Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Media Informatika Innovative: Journal Of Social Science Research Mulawarman Dental Journal
Rahmadhani, Riri
Unknown Affiliation
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Transformasi Pendidikan Agama Islam di Madrasah Menuju Pendidikan yang Holistik dan Relevan Dengan Tuntutan Zaman Fauzan, M.; Aprison, Wedra; Rahmadhani, Riri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16578

Abstract

Transformation in Islamic religious learning is an urgent need in an era that continues to develop. This article highlights fundamental changes in PAI learning towards a learning approach that is holistic and relevant to today's demands. Focusing on the context of Islamic religious education, this article discusses the challenges and opportunities in integrating Islamic values with rapidly changing social, technological and cultural contexts. By exploring holistic concepts and relevance, this article proposes strategies and methods for developing Islamic religious learning that reaches aspects of modern life in depth. This transformation not only strengthens understanding of religion, but also equips students with the skills and understanding needed to face the complexity of today's world.
Perubahan Keadaan Rongga Mulut Pada Ibu Hamil Rahmadhani, Riri; Hanan, Nydia; Purnamasari, Cicih Bhakti
Mulawarman Dental Journal Vol 3, No 2 (2023): MOLAR September 2023
Publisher : Fakultas Kedokteran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/MOLAR.v3i2.8948

Abstract

Kehamilan adalah fertilisasi atau penyatuan dari sperma dengan ovum yang kemudian dilanjutkan dengan proses implantasi. Kehamilan berlangsung selama 9 bulan terbagi menjagi tiga trimester. Kehamilan merupakan proses alamiah yang menyebabkan perubahan pada tubuh wanita. Perubahan pada kehamilan meliputi perubahan pada rongga mulut. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah literature review. Berdasarkan hasil yang didapatkan perubahan pada tubuh wanita pada kehamilan dikaitkan dengan perubahan hormonal. Perubahan pada ibu hamil meliputi perubahan fisik, psikologi dan fisiologis. Perubahan pada ibu hamil menunjang proses pertumbuhan dan perkembangan janin di dalam rahim. Salah satu perubahan yang terjadi pada masa kehamilan adalah perubahan pada rongga mulut. Perubahan pada rongga mulut ibu hamil dipengaruhi karena peningkatan sekresi hormon estogen dan hormon progesteron pada ibu hamil. 
Implementasi Model Pembelajaran Advance organizer Berbasis Multiple Intelligence Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Rahmadhani, Riri; Fitriani, Wahidah
Jurnal Media Informatika Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Media Informatika Edisi September - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) khususnya materi shalat dengan menggunakan model pembelajaran Advance organizer berbasis teori Multiple intelligences. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus di kelas VI SDN 16 Baringin, dengan melibatkan 36 siswa. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Advance organizer berbasis Multiple intelligences dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa secara signifikan. Pada siklus I, sebanyak 19,44% siswa mendapat nilai sangat baik, sementara pada siklus II meningkat menjadi 86,11%. Keaktifan siswa dalam pembelajaran juga mengalami peningkatan dari cukup aktif pada siklus I menjadi sangat aktif pada siklus II. Dengan demikian, model pembelajaran ini efektif dalam menciptakan suasana belajar yang dinamis dan interaktif sesuai dengan kecerdasan majemuk siswa
Analisis Pembelajaran SKI Di MtsS Rao-Rao:Tantangan Integrasi, Inovasi Metode, Dan Media Pembelajaran Caniago, M.Fauzan; Rahmadhani, Riri; Junaidi, Junaidi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 1.1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) SPECIAL ISSUE
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTs. Fokus penelitian ini mencakup kurangnya integrasi dengan pelajaran lain, minim inovasi metode, serta keterbatasan media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kasus, dengan pengumpulan data dari observasi, wawancara, Focus Group Discussion (FGD), dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran SKI masih monoton, menggunakan ceramah dan diskusi sebagai metode utama. Keterbatasan media berbasis teknologi juga menjadi kendala utama. Siswa berharap ada variasi dalam metode dan media pembelajaran seperti penggunaan video dan presentasi visual. Diperlukan peningkatan integrasi materi, inovasi metode, dan penggunaan media modern agar pembelajaran lebih efektif.
Analisis Bahan Ajar Al-Quran Hadist Di Sekolah Menengah Pertama Ayunda, Hasnirda; Rahmadhani, Riri; Fadriati, Fadriati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.15956

Abstract

This study uses a qualitative method with a Literature Review approach to analyze various sources of literature on the method of learning the Qur'an and Hadith in Junior High Schools (SMP). The focus of this study is on the aspects of planning, implementing, and evaluating integrative learning of the Qur'an and Hadith. The results of the study indicate that learning planning must include clear learning objectives, appropriate methods, and the use of media that are relevant to student characteristics. At the implementation stage, the teacher acts as a facilitator who encourages active student involvement, while integrative learning connects the teachings of the Qur'an and Hadith with students' daily lives. Various learning strategies, such as direct, interactive, and experience-based learning, are applied to achieve holistic educational goals, covering cognitive, affective, and psychomotor aspects. Learning evaluation is carried out using a comprehensive method, aiming to determine learning achievements, provide feedback, and plan corrective actions. This evaluation is important to improve students' understanding and ability to practice the values ​​of the Qur'an and Hadith in everyday life.
Co-Authors Ayunda, Hasnirda Caniago, M.Fauzan Fadriati Fadriati Fauzan, M. Hanan, Nydia Junaidi Junaidi Purnamasari, Cicih Bhakti Wahidah Fitriani Wedra Aprison