Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Journal of Educational Analytics
Afsah, Siti
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Pemahaman Siswa kelas V SDN 101776 Medan terkait dengan Etnomatematika dan Implementasinya dalam kehidupan sekitar Rahmawati, Aisyah; Mailani, Elvi; Ketaren, Maya Alemina; Situmorang, Domasi Gresia; Pasaribu, Nisa Angelia; Salsabila, Nurul; Afsah, Siti
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 4 (2024): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i4.2736

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memeriksa bagaimana siswa kelas V SDN 101776 Medan memahami etnomatematika dan bagaimana hal itu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Fokus utama penelitian adalah bagaimana siswa memahami konsep etnomatematika dan bagaimana mereka menghubungkannya dengan kegiatan sehari-hari di lingkungan budaya mereka. Metode deskriptif kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Metode survei juga digunakan. Data dikumpulkan melalui angket yang diberikan kepada dua puluh siswa, terdiri dari tiga belas perempuan dan tujuh laki-laki. Angket ini terdiri dari pertanyaan yang dimaksudkan untuk mengukur seberapa memahami siswa tentang penggunaan etnomatematika di lingkungan mereka. Analisis persentase digunakan untuk mengukur persetujuan atau ketidaksetujuan siswa terhadap pernyataan. Penelitian ini menemukan bahwa mayoritas siswa memahami etnomatematika dengan baik dan merupakan cara yang efektif untuk mengaitkan matematika dengan kehidupan sehari-hari, tetapi beberapa siswa belum memahami sepenuhnya hubungan antara matematika formal dan praktik budaya tradisional. Namun, penelitian ini menemukan bahwa diperlukan langkah-langkah tambahan untuk memperkuat pemahaman siswa tentang integrasi budaya.
The Influence of Identity Material on Gender Identity Development in Elementary School Students Harahap, Siti Kayla Salsabila; Simanjuntak, Eva Betty; Nababan, Mitra Artauli; Tambunan, Tiarma Violita; Tambunan, Nia Pegrify; Nadapdap, Sriwangi; Afsah, Siti; Pane, Agnes Agata
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26120

Abstract

Studi ini menganalisis pengaruh materi identitas terhadap pembentukan identitas gender siswa sekolah dasar melalui tinjauan pustaka. Materi identitas dalam pembelajaran mencakup pemahaman tentang peran gender, norma, dan harapan yang dapat mempengaruhi persepsi siswa tentang diri mereka sendiri dan orang lain. Jika materi ini mengandung bias gender, hal itu dapat memperkuat stereotip yang membatasi perkembangan anak-anak. Sebaliknya, materi yang dirancang secara inklusif dapat membantu siswa mengembangkan pemahaman yang lebih fleksibel dan toleran terhadap keberagaman gender. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber akademis, termasuk jurnal, buku, dan dokumen kebijakan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi identitas berbasis kesetaraan gender dapat membentuk pemahaman yang lebih terbuka tentang gender pada siswa. Teori kognitif-sosial Bandura dan teori perkembangan gender Kohlberg mendukung temuan ini, bersama dengan penelitian empiris yang menunjukkan bahwa intervensi pendidikan berbasis gender dapat mengurangi stereotip pada anak-anak. Studi ini merekomendasikan pengembangan kurikulum yang lebih inklusif dan pelatihan untuk pendidik guna menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kesetaraan gender di sekolah dasar.
ANALYSIS OF PTUN MEDAN NUMBER 165/G/2023/PTUN. MDN ON BLACKLISTING SANCTIONS IN THE PERSPECTIVE OF SIYASAH QADHAIYYAH: ANALISIS PTUN MEDAN NOMOR 165/G/2023/PTUN.MDN TENTANG SANKSI DAFTAR HITAM DALAM PERSPEKTIF SIYASAH QADHAIYYAH Afsah, Siti; Sativa, Annisa
SOSIOEDUKASI Vol 14 No 4 (2025): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/sosioedukasi.v14i4.6434

Abstract

This study is motivated by a legal controversy surrounding the imposition of a blacklisting sanction against PT. Bumi Aceh Citra Persada through the Administrative Court (PTUN) Medan Decision No. 165/G/2023/PTUN.MDN. The main problem addressed in this research is the judicial reasoning underlying the ruling and the extent to which the decision reflects the principle of substantive justice from the perspective of siyasah qadhaiyyah (Islamic judicial politics). The purpose of this study is to analyze the judges’ legal considerations and evaluate their conformity with Islamic legal principles, particularly within the framework of siyasah qadhaiyyah. This research employs a library-based qualitative method with a normative juridical approach, utilizing primary sources such as the PTUN decision, and secondary sources including books, journals, articles, and relevant legal regulations. Data were collected through literature review and analyzed using a qualitative content analysis method. The findings indicate that the judges’ considerations were primarily based on Government Regulation No. 12 of 2021 concerning Government Procurement of Goods and Services, which outlines the mechanism for blacklisting sanctions against service providers who violate provisions. However, from the perspective of siyasah qadhaiyyah, issues of proportionality and substantive justice remain, as the sanction does not fully consider the aspects of public welfare (maslahah) and the protection of the parties’ rights. Therefore, this study concludes that harmonization between positive law and Islamic principles of justice is essential in the application of administrative sanctions.
Analysis of the Implementation of the Attitude of National Defense and Indonesian National Resilience in Students Sembiring, Nanda br; Handayani, Gaty Sry; Gaol, Ayunita Lumban; Afsah, Siti
Journal of Educational Analytics Vol. 3 No. 2 (2024): May 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/jeda.v3i2.9209

Abstract

The purpose of this study was to determine the response and ability of students in implementing the attitude of defending the country and Indonesian national resilience among the ranks of students. The method used is a quantitative method which is data collection based on the results of a questionnaire filled out directly by respondents. Data collection techniques are obtained from observations of students. The sample in this study was 20 PGSD students at Medan State University. The results of the study showed that the activity of student responses to the implementation of the attitude of defending the country and Indonesian national resilience was very good. In conclusion, awareness of defending the country is essentially a willingness to serve and sacrifice for the country.
Co-Authors Aisyah Rahmawati ELVI MAILANI EVA BETTY SIMANJUNTAK Gaol, Ayunita Lumban Handayani, Gaty Sry Harahap, Siti Kayla Salsabila Maya Alemina Ketaren Nababan, Mitra Artauli Nadapdap, Sriwangi Pane, Agnes Agata Pasaribu, Nisa Angelia Salsabila, Nurul Sativa, Annisa Sembiring, Nanda Br Situmorang, Domasi Gresia Tambunan, Nia Pegrify Tambunan, Tiarma Violita