Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Informatika Innovative: Journal Of Social Science Research Mulawarman Dental Journal
Rahmadhani, Riri
Unknown Affiliation
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Transformasi Pendidikan Agama Islam di Madrasah Menuju Pendidikan yang Holistik dan Relevan Dengan Tuntutan Zaman Fauzan, M.; Aprison, Wedra; Rahmadhani, Riri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16578

Abstract

Transformation in Islamic religious learning is an urgent need in an era that continues to develop. This article highlights fundamental changes in PAI learning towards a learning approach that is holistic and relevant to today's demands. Focusing on the context of Islamic religious education, this article discusses the challenges and opportunities in integrating Islamic values with rapidly changing social, technological and cultural contexts. By exploring holistic concepts and relevance, this article proposes strategies and methods for developing Islamic religious learning that reaches aspects of modern life in depth. This transformation not only strengthens understanding of religion, but also equips students with the skills and understanding needed to face the complexity of today's world.
Perubahan Keadaan Rongga Mulut Pada Ibu Hamil Rahmadhani, Riri; Hanan, Nydia; Purnamasari, Cicih Bhakti
Mulawarman Dental Journal Vol 3, No 2 (2023): MOLAR September 2023
Publisher : Fakultas Kedokteran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/MOLAR.v3i2.8948

Abstract

Kehamilan adalah fertilisasi atau penyatuan dari sperma dengan ovum yang kemudian dilanjutkan dengan proses implantasi. Kehamilan berlangsung selama 9 bulan terbagi menjagi tiga trimester. Kehamilan merupakan proses alamiah yang menyebabkan perubahan pada tubuh wanita. Perubahan pada kehamilan meliputi perubahan pada rongga mulut. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah literature review. Berdasarkan hasil yang didapatkan perubahan pada tubuh wanita pada kehamilan dikaitkan dengan perubahan hormonal. Perubahan pada ibu hamil meliputi perubahan fisik, psikologi dan fisiologis. Perubahan pada ibu hamil menunjang proses pertumbuhan dan perkembangan janin di dalam rahim. Salah satu perubahan yang terjadi pada masa kehamilan adalah perubahan pada rongga mulut. Perubahan pada rongga mulut ibu hamil dipengaruhi karena peningkatan sekresi hormon estogen dan hormon progesteron pada ibu hamil. 
Implementasi Model Pembelajaran Advance organizer Berbasis Multiple Intelligence Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Rahmadhani, Riri; Fitriani, Wahidah
Jurnal Media Informatika Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Media Informatika Edisi September - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) khususnya materi shalat dengan menggunakan model pembelajaran Advance organizer berbasis teori Multiple intelligences. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus di kelas VI SDN 16 Baringin, dengan melibatkan 36 siswa. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Advance organizer berbasis Multiple intelligences dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa secara signifikan. Pada siklus I, sebanyak 19,44% siswa mendapat nilai sangat baik, sementara pada siklus II meningkat menjadi 86,11%. Keaktifan siswa dalam pembelajaran juga mengalami peningkatan dari cukup aktif pada siklus I menjadi sangat aktif pada siklus II. Dengan demikian, model pembelajaran ini efektif dalam menciptakan suasana belajar yang dinamis dan interaktif sesuai dengan kecerdasan majemuk siswa
Co-Authors Fauzan, M. Hanan, Nydia Purnamasari, Cicih Bhakti Wahidah Fitriani Wedra Aprison