Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Tri Handayani
Universitas Negeri Medan
Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Komik Berbasis Multimedia Powerpoint pada Tema 7 Subtema 1 Kelas IV SD Swasta Nasional Sidodadi-R Deli Serdang Tri Handayani; Fahrur Rozi; Irsan Irsan; Risma Sitohang; Laurensia M. Perangin-angin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12804

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan produk media komik berbasis multimedia powerpoint pada tema 7 subtema 1 kelas IV SD Swasta Nasional Sidodadi-R Deli Serdang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development). Penelitian ini dikembangkan dengan metode Borg and Gall. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV-A SD Swasta Nasional Sidodadi-Ramunia Deli Serdang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, angket, soal tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penelitian ini menghasilkan produk berupa media komik berbasis multimedia powerpoint pada tema 7 subtema 1 kelas IV SD Swasta Nasional Sidodadi-R Deli Serdang, (2) Produk yang dihasilkan mendapatkan penilaian dari segi materi dengan persentase 87% termasuk kategori “Sangat layak”, penilaian dari segi desain media dengan persentase 90% termasuk kategori “Sangat layak”, hasil penilaian praktikalitas penggunaan media mendapatkan persentase akhir 94,8% dengan kategori “Sangat Praktis”, (3) Hasil rata-rata sebelum diterapkan media 57,8% dan setelah diterapkan media 86%. Sedangkan N-gain sebesar 21,3 dengan rata-rata 71,1% dengan kategori “Efektif”. Berdasarkan hasil uji kelayakan, kepraktisan dan keefektifan produk ini, maka dapat disimpulkan bahwa media komik berbasis multimedia powerpoint ini sangat layak, praktis dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.
Kurangnya Siswa dalam Memahami Konsep Dasar Jaring-Jaring dan Luas Permukaan Bangun Ruang Mutiara Azhar Batubara; Tri Handayani; Jessica Stephanie Hia; Najwa Syifa Aina Rambe; Elvi Mailani; Nur Hudayah Manjani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bangun ruang adalah bagian ruang yang dibatasi oleh himpunan titik-titik yang terdapat pada seluruh permukaan bangun tersebut. Jaring-jaring bangun ruang adalah pola yang terbentuk dari gabungan bangun datar yang Menyusun suatu bangun ruang. Dalam artilain, jaring-jaringbangun ruangmerupakan pembelahan sebuah bangun ruang yang berkaitan dan jika disatukan menurut sisi-sisinya akan terbentuk bangun ruang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kurangnya siswa dalam memahami konsep dasar jaring-jaring dan luas permukaan bangun ruang. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitaif yaitu melalui penelitian deskriptif, peneliti berusaha mendeskripsikan peristiwa dan kejadian yang menjadi pusat perhatian tanpa memberikan perlakukan khusus terhadap peristiwa tersebut.
Upaya Meningkatkan Minat Baca pada Siswa Kelas II SD Negeri 101776 Sampali Mutiara Azhar Batubara; Tri Handayani; Jessica Stephanie Hia; Indah Novita; Najwa Syifa Aina Rambe; Rosmaini Rosmaini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat adalah kecendrungan seseorang terhadap sesuatu atau bisa dikatakan apa yang disukai dan diinginkan oleh seseorang untuk dilakukan. Minat merupakan keinginan seseorang untuk melakukan sesuatu. Minat terhadap suatu yang dipengaruhi belajar selanjutnya serta mempengaruhi keinginan, kemauan dan dorongan-dorongan. Penelitian ini bertujuan untuk mencari mengetahui bagaimana upaya meningkatkan minat baca siswa khususnya dikalangan sekolah dasar. minat baca merupakan suatu pengaruh yang besar bagi siswa. Upaya meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar menjadi tanggung jawab bersama, antara siswa itu sendiri, guru maupun orang tua. Dalam upaya meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar sebaiknya siswa diberi dukungan agar minat baca itu muncul dari diri siswa dan dikenalkan dengan bahan bacaan supaya siswa tersebut terbiasa membaca, maka dari itu kebiasaan membaca siswa dimasa duduk di bangku sekolah dasar akan menumbuhkan minat baca yang tinggi hingga siswa tumbuh dewasa. Penelitian ini dilakukan dengan merumuskan masalah penelitian mencari refrensi-refrensi dari jurnal-jurnal yang relevan dan yang sejenis untuk dianalisis datanya, jurnal dikumpulkan dengan dengan menelusuri internet melalui Google Chendikia dan/atau Google Scholar.
Co-Authors Elvi Mailani Fahrur Rozi Indah Novita Irsan Irsan Jessica Stephanie Hia Laurensia M. Perangin-Angin Mutiara Azhar Batubara Najwa Syifa Aina Rambe Nur Hudayah Manjani Risma Sitohang Rosmaini