managerial skills of a leader will determine the course of an institution or organization.
AJARAN KESUSILAAN DALAM GAGURITAN DHARMA PRAWERTI Sanjaya, Putu
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v7i2.1029

Abstract

Gaguritan Prawerti Dharma is a literary work that contains the teachings of the Hindu religious morals namely Dasa Sila, Mala Tri, Tri Yadnya, Catur Prawerti, Catur Varna, Catur Paramitha, Sad Varga, Tri Parartha, and Daiwi and Asuri Sampad. The Hinduism contained in Gaguritan Prawerti Dharma teaches that every person should always make the moral teachings as a guide in any behavior that could be realized life in safety and peace. In addition Gaguritan Prawerti Dharma should teach humans which in this case is the Hindus, to be able to refrain from any wild desire. Gaguritan Dharma Prawerti containing Dharma teachings of morality really appropriate and relevant when used as a guideline for behavior. Current state of society who tend to behave the hedonistic, consumerist, materialistic, and pragmatic, if not matched by affirmation teachings of morality in every individual would bring the society to destruction and chaos. Thus why the moral teachings in life should always be upheld.
MENDIDIK ANAK SUPUTRA Sanjaya, Putu
PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 3, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/pw.v3i1.705

Abstract

The child is the future of the world. Whether or not life is next depends on the preparation and readiness of the child. The existence of a suputra child will be able to realize a peaceful and prosperous life. Therefore education and child development towards suputra is very important. Hinduism has a clear concept of suputra and how to educate children to be suputra. This paper examines Hindu literature belonging to sacred literature. With a qualitative approach and literature review method of this paper explores about how suputra children in the view of Hindu literature and how to educate children to become a child suputra.Keywords: AbstrakAnak adalah masa depan dunia. Baik tidaknya kehidupan berikutnya adalah bergantung pada penyiapan dan kesiapan anak. Keberadaan anak yang suputra akan dapat mewujudkan kehidupan yang damai dan sejahtera. Oleh karena itu pendidikan dan pembinaan anak menuju suputra merupakan hal yang sangat penting. Agama Hindu memiliki konsep yang jelas mengenai anak yang suputra dan bagaimana mendidik anak agar menjadi suputra. Tulisan ini mengkaji literatur-literatur Hindu yang tergolong sastra suci. Dengan pendekatan kualitatif dan metode kajian pustaka tulisan ini mengetengahkan tentang bagaimana anak suputra dalam pandangan susastra hindu serta bagaimana mendidik anak agar menjadi anak yang suputra.Kata Kunci: Suputra, Anak Usia Dini
IMPLEMENTASI AJARAN TRI DANA PADA PELAKSANAAN UPACARA YADNYA DI DUSUN BANTAS DESA PAKRAMAN SUDAJI KECAMATAN SAWAN KABUPATEN BULELENG Putu Sanjaya
GUNA WIDYA: JURNAL PENDIDIKAN HINDU Vol 5, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/gw.v5i1.608

Abstract

Tulisan ini memuat tentang implementasi ajaran Tri Dana pada pelaksanaan upacara yadnya di Dusun Bantas Desa Pakraman Sudaji Kecamatan Sawan Kabupaten Buleleng. Pendekatan dalam tulisan ini adalah deskriptif kualitatif, dimana data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Data yang terkumpul selanjutnya disusun berdasarkan kenyataan aslinya membentuk uraian yang sesuai dengan objek yang diobservasi. Berdasarkan data yang terkumpul, dapat dikemukakan bahwa ajaran Tri Dana dalam pelaksanaan upacara yadnya telah dilaksanakan oleh krama desa pakraman Sudaji. Ajaran Tri Dana terimplementasi dalam upacara Dewa Yadnya, Manusa Yadnya, dan juga Bhuta Yadnya. Kata kunci: Tri Dana, Yadnya
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Ni Putu Widiastuti; Putu Sanjaya; I Ketut Suparya
Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : STAHN Mpu Kuturan Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (177.537 KB) | DOI: 10.55115/edukasi.v1i1.527

Abstract

This study aims to determine the application of the STAD type cooperative learning model can improve mathematics learning activities and outcomes in fifth grade students of SD Negeri 2 Tista in the academic year 2019/2020. Based on the results of the study, it can be explained that the average percentage of mathematics learning activities in prasiklus reached 37.18%, the average percentage of mathematics learning outcomes reached 64.18% and classical completeness reached 47.06%. After applying the STAD type cooperative learning model in the first cycle the average percentage of student learning activities increased to 58.82%, the average percentage of learning outcomes reached 74.47% and classical completeness reached 74.47%. With the improvement in cycle II the average percentage of learning activities increased to 80.08%, the average percentage of student learning outcomes increased to 82.35% and classical completeness reached 100%. Keywords: STAD type cooperative model, activities, learning outcomes
Co-Authors I Ketut Suparya I Nyoman Suarka Kadek Soni Sumartini Kadek Soni Sumartini Ni Made Indiani Ni Putu Widiastuti Wayan Juliana